朗誦比賽活動方案.doc

朗誦比賽活動方案“誦讀經(jīng)典，愛我二中”朗誦比賽活動方案為弘揚傳統(tǒng)文化，迎接十年校慶，提升教師的人文素養(yǎng)，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)研究決定，特開展以“誦讀經(jīng)典，愛我二中”為主題的朗誦比賽活動，為使活動高效有序地進行，特制定本方案。一、組織領(lǐng)導組長：xx副組長：xx成員：xx二、內(nèi)容和形式1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文為主，倡導結(jié)合實際的創(chuàng)作。2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，并進行適當配樂和表演，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當加分。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。三、活動的有關(guān)事項1、參加對象：每年級組選派6名教師參加。2、程序：10月20日前由年級組選定相關(guān)教師并組織排練，10月23日把參賽情況（包括年級、參賽者、詩歌題目、形式、配樂等）交至教科處。教科處將參賽情況作為教師績效的一項依據(jù)存檔。3、比賽時間：10月26日（星期五）下午2：305:004、比賽地點：科技樓六樓5、會場布置：xx6、主持：xx7、攝像：xx8、評委：xx9、統(tǒng)分：xx10、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。11、獎項設(shè)置：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，分別獎給該教師300元、200元、100元。設(shè)一個團體獎（取選手平均分）獎給年級組500元。四、其他注意事項1、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時到場、抽簽、比賽。2、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。3、每位選手比賽時間限定在35分鐘內(nèi),如果超時或不足，評委將適當扣分。4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到2分鐘視為棄權(quán)。5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。6、各年級組選派教師（不少于15人）、自主值日的班級選派50名學生作為觀眾，在賽前10分鐘入場，遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。附：朗誦比賽評分表 序號： 選手姓名： 年級： 總分： 項目形象與形式（30分）語言與表達（30分）思想內(nèi)容（30分）綜合印象(10分)具體方面衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。內(nèi)容熟練，吐字清晰，普通話標準，能很好把握節(jié)奏。能正確把握內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感召力和思想教育意義。感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵，基本功扎實、發(fā)揮出色、振奮人心。得分 評分備注：1、脫稿朗誦的可視具體情況加13分2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達加35分。3、每個節(jié)目的比賽時間限定在3