語文備課范例.doc

語文備課范例日期：2014-02-11來源： 作者：字體：大 中 小 蘇教版國標(biāo)本三下爭論的故事第二課時教學(xué)目標(biāo)：1能正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)講述其中的故事。2學(xué)會本課的生字新詞，用聯(lián)系上下文、查字典等方法理解“不以為然”、“爭論不休”的意思，能用“關(guān)鍵”一詞表達(dá)學(xué)習(xí)心得。3體會提示語、反問句在語境中的作用，模仿文中“爭論”的言語形式創(chuàng)編故事。4繼續(xù)學(xué)習(xí)合作的方法。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)講述故事。教學(xué)難點：模仿“爭論”的言語形式創(chuàng)編故事。教學(xué)資源：1. 學(xué)生經(jīng)驗：已有幾次學(xué)習(xí)講故事的經(jīng)驗，如陳香救母、哪咤鬧海等。2. 教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)用PPT。預(yù)習(xí)設(shè)計：1朗讀課文，直到正確、流利為止。2自學(xué)生字新詞。（1）根據(jù)生字表在文中畫出新詞。（2）在習(xí)字冊上練寫生字，描一個、臨一個。（3）理解新詞的意思，查字典解釋下列字詞：關(guān)鍵、不以為然、爭論不休。教學(xué)過程：板塊一：揭題導(dǎo)入，預(yù)習(xí)反饋（5分鐘）1.揭題，板書課題，學(xué)生書空。2與“爭論”相近的是哪一個詞語？“辯”為什么是“言字旁”？ 【答案要點：學(xué)習(xí)“爭辯”，發(fā)現(xiàn)“辯”的“言字旁”表意?！?引導(dǎo)觀察：“辯”要寫漂亮注意什么？學(xué)生臨寫“辯”。4組織交流對“關(guān)鍵”“然”“休”的理解。（1）關(guān)鍵：以“燈”、“門”等常見事物為例幫助理解?！敬鸢割A(yù)設(shè)：關(guān)鍵：喻指事物中最關(guān)緊要的部分，或?qū)κ挛锇l(fā)展起決定作用的因素。然，對。休，停。】（2）引導(dǎo)反思：你發(fā)現(xiàn)理解詞語的關(guān)鍵在哪里？【答案要點：理解關(guān)鍵字?！堪鎵K二：學(xué)講故事，模仿創(chuàng)編（28分鐘）一、合作探究，理清經(jīng)過（10分鐘）1. 激發(fā)并形成講故事的動機(jī)。2組織討論：講好故事的關(guān)鍵在哪里呢？（1）全班交流?！敬鸢割A(yù)設(shè)：熟讀、記住、語氣、想象等】（2）提煉學(xué)生的回答并板書：關(guān)鍵、動作、語氣、神態(tài)3任務(wù)驅(qū)動：怎么才能記住故事的經(jīng)過呢？默讀3、4、5自然段，完成下列流程圖：射雁充饑（ ）（ ）（ ）4.自主學(xué)習(xí)。5.全班交流?！敬鸢割A(yù)設(shè)：射雁充饑爭論不休找人評理雁飛挨餓。其中，“爭論不休”填寫時注意引導(dǎo)學(xué)生：通過抓過渡句確定?！慷?、練講故事，展示導(dǎo)學(xué)（10分鐘）1.出示學(xué)程單1，學(xué)生根據(jù)學(xué)程單進(jìn)行學(xué)習(xí)；教師巡視，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。學(xué)程單1：（1）自主學(xué)習(xí)：根據(jù)提示練習(xí)講故事，困難的地方多練幾次。（2）小組合作：1人試講，其他人傾聽，邊聽邊在書上作好記號。講完后根據(jù)提示進(jìn)行評議。（3）展示反饋：推薦1人參加全班展示。2. 指名講述第3自然段。組織評議：講得精彩嗎？為什么？【答案要點：圍繞板書進(jìn)行評議】3. 組織全班分角色朗讀，要求根據(jù)想象加上動作、神情。三、模仿遷移，繼續(xù)爭論（6分鐘）就這樣，他們爭論不休，誰也說服不了誰。他們還會怎么爭論呢？請根據(jù)要求寫一寫（兩排寫哥哥，兩排寫弟弟）。1.出示學(xué)程單2，學(xué)生根據(jù)學(xué)程單進(jìn)行學(xué)習(xí)；教師巡視，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。學(xué)程單2：（1）想一想：在爭辯的過程中，他們還可能說些什么？又可能有些什么神態(tài)、動作、語氣呢？（2）寫一寫：請你接著第三自然段再寫一次爭論，注意加上提示語，用上反問句。哥哥 ： 弟弟 ： 2.學(xué)生反饋展示；教師組織交流，點撥引導(dǎo)。【答案例舉：哥哥漲紅了臉，連連擺手說弟弟瞪著眼睛】（四）練講故事，展示導(dǎo)學(xué)（4分鐘）1.接下來該怎么講呢？老人的語氣、動作、神態(tài)和兄弟倆有什么不同呢？指名講述4、5自然段。2.組織評議，點撥引導(dǎo)。板塊三：引導(dǎo)反思，積累經(jīng)驗（2分鐘）1.任務(wù)驅(qū)動：同學(xué)們，通過本堂課的學(xué)習(xí)，你一定有許多收獲，請你用上“關(guān)鍵”這個詞語說一說。2.學(xué)生反饋展示：教師組織交流，點撥引導(dǎo)。板塊四：課堂練習(xí)，檢測效果（5