雙重否定句改陳述句練習(xí)及答案重點講義資料.doc_第1頁
雙重否定句改陳述句練習(xí)及答案重點講義資料.doc_第2頁
雙重否定句改陳述句練習(xí)及答案重點講義資料.doc_第3頁
雙重否定句改陳述句練習(xí)及答案重點講義資料.doc_第4頁
雙重否定句改陳述句練習(xí)及答案重點講義資料.doc_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余3頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

雙重否定句改陳述句的練習(xí) 方法:先找到雙重否定的詞即兩個否定詞,在原句意思不變的情況下,把它改為肯定的意思。1、 我不得不承認那個是我的東西. 2、從前線回來的人說到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動。 3、誰也不能否認漁夫在海上打漁。 4、我不覺得他干不出這樣的事 5、這一回我非叫你在海里住一輩子不可。 6、您為我們付出了這樣高的代價,不會不足以表達您對中國人的友誼。 7、小明其實不是不想做個好孩子。 8、我不得不告訴你我要離開這里了。 9、我沒有說你不是一個值得我們驕傲的孩子。 10、大家不會不和你說話的。 11、其實不是不好做而是沒時間做。 12、這件事很燙手他不可能不注意。13、人們不會不喜歡他這樣的孩子。 14、一塊兒來的小伙伴見了奶奶沒有一個不低下頭,誰也不敢吱聲。 15、勝利不得不屬于這樣的隊伍。 16、駱駝隊來了,沒有不停在我家門前。 17、人們不會不喜歡他這樣的孩子。 18、人們怎么不喜歡他這樣的孩子呢? 19、詹天佑不能不算是我國杰出的愛國工程師。 20、詹天佑怎么能不算是我國杰出的愛國工程師呢? 21、一塊兒來的小伙伴見了奶奶沒有一個不低下頭,誰也不敢吱聲。 22、 一塊兒來的小伙伴見了奶奶怎么能不低下頭,怎么能敢吱聲呢? 23、 講臺桌上的那束鮮花,難道不正表達了我們對老師的一片深情嗎? 24、講臺桌上的那束鮮花,不正表達了我們對老師的一片深情嗎? 25、難道這樣草草處理這件事你就不覺不安嗎?26、怎么會不能用,不可能! 27、我不得不佩服曾老師。 28、從此,楚王不敢不尊重晏子了。 29、沒有一個人不佩服他。 30、我無法不原諒他。 31、她的話未必沒有道理。 32、我不得不承認那個是我的東西。 33、幼兒園的小朋友沒有一個不喜歡王老師。 34、你不會不知道這件事。 35、六十一個同志的生命,危在旦夕!一千支注射劑,非得空運不可! 雙重否定句改陳述句的練習(xí)及答案:1、我不得不承認那個是我的東西.我承認那個是我的東西。(即:把兩個“不”刪除改為肯定語氣,再調(diào)整句式。)2、從前線回來的人說到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動。,都很佩服,都為他的精神所感動。(即:把“沒有”和“不”刪除,改成一重的肯定,再調(diào)整句式。)3、誰也不能否認漁夫在海上打漁。人們都認為漁夫在海上打漁。(即:把“不能”和“否認”刪除,改為肯定詞,再調(diào)整句式。)以上為個人見解。4、我不覺得他干不出這樣的事我覺得他干得出這樣的事5、這一回我非叫你在海里住一輩子不可。這一回我要讓你在海里住一輩子。6、您為我們付出了這樣高的代價,不會不足以表達您對中國人的友誼。您為我們付出了這樣高的代價,足以表達您對中國人的友誼。7、小明其實不是不想做個好孩子。小明其實想做個好孩子。8、我不得不告訴你我要離開這里了。 我得告訴你我要離開這里了。9、我沒有說你不是一個值得我們驕傲的孩子。我說你是一個值得我們驕傲的孩子。10、大家不會不和你說話的。 大家會和你說話的。11、其實不是不好做而是沒時間做。其實好做而是沒時間做12、這件事很燙手他不可能不注意。這件事很燙手他可能注意。13、人們不會不喜歡他這樣的孩子。 人們喜歡他這樣的孩子。14、一塊兒來的小伙伴見了奶奶沒有一個不低下頭,誰也不敢吱聲。 一塊兒來的小伙伴見了奶奶都低下頭,不敢吱聲。15、勝利不得不屬于這樣的隊伍。 勝利屬于這樣的隊伍。16、駱駝隊來了,沒有不停在我家門前。駱駝隊來了,都要停在我家門前。17、人們不會不喜歡他這樣的孩子。 每個人都喜歡他這樣的孩子。18、人們怎么不喜歡他這樣的孩子呢?每個人都喜歡他這樣的孩子。19、詹天佑不能不算是我國杰出的愛國工程師。 詹天佑是我國杰出的愛國工程師。20、詹天佑怎么能不算是我國杰出的愛國工程師呢? 詹天佑是我國杰出的愛國工程師。 21、一塊兒來的小伙伴見了奶奶沒有一個不低下頭,誰也不敢吱聲。 一塊兒來的小伙伴見了奶奶都低下了頭,不敢吱聲。22、 一塊兒來的小伙伴見了奶奶怎么能不低下頭,怎么能敢吱聲呢?一塊兒來的小伙伴見了奶奶都低下了頭,不敢吱聲。23、 講臺桌上的那束鮮花,難道不正表達了我們對老師的一片深情嗎? 講臺桌上的那束鮮花,正表達了我們對老師的一片深情. 24、講臺桌上的那束鮮花,不正表達了我們對老師的一片深情嗎?講臺桌上的那束鮮花,正表達了我們對老師的一片深情.25、難道這樣草草處理這件事你就不覺不安嗎?這樣草草處理這件事你會覺得不安。26、怎么會不能用,不可能! 能用,可能!27、我不得不佩服曾老師。我佩服曾老師。28、從此,楚王不敢不尊重晏子了。從此,楚王只得尊重晏子了。29、沒有一個人不佩服他。所有人都佩服他。30、我無法不原諒他。我原諒他了。31、她的話未必沒有道理。她的話有道理。32、我不得不承認那個是我的東西。我承認那個是我的東西。33、幼兒園的小朋友沒有一個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論