必修四《六國論》復習學案.doc

必修四 六國論 復習學案主備人： 審核人： 使用時間：【課文檢測】一、積累文言實詞1、破 六國破滅 伐齊，大破之2、力 賂秦而力虧 可謂智力孤危 并力西向3、弱 夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦 且夫天下非小弱也4、與 與嬴而不助五國也 玉斗一雙，欲與亞父5、遠 燕趙之君，始有遠略 親小人，遠賢臣 舉類邇而見義遠6、速 至丹以荊卿為計，始速禍焉 不速之客7、敗 趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝 只有霜中敗葉，零落難堪8、使 向使三國各愛其地 求人可使報秦者:為國者無使為積威之所劫 9、愛 向使六國各愛其地 愛其子，擇師而教之10、洎牧以讒誅 11、思厥先祖父六國論復習學案一、相關文學常識蘇詢,字明允,號老泉,眉山人,北宋散文家,與其子蘇軾、蘇轍合稱“三蘇”,有傳世二、難讀字注音思厥 暴霜露 草芥 洎 當與秦相較三、通假字1暴秦之欲無厭2當與秦相較，或未易量3暴霜露4為國者無使為為積威之所劫哉！四、重點詞1、六國破滅，非兵不利2、六國互喪，率賂秦耶3、與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍4、此言得之5、與贏而不助五國也。6、燕趙之君，始有遠略7、至丹以荊卿為計，始速禍焉。8、勝負之數(shù)，存亡之理9、后秦趙者再，李牧連卻之10、以事秦之心，禮天下之奇才五、古今異義1思厥先祖父2至于顛覆，理固宜然3可謂智力孤危4后秦擊趙者再5而從六國破亡之故事6、刺客不行，良將猶在7、則吾恐秦人食之不得下咽也8、與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍9、然后得一夕安寢六、詞類活用日削月割下而從六國破亡之故事義不賂秦不能獨完惜其用武而不終也小則獲邑，大則得城七、一詞多義：1亡諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗所亡者是故燕雖小國而后亡2為以荊卿為計邯鄲為郡而為秦人積威之所劫哉為國者無使為-3向向使三國各愛其地并力西向4猶以地事秦，猶抱薪救火良將猶在5始燕趙之君，始有遠略始速禍焉6終終繼五國遷滅惜其用武而不終也7以不賂者以賂者喪秦以攻取之外以有尺寸之地舉以予人以地事秦洎牧以饞誅以賂秦之地封天下之謀臣猶有可以不賂而勝之之勢八、重點虛詞而賂秦而力虧較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者而秦兵又至矣故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣與嬴而不助五國也燕雖小國而后亡二敗而三勝惜其用武而不終也戰(zhàn)敗而亡之破滅之道也較秦之所得諸侯之所亡則秦之所大欲，諸侯之所大患茍以天下之大則小則獲邑，大則得城則秦之所大欲九、文言句式燕雖小國而后亡，斯用兵之效也夫六國與秦皆諸侯為秦人積威之所劫 趙嘗五戰(zhàn)于秦 為國者無使為秦人積威之所劫哉！茍以天下之大十、重點句子翻譯1、六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也譯文:2、然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急，故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣。至于顛覆，理固宜然。譯文:3、向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數(shù)，存亡之理，當與秦相較，或未易量。譯文：4、嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。譯文：5、悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉！譯文：十一、課外拓展閱讀下面的文字，完成47題。 蘇軾生十年，父洵游學四方，母程氏親授以書，聞古今成敗，輥能語其要。程氏讀東漢范滂傳，慨然太息，軾請曰：“軾若為滂，母許之否乎?”程氏曰：“汝能為滂，吾顧不能為滂母邪?”比冠，博通經(jīng)史。嘉佑二年，試禮部。以春秋對義居第一。后以書見歐陽修，修語梅圣俞曰：“吾當避此人出一頭地?！?知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，城將敗，富民爭出避水。軾日：“富民出，民皆動搖，吾誰與守?吾在是，水決不能政城?！彬?qū)使復入。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長日：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力?！弊溟L日：“太守猶不避涂潦，吾儕小人，當效命?！庇耆找共恢?，軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。 過金陵，見王安石，日：“大兵大獄，漢、唐滅亡之兆。祖宗以仁厚治天下，正欲革此。今西方用兵，連年不解，東南數(shù)起大獄，公獨無一言以救之乎?”安石曰：“二事皆呂惠卿啟之，安石在外，安敢言?”軾日：“在朝則言，在外則不言，事君之常禮耳。上所以待公者非常禮，公所以待上者，豈可以常禮乎？”安石厲聲日：“安石須說。”又曰：“出在安石口，入在子瞻耳?！庇衷唬骸叭隧毷侵幸徊涣x，殺一不辜，得天下弗為，乃可。”軾戲日：“今之君子，爭減半年磨勘，雖殺人亦為之?！卑彩Χ谎?。 仁宗初讀軾、轍制策，退而喜曰：“朕今日為子孫得兩宰相矣?！鄙褡谟葠燮湮?，宮中讀之，膳進忘食，稱為天下奇才。而卒不得大用。 (選自宋史蘇軾列傳) 長短句雖至本朝盛，而前人自立，與真情衰矣。東坡先生非心醉于音律者，偶爾作歌，指出向上一路，新天下耳目，弄筆者始知自振。 (選自王灼碧雞漫志) 注磨勘：唐宋定期勘驗官員政績，以定升遷。8對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )(3分) A比冠，博通經(jīng)史 比：等到 B軾廬于其上，過家不入 廬：建房 C大兵大獄，漢、唐滅亡之兆 獄：監(jiān)獄 D弄筆者始知自振 振：振作9以下各組句子中，全都表明蘇軾“才學政績”的一組是( )(3分) 以春秋對義居第一 使官吏分堵以守，卒全其城 今西方用兵，連年不解 在朝則言，在外則不言 爭減半年磨勘，雖殺人亦為之 指出向上一路，新天下耳目 A B C D10下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是( )(3分) A蘇軾從小就以東漢范滂為榜樣，母親贊許他的志向，并說兒子你能做范滂那樣的人，母親我也能像范母一樣。 B蘇軾在徐州當政期間，遇到水災，他身先士卒，發(fā)動城里的富人和禁軍一起修筑城墻，最后徐州城得以保全。 c路過金陵，蘇軾勸王安石面對國家危險的政治局勢要勇于向皇上進言，兩人針砭官場現(xiàn)狀，相談甚歡。 D蘇軾才學受到歐陽修稱頌，文章得到宋仁宗、宋神宗夸贊，詞學成就被王灼褒獎，可惜他最終沒有得到重用。11把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力。(4分) (2)上所以待公者非常禮，公所以待上者，豈可以常禮乎?(6分)三、通假字1暴秦之欲無厭“厭”通“饜”，滿足2當與秦相較，或未易量“當”通“倘”，倘若3暴霜露“暴”通“曝”，曝露4為國者無使為為積威之所劫哉！“無”通“勿”，不要四、重點詞1、六國破滅，非兵不利（攻破）（兵器）2、六國互喪，率賂秦耶（都,皆）3、與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍（ 它實際上）4、此言得之（適宜得當）5、與贏而不助五國也。（結交）6、燕趙之君，始有遠略（開始）7、至丹以荊卿為計，始速禍焉。（才招致）8、勝負之數(shù)，存亡之理（命運）9、后秦趙者再，李牧連卻之（兩次）（擊退）10、以事秦之心，禮天下之奇才（禮遇）11向使三國各愛其地，齊人勿附于秦（依附）五、古今異義1思厥先祖父古：祖輩父輩 今：父親的父親2至于顛覆，理固宜然古：以致 ,以至于今：表讓步的連詞3可謂智力孤危古：智慧力量 今：智商4后秦擊趙者再古：兩次今：又一次5而從六國破亡之故事古：舊事 今：一種文體6、刺客不行，良將猶在古:不去 今:能力差7、則吾恐秦人食之不得下咽也古:咽下咽喉今:吞咽8、與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍古：它實際上的數(shù)量今：實際上9、然后得一夕安寢古：這樣以后今：表示一件事情以后又接著發(fā)生另一件事情六、詞類活用日削月割日月名詞作狀語一天天地一月月地下而從六國破亡之故事下名詞作動詞自取下策義不賂秦義名詞作動詞堅持正義不能獨完完形容詞作動詞保全惜其用武而不終也終形容詞作動詞堅持到最后小則獲邑，大則得城小大形容詞作名詞小的方面大的方面七、一詞多義：1亡諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗所亡者 喪失，丟失，動詞是故燕雖小國而后亡 滅亡，動詞。2為以荊卿為計 作為，動詞邯鄲為郡 成為，動詞而為秦人積威之所劫哉 被，介詞為國者無使為- 治理，動詞3向向使三國各愛其地 如果，連詞并力西向 朝著，動詞4猶以地事秦，猶抱薪救火 動詞，好象良將猶在 副詞，還5始燕趙之君，始有遠略 起初，副詞始速禍焉 才，副詞6終終繼五國遷滅 終于，副詞惜其用武而不終也 用到底，堅持到底，動詞7以不賂者以賂者喪 因為秦以攻取之外 憑借以有尺寸之地 連詞，相當于“而”舉以予人 把以地事秦 用洎牧以饞誅 因為以賂秦之地封天下之謀臣 用猶有可以不賂而勝之之勢 憑借八、重點虛詞而賂秦而力虧連詞表因果較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者連詞表修飾而秦兵又至矣連詞表轉(zhuǎn)折故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣連詞表轉(zhuǎn)折與嬴而不助五國也連詞表轉(zhuǎn)折燕雖小國而后亡連詞表轉(zhuǎn)折二敗而三勝連詞表并列惜其用武而不終也連詞表轉(zhuǎn)折戰(zhàn)敗而亡連詞表因果之破滅之道也結構助詞的較秦之所得取獨諸侯之所亡取獨則秦之所大欲，諸侯之所大患取獨茍以天下之大定語后置的標志則小則獲邑，大則得城連詞就則秦之所大欲連詞那么九、文言句式燕雖小國而后亡，斯用兵之效也用也表判斷夫六國與秦皆諸侯用“皆”表判斷為秦人積威之所劫 被動句趙嘗五戰(zhàn)于秦 狀語后置句為國者無使為秦人積威之所劫哉！被動句茍以天下之大定語后置大天下十、重點句子翻譯1、六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也譯文: 六國的滅亡，并不是（因為他們的）武器不鋒利，仗打不好，弊病在于拿土地賄賂秦國。拿土地賄賂秦國虧損了自己的力量，（這就）是滅亡的原因.2、然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急，故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣。至于顛覆，理固宜然。譯文: 既然這樣，那么諸侯的土地有限，強暴的秦國的貪心永遠沒有滿足（諸侯）送給秦國的土地越多，秦國對諸侯的侵略也越急。所以用不著戰(zhàn)爭，誰強誰弱，誰勝誰負就已經(jīng)分得清清楚楚了。終于落到全部覆亡，是理所當然的事。3、向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數(shù)，存亡之理，當與秦相較，或未易量。譯文：假使韓、魏、楚三國都愛護他們的國土，齊國不依附秦國。（燕國的）刺客不去（刺秦王）（趙國的）良將李牧還活著，那么勝敗的命運，存亡的道理，假若與秦國相比較，也許還不容易判斷（出高低來）呢。4、嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。譯文：唉?。ㄈ绻鶉T侯）用賄賂秦國的土地來封給天下的謀臣，用侍奉秦國的心來禮遇天下的奇才，齊心合力地向西（對付秦國），那么，我恐怕秦國人吃飯都咽不下的。5、悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉！譯文：真可悲嘆??！有這樣的有利形勢，卻被秦國積久的威勢所脅迫，天天割地，月月割地，以至于走向滅亡。治理國家的人不要被積威所脅迫啊！十一、課外拓展閱讀下面的文字，完成47題。11(1)河水將要毀壞城墻，情勢危急了，即使是禁軍也暫且替我竭盡全力(抗洪)。 (2)皇帝用來對待您的是非同尋常的禮數(shù)，您用來對待皇上的，難道可以是尋常禮數(shù)嗎?文言文翻譯:蘇軾十歲時，父親蘇洵到四方游歷求學，母親程氏親自教他讀書。聽有關古今成敗的事，蘇軾都能馬上說出它們的要點。程氏讀東漢范滂傳，發(fā)出長長的嘆息。蘇軾問道：我如果做范滂，母親會應允嗎？程氏說：你都能做范滂，我反而不能做范滂的母親了么？”等到二十歲的時候（行冠禮的年齡），蘇軾對經(jīng)典和史籍都很精通了 蘇軾（到徐州赴任），有洪水決堤要淹沒曹村，在梁山伯上泛濫，就要溢出南清河。水匯集在城下，漲水時不時地會泄入城中，城市就要敗了，富民們爭著要逃出城避水。蘇軾說：富民們?nèi)绻汲隽顺?，就會動搖民心，那我還和誰來守城呢？只要我在，水就絕不會沖了城。將富民們趕回城中。蘇軾到武衛(wèi)營，將卒長呼出說：河水將要沖進城里，事情很緊迫了，即使是禁軍也要為我盡力。卒長說：太守尚且不逃走，我們這些小人一定效命于您。于是率領眾人拿著畚鍤出城，從東南方向筑起長堤，首起戲馬臺，一直到城門口。雨日夜不停的下，但城卻沒有沉。蘇軾住在那上面，路過家門口也不進去，讓官吏們分別守在各個地方，士兵們?nèi)汲隽顺?。做了木岸，以防洪水再至，朝廷很贊賞他。 蘇軾路過金陵（今南京），拜見王安石，說：“大興戰(zhàn)爭和刑罰，是漢、唐兩朝滅亡的征兆。祖宗先帝用仁厚治理天下，正打算改革這些事。如今西邊正在打仗，多年都不見停戰(zhàn)，東南地區(qū)發(fā)生多起重大犯罪事件，您就不說一個字來解決這種局面嗎”王安石曰：“這兩件事都是呂惠卿引起的，我不在朝為官，怎么敢去進言？”蘇軾說：“在朝做官就進言，不在朝做官就不進言，這是侍奉皇帝的常理?；噬喜话匆话愣Y節(jié)對待您，您對待皇上，怎么也可以用一般的禮節(jié)呢？”王安石大聲說：“那我必須得要進言了?！庇终f：“今天這些話從我的最里說出來，從你的耳朵聽進去（意思是不要外傳，保密）。”又說：“人一定要明白每一個不正確的行為，處死的每一個人都不是無辜的，直到天下人都不做（錯誤的事），才可以?！碧K軾開玩笑說：“現(xiàn)在的當官的，都為了爭取減少半年的磨勘（相當于磨合、試用期）時間，就算殺人也敢了。”王安石笑笑沒有回答。課外補充蝶戀花 暮春 蘇軾簌簌無風花自墮。寂寞園林，柳老櫻桃過。落日有情還照坐。山青一點橫云破。路盡河回千轉(zhuǎn)舵。系纜漁村，月暗孤燈火。憑仗飛魂招楚些。我思君處君思我。 注憑杖飛魂招楚些：語出楚辭招魂“魂兮歸來，反故居些”，意思是像楚辭招魂召喚屈原那樣召喚離去的友人。12詞的上片哪些景物表現(xiàn)了暮春的特點?(3分)墮花；老柳；開過花的櫻桃13本篇是詞人送別友人之作。詞的下片是怎樣表現(xiàn)作者對友人的思念之情的?(虛寫(或“想像”)朋友路途遙遠，孤獨寂寞(2分)；化用典故(前人詩句)表達與朋友早日重逢的愿望(2分)14你認為“山青一點橫云破”一句中最具表現(xiàn)力的詞語是什么?為什么?(4分)“點”或“破”(2分)；突出了青山的高峻(2分，言之成理即可)詩歌賞析：“簌簌無風花自墮”，寫暮春花謝，點送公擇的時節(jié)。暮春落花是古詩詞常寫之景，但東坡卻又翻出新意：花落聲籟籟卻不是被風所吹，而是悠悠然自己墜落地，好一份安閑自的情態(tài)。接著寫“寂寞園林，柳老櫻桃過”，點出園林寂寞，人亦寂寞。正巧今送李公擇亦逢此時。芍藥，櫻桃，同時皆盡，而這個時候老朋友又將遠行了?；緲s枯與朋儕聚散，都是很自然的事，但一時俱至，卻還是讓人難以接受?！奥淙沼星檫€照坐，山青一點橫云破”，兩人“寂寞園林”之中話別，“相對無言”時，卻見落日照坐之有情，青山橫云之變態(tài)。此時彼此都是滿懷