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第 一 單元備課單元名稱(chēng)Unit1 My school單元總課時(shí)5單元教材分析本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)學(xué)校課室及功能室的名稱(chēng)、分布和不同的功能。重點(diǎn)學(xué)習(xí)句型是:Where is the ?Its on the first floor. That is my classroom. Is this the teacher office? Is that the computer room?AB部分的Let talk 滲透了這幾個(gè)新的句型,應(yīng)作為本單元的教學(xué)重點(diǎn)。單元總目標(biāo). 能夠簡(jiǎn)單介紹學(xué)校校舍的分布情況,如:Where is the ?Its on the first floor. That is my classroom. 能聽(tīng)懂并回答一些問(wèn)題。. 掌握AB部分的四會(huì)單詞和句子 . 認(rèn)讀AB部分Lets learn Lets chant單元重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)句型是:Where is the ?Its on the first floor. That is my classroom. Is this the teacher office? Is that the computer room? AB部分的Let talk 滲透了這幾個(gè)新的句型,應(yīng)作為本單元的教學(xué)重點(diǎn)。單元學(xué)情分析學(xué)校是學(xué)生們每天學(xué)習(xí)與生活的地方,建議教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀自己的學(xué)校,在真實(shí)情境中學(xué)習(xí)并鞏固單詞與句型。單元課時(shí)分配第一課時(shí)A Lets learn第二課時(shí)A Lets talk Lets spell第三課時(shí)B Lets learn Read and write第四課時(shí)B Lets talk Lets check第五課時(shí)C Story time第 一 單元 課時(shí)備課課題Unit 1 A Lets learn課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞 library, teachers office first floor second floor2.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀 Where is the? Its on the first floor. 并且能在實(shí)際情景中運(yùn)用以及恰當(dāng)使用好序數(shù)詞first。3. 能聽(tīng)懂“Lets do”中的指示語(yǔ),并按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。重點(diǎn)難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)Where is the? Its on the first floor.2 注意library 的發(fā)音,教師在教學(xué)中應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)。教學(xué)方法Group work教具準(zhǔn)備1 教材相配套的教學(xué)課件2 教材相配套的教學(xué)錄音帶3 教師自制的單詞卡預(yù)習(xí)學(xué)案Warm-upPreviewPresentation-Consolidation and extension基本環(huán)節(jié)集 智 備 課個(gè) 人 備 課教學(xué)過(guò)程(一)熱身復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)1. 教師播放學(xué)過(guò)的歌謠,讓學(xué)生跟隨聲音說(shuō)唱。2回顧句型:“Whats in the classroom? A board, two lights”自然過(guò)度到學(xué)習(xí)學(xué)校各課室的名稱(chēng)。(二)呈現(xiàn)新課 (Presentation)1教師指著教室問(wèn)學(xué)生:This is our new classroom. Do you like our classroom? 學(xué)生做出相應(yīng)的回答。教師接著問(wèn):How many classrooms are there in our school?2播放本課的聲音Lets learn A, 教讀生詞。教師可引入句型“Its on the first floor.,為下一課時(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)序數(shù)詞做鋪墊。通過(guò)教師領(lǐng)讀和聽(tīng)音跟讀,讓學(xué)生掌握本課時(shí)四個(gè)生詞的正確讀音。(三)趣味操練 (Practice)1小組比賽。教師出示一張?jiān)~卡,讓學(xué)生讀出,并說(shuō)有關(guān)的單詞。2看Lets do的圖片(沒(méi)有文字),讓學(xué)生仔細(xì)看動(dòng)作,然后跟著聲音做動(dòng)作。(四)擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities)1做本單元A Lets learn 部分的配套練習(xí)。練習(xí)作業(yè)配套練習(xí)板書(shū)設(shè)計(jì) Unit1 Lets learn Lets doteachersoffice libraryfirst floor second floor反思重建第 一 單元 課時(shí)備課課題 Unit 1 A Lets talk Lets spell課時(shí)安排第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)Where is the teachersoffice? Its on the second floor.并能在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。2、了解英美國(guó)家關(guān)于樓層的不同表達(dá)方式。3、學(xué)習(xí)字母組合er的發(fā)音,拼寫(xiě)單詞。重點(diǎn)難點(diǎn)The teachersoffice is next to the library.的朗讀對(duì)話及在實(shí)際情景中的運(yùn)用。教學(xué)方法對(duì)話教學(xué)教具準(zhǔn)備圖片和單詞卡片預(yù)習(xí)學(xué)案預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容基本環(huán)節(jié)集 智 備 課個(gè) 人 備 課教學(xué)過(guò)程1、熱身(1)播放A部分Lets do 的錄音帶,學(xué)生聽(tīng)音做動(dòng)作。同桌根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況練習(xí)Where is the 句型2、新課呈現(xiàn)行自由交談,主題是our school ? 鼓勵(lì)學(xué)生用簡(jiǎn)單的句子對(duì)話。導(dǎo)入新課。(1)看與聽(tīng)學(xué)生看校園平面圖課件,教師提問(wèn)題,如:Where is the library? Its on the first floor.師生交流。(2)看Lets talk課件,理解內(nèi)容。(3)逐句跟讀對(duì)話。出示The teachersoffice is next to the library.領(lǐng)讀,糾正發(fā)音。重點(diǎn)指導(dǎo)next to的讀音。(4)分角色朗讀與表演。Look ask and answer課件出示學(xué)校平面圖,教師選一組同學(xué)對(duì)話。Lets spell(1)出示單詞和圖片,學(xué)生跟讀,了解發(fā)音。(2)Read,underline and say(3)Look,listen and write3 、趣味操練和同學(xué)一起表演課文對(duì)話,可以換詞對(duì)話。練習(xí)作業(yè)配套練習(xí)板書(shū)設(shè)計(jì) Unit 1 Our school A Lets talkWhere is the library? Its on the first floor.The teachersoffice is next to the library.反思重建第 一 單元 課時(shí)備課課題Unit1 B Lets learn Read and write課時(shí)安排第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀單詞: computer room , art room , music room ,playground2、能夠用:Do you have a?提問(wèn)并肯定回答。3、了解學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度用英語(yǔ)怎么說(shuō)。重點(diǎn)難點(diǎn)“四會(huì)”掌握所學(xué)四個(gè)單詞。學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)句子。教學(xué)方法詞匯教學(xué)教具準(zhǔn)備 單詞卡、課件預(yù)習(xí)學(xué)案預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容基本環(huán)節(jié)集 智 備 課個(gè) 人 備 課教學(xué)過(guò)程中心發(fā)言人:1、熱身(1)學(xué)生跟錄音演唱歌曲“Our school”。(2)請(qǐng)一組學(xué)生表演A部分Lets talk 的對(duì)話。 2、預(yù)習(xí)(1)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)校內(nèi)各個(gè)功能室的英語(yǔ)名稱(chēng)。(2)播放A部分Lets do 的錄音帶,引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)、做。3、新課呈現(xiàn)Lets learn(1)播放B部分的歌謠,引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)校場(chǎng)館computer room , art room , music room ,playground和動(dòng)詞use, draw , eat ,sing play 對(duì)應(yīng)起來(lái)認(rèn)讀。(2)學(xué)生跟錄音讀單詞和句子。教師糾正發(fā)音。Read and write(1)Read and fill in the table(2)Look and write教師在四線格中示范書(shū)寫(xiě)四會(huì)掌握單詞和句子,并講解書(shū)寫(xiě)規(guī)范。l 句子的打頭單詞的第一個(gè)字母要大寫(xiě);l 句子末尾要加標(biāo)點(diǎn)。需要特別指出的是英語(yǔ)中的句號(hào)為實(shí)心點(diǎn),漢語(yǔ)中的句號(hào)是空心小圈。l 句子當(dāng)中的單詞間距為一個(gè)字母寬。練習(xí)作業(yè) 配套練習(xí)板書(shū)設(shè)計(jì) Unit 1 A Read and write computer room , art room , music room ,playground反思重建 第 一 單元 課時(shí)備課課題Unit1 B Lets talk Lets check課時(shí)安排第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本課時(shí)的句型:Welcome to our school. Do you have a library.? Is that the computer room?并回答。2、能夠完成Lets play 部分中的游戲。重點(diǎn)難點(diǎn)聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀Welcome to our school. Do you have a library.? Is that the computer room?教學(xué)方法詞匯教學(xué)教具準(zhǔn)備圖片和單詞卡片預(yù)習(xí)學(xué)案預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容基本環(huán)節(jié)集 智 備 課個(gè) 人 備 課教學(xué)過(guò)程中心發(fā)言人:1、熱身師生齊唱本單元的歌曲。2、預(yù)習(xí)教師說(shuō)一個(gè)句子,如:I can see many flowers in it . Where is it ? 讓學(xué)生判斷是什么單詞,然后做出正確的回答。3、新課呈現(xiàn)Lets talk(1)學(xué)生看課件,聽(tīng)對(duì)話,理解內(nèi)容。(2)逐句跟讀對(duì)話,教師及時(shí)糾正發(fā)音。(3)聽(tīng)錄音,跟讀、模仿。(4)角色表演。Lets play (1)師生抽單詞卡對(duì)話,引導(dǎo)同桌交流。(2)同桌之間用單詞卡片對(duì)話。Lets check(1)Listen and number(2)Look and circle4、趣味操練練習(xí)作業(yè)配套練習(xí)板書(shū)設(shè)計(jì) Unit 1 B Lets talkDo you have a library.? Is that the computer room?反思重建 第 一 單元 課時(shí)備課課題Unit 1 C Story time課時(shí)安排第五課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、 聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本單元單詞和主要句型。2、 、能夠理解Story time 中故事的大意并跟錄音朗讀。3、發(fā)揮想象,設(shè)計(jì)一所學(xué)校,并在設(shè)計(jì)和展示作品時(shí)應(yīng)用所學(xué)語(yǔ)言。重點(diǎn)難點(diǎn)在真實(shí)情景中正確使用所學(xué)句型。教學(xué)方法對(duì)話教學(xué)教具準(zhǔn)備課件預(yù)習(xí)學(xué)案預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容基本環(huán)節(jié)集 智 備 課個(gè) 人 備 課教學(xué)過(guò)程1、 熱身(1)學(xué)生表演A部分Lets do的內(nèi)容。(2)學(xué)生吟唱B部分Lets sing中的歌謠。2、預(yù)習(xí)教師和學(xué)生進(jìn)行主
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