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關(guān)于感恩的好詞好句 篇一：有關(guān)感恩的好詞好句 有關(guān) 感恩的好詞好句 1、沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi) 有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登； 沒(méi)有水源，就沒(méi)有 生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。 2、誰(shuí)言寸草心，報(bào) 得三春暉。3、滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。 5、媽媽的愛(ài)是清涼 的風(fēng)，是遮雨的傘，是滴落的淚，是甜甜的吻。 6、母親對(duì)兒女們無(wú) 微不至地關(guān)懷，就像春天的陽(yáng)光給小草的恩情一樣。 7、圣潔慈祥的母愛(ài)， 無(wú)私高尚的母愛(ài)，綿綿不盡的母愛(ài)，您是永遠(yuǎn)說(shuō)不完的最動(dòng)人的故事。您是永遠(yuǎn)傾不盡的最 偉大的恩情；您是永遠(yuǎn)唱不完的最動(dòng)聽(tīng)的歌，您是兒女心中永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)。 8.落葉在空中盤(pán)旋， 譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著 那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)； 因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B ！ 9.感激傷害你的人， 因?yàn)樗捔四愕男闹?；感激欺騙你的人， 因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí)； 感激鞭打你的人， 因 為他消除了你的懈怠 ；感激遺棄你的人， 因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立 ；感激絆倒你的人， 因 為他強(qiáng)化了你的能力 ? 10.也許我少了別 人所擁有的，但卻得到了他人所無(wú)法收獲的。拋卻所有憤恨不平，拋卻所有怨天尤人，讓我 們心懷感恩，感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們最寶貴的生命；感謝所有愛(ài)過(guò)我們的人， 因?yàn)樗麄冏屛覀冦逶×岁?yáng)光；感謝所有傷害過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們成長(zhǎng)；感謝生 命中所有的快樂(lè)幸福，因?yàn)樗鼈兪剐奶镅笠缰曳?；感謝生活中所有挫折磨難，因?yàn)樗鼈冏?心靈變得更為堅(jiān)強(qiáng)！ 11.感恩，是人生的 最大智慧；感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻地感受到家庭的 幸福和生活的快樂(lè)。在感恩的世界里，我們還會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！? 12.有了一顆感恩 心，這世界就不再是窮山惡水，人生就不再是波翻浪涌，生命就不再是暗淡無(wú)光，生活就不 再是味同嚼蠟? 13.如果生命是一 朵花，那它就應(yīng)該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無(wú)助的心靈得以溫暖與慰籍；如果生命是 一棵樹(shù)，那它就應(yīng)該兀立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方；如果生命是一 枝小草，那它就應(yīng)成為蔥籠原野的一份子，點(diǎn)綴盎然的春意。生命的意義在于奉獻(xiàn)與融入在 于感恩? 14.感恩的心，是一 顆智慧的心，無(wú)論我們是尊貴地生活還是卑微地存在，無(wú)論生活在何處，有著怎樣曲折特別 的生活經(jīng)歷，常懷一顆感恩的心，自可沉淀出許多的浮躁不安，消解內(nèi)心的積怨與不滿，收 獲健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念！ 15.學(xué)會(huì)感恩吧，即 使我們不是最美的花朵，也要為大家而盛開(kāi)別樣的歡樂(lè)? 17.感謝陽(yáng)光，因?yàn)?它給我涼爽：感謝綠葉，因?yàn)樗o我生機(jī)；感謝星空，因?yàn)樗o我遐想，我還感謝苦難的命 運(yùn)，是苦難給了我磨練，給了我一份與眾不同的人生。 篇二：感恩的好文章好句好段 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是孩子對(duì)親人的感恩?！贝盒Q到 死絲方盡,蠟炬成 灰淚始干”是學(xué)生對(duì)老師的 當(dāng)我們呱呱落地之時(shí),我們就被上帝賦予了一顆感恩的心.正是有了父母,才有了我們.在家里, 我是”掌上明 珠”,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口.家里最甜最大的那個(gè)果兒,是家人細(xì)心為我挑選的;家里最好最香的 那桌菜肴,是家 人精心為我制作的;家里最暖最大的那床棉被,是家人悉心為我鋪設(shè)的?還有家里最好吃的, 最好玩的,最好 看的?一切的一切?都是他們給予我的,他們的愛(ài)成就了我的今天.也正是有了他們的愛(ài), 才組成了一個(gè) 和諧的家! 我要感恩親人,感恩他們的絲絲關(guān)懷. 當(dāng)我們跨入學(xué)校之時(shí),老師便也隨之而來(lái).老師的教導(dǎo)如一盞明燈,照耀著你走向光明;老師的 指引如一艘航船 ,拖載著你駛向成功的彼岸;老師的鼓 勵(lì)如一把鑰匙,帶領(lǐng)著你打開(kāi)輝煌的大門(mén)?經(jīng)常在教室里看到老師的 耐心教導(dǎo);經(jīng)常在辦公室里聽(tīng)見(jiàn)老師的諄諄教誨?老師的嘔心瀝血,不正是希望我們成才嗎? 我要為老師高 歌”落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”.正是有了師生教與學(xué)的合作,才創(chuàng)造了一個(gè)和諧的校 園. 我要感恩老師,感恩他們的諄諄教誨. 當(dāng)我們踏入社會(huì)之時(shí)，身邊的朋友便也多了。友誼是一杯醇香的酒，值得你去品味；友誼是 一幅無(wú)色的畫(huà)， 值得你去著色；友誼是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，值得你去聆聽(tīng)?雖然朋友有時(shí)候會(huì)來(lái)請(qǐng)求幫助，但 更多的是我們必 須借助朋友的幫助才能在社會(huì)立足；所以我們不能忘記朋友對(duì)我們的恩情,因?yàn)槟欠N忘恩的人， 落在困難之 中，是不會(huì)得救的.因此,友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)美好的責(zé)任。也正是有了朋友的互助,才構(gòu)建了一個(gè) 和諧的社會(huì). 我要感恩朋友,感恩他們的屢屢?guī)椭? 古人說(shuō)得好：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào).一個(gè)人只有學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，那才能 真正快樂(lè). 讓感恩之花綻放在世界的每一個(gè)角落吧!因?yàn)楦卸鳎院椭C。 1感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一 片片肺腑之言。如 果人與人之間缺少感恩之心，必然導(dǎo)致人際關(guān)系冷淡，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。 一個(gè)人想要 成功，先要把“感恩”寫(xiě)在心中，要時(shí)時(shí)不忘別人的幫助，時(shí)時(shí)記住報(bào)答他人，報(bào)答社會(huì)， 這是成功的保障。當(dāng)年的紅軍戰(zhàn)士，正是感激人民的恩情，才有了為人民而戰(zhàn)的信念，才有 了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的勝利。反觀同時(shí)期的國(guó)民黨士兵，忘恩負(fù)義，對(duì)人民燒殺搶掠，結(jié)果在 民心所背中丟盔棄甲，大敗而逃。失去感恩的心，就失去成功的機(jī)會(huì)。 感恩的心是成功的 保障，感恩的誠(chéng)是成功的基礎(chǔ)，感恩的為是成功的開(kāi)始。套用詩(shī)人的一句話：感恩不一定成 功，但不感恩 就絕沒(méi)有成功。愿每個(gè)人在滾滾紅塵中都能懷著一顆感恩的心，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)，獲得 成功。 因?yàn)楦卸鳎髽?shù)反贈(zèng)給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們?nèi)四兀?世界需要一顆感恩 的心，因?yàn)楦卸?，所以美麗?感恩，不像你想像 得那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的 眼神；當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑；當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)聲“我 會(huì)努力的！”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是落葉對(duì)根的感恩，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三 春暉”是兒子對(duì)母親的感恩。 感恩，充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩， 是世界變得美麗；感恩，是我們擁有愛(ài)心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn) 滴滴吧！ 感恩是人生最起碼 的道德?！傍f有反哺之義，羊知跪乳之恩”，一個(gè)人能來(lái)到世界上，并且長(zhǎng)大成人，全是父母 精心哺育的結(jié)果，因此父母之恩天高地厚，父母養(yǎng)你成人，你為父母養(yǎng)老送終，這是天經(jīng)地 義的事情。老師教給你知識(shí)，費(fèi)盡心血，用盡心事，你不能翻臉無(wú)情，像地痞流氓一樣，伸 手打你的老師，張嘴罵你的 老師，古語(yǔ)道：“一日為師，終身為父?！彪m然，現(xiàn)在這個(gè)觀念逐漸淡化了，但是，老師就是 航線給你，為了指明的前進(jìn)的方向；他不是你的父母，卻和父母一般恨鐵不成鋼，你怎么能 伸出你的良知何在？一個(gè)人如果連最起碼的良知都沒(méi)有，將來(lái)怎么能服務(wù)于社會(huì)？同樣，社 會(huì)給了你溫暖，為你的成長(zhǎng)提供種種條件，那么，你就要感恩社會(huì)，“投之以桃，報(bào)之以李。” 把你的聰明才智奉獻(xiàn)于社會(huì)，只要這樣你才能對(duì)得起天地良心，黃天厚土，才不失為一個(gè)大 寫(xiě)的“人”字，那么你的人生才過(guò)得問(wèn)心無(wú)愧。 “感恩”是一種人 生必備的品德。一個(gè)人能來(lái)到世界上，必須具備一顆感恩之心，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。” 唯有如此，才能贏得親人、朋友、上司的信任，從而立足社會(huì)，使自己的事業(yè)蒸蒸日上、蓬 勃發(fā)展，如果不具備這種品德，恩將仇報(bào)，以怨報(bào)德，你失去的不僅是一個(gè)人的信任，而是 一片藍(lán)天，其結(jié)果必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，親人的遠(yuǎn)離，朋友的怨恨，同事的不信任， 那么，你的事業(yè)也必將受到挫折。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑； 你哭，它也哭?！彼裕阋獙W(xué)會(huì)感恩，把感恩之心貫穿在你的整個(gè)人生中，唯有如此，你才 能快樂(lè)地生活。 感恩是人生一道亮 麗的風(fēng)景。人生因感恩而變得精彩，家庭因感恩變得溫馨，社會(huì)因感恩而變得和諧。學(xué)會(huì)感 恩吧！學(xué)會(huì)感恩心胸就會(huì)變得豁達(dá)，陽(yáng)光會(huì)透過(guò)云層照亮你生命的航程，使你的人生之路充 滿流 篇三：關(guān)于感恩的優(yōu)美句子 關(guān)于 感恩的優(yōu)美句子 小喜鵲拔出媽媽的 羽毛，還以為報(bào)答了養(yǎng)育之恩 藏族諺語(yǔ) 父母之恩，水不能溺，火不能滅 蘇聯(lián)諺語(yǔ)。 養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩 日本諺語(yǔ)。從小不知老娘親，育兒才知報(bào)娘恩 日 本諺語(yǔ)。不養(yǎng)兒，不知報(bào)母恩 中國(guó)諺語(yǔ) 父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，長(zhǎng)我，育我， 顧我，復(fù)我，出入腹我，欲報(bào)之德，昊天罔極. 銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德 竟夜孤燈剪影蕭，視子 如蛟，望子騰霄。20、哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩。 感恩是一個(gè)人與生 俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)人連 感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。感恩之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感 恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。感恩 父母！你有多久沒(méi)有靜下心來(lái)想想遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母？18、可憐天下父母心。20、哀哀父母， 生不養(yǎng)兒不知父母恩。32、父母的美德是一筆巨大的財(cái)富。 民間諺語(yǔ)小輯 家庭與家人類(lèi)民間諺語(yǔ)。民間諺語(yǔ)小輯 家庭與家人類(lèi)民間諺語(yǔ)1. 成家容易養(yǎng)家難。（蒙 古族） 60. 娘掛閨女，記在心里；61. 娘想兒，長(zhǎng)江水，兒想娘，哭一場(chǎng)。（族兒行 千里母擔(dān)憂。） 63. 爺娘惜子女，沒(méi)有狠心的爹娘。69. 爺娘惜子女，沒(méi)有狠心的爹娘。85. 寧可爹娘羨兒女，切莫兒女羨爹娘。93. 兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛。（族） 146. 不記當(dāng)初娘養(yǎng)我，但看今朝自養(yǎng)兒。 感恩名言語(yǔ)錄20、 哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩。日本諺語(yǔ)。英國(guó)諺語(yǔ)。81：事業(yè)上有一顆心叫責(zé)任心，學(xué)習(xí)上有一顆心叫踏實(shí)心，而生活上我們更應(yīng)該有一顆感恩的心，讓它來(lái)滋潤(rùn)我們的心田，歌唱我們的成長(zhǎng)，放飛我們的夢(mèng)想，張揚(yáng)我們的個(gè)性。84：生命是屬于我的，但它是父母賦予我的，因此我要感謝父母，是他們讓我來(lái)到這個(gè)精彩的世界，同時(shí)我也要感謝這個(gè)世界，是它以博大的胸懷容納了我，讓我的一生不會(huì)孤單、寂寞。 哀哀父母，生我劬勞。中國(guó)諺語(yǔ)。日本諺語(yǔ)。前蘇聯(lián)諺語(yǔ)。父母的美德是一筆巨大的財(cái)富。沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德。希臘諺語(yǔ)。感恩是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是品行中最不好的。英國(guó)諺語(yǔ)。感謝是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的。小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報(bào)答了養(yǎng)育之恩藏族諺語(yǔ)。 明.何良俊語(yǔ)林.語(yǔ)言下4、好名好利，均為失德。古今圖書(shū)集成.學(xué)行典6、立德之本，莫尚乎正心，心正而后身正。晉.傅玄傅子.正心篇7、正心以為本，修身以為基。漢.韓嬰韓詩(shī)外傳 12、欲修其身者，先正其心；希臘諺語(yǔ)16、養(yǎng)身莫過(guò)于養(yǎng)性，養(yǎng)性莫過(guò)于養(yǎng)德。中國(guó)諺語(yǔ)17、君子懷德，小人懷寶。中國(guó)諺語(yǔ)18、樹(shù)德莫如滋，去疾莫如盡。 與春節(jié)有關(guān)的諺語(yǔ)有錢(qián)人過(guò)年，無(wú)錢(qián)人過(guò)關(guān)。細(xì)仔望過(guò)年，老人怕過(guò)年。年到二十一，人家歡喜涯嘆息。年到二十二，無(wú)心又無(wú)事。年到二十三，緊想就緊驚。年到二十四，愛(ài)買(mǎi)年料無(wú)主意。年到二十五，一入年架心更苦。年到二十九，無(wú)錢(qián)還債無(wú)路走。年到二十三，鑼鼓一響心就驚。有錢(qián)過(guò)年笑連連，無(wú)錢(qián)過(guò)年淚漣漣。年到初三四，各人打主意。 水煮“先秦名句”（第一回）水煮先秦名句（第一回）第一則，君子之接如水，小人之接如醴。蒙古諺語(yǔ)在談及交友時(shí)有這樣一句精辟的話：與君子交友，猶如引披月光；與小人交友，猶如身近毒蛇。西方諺語(yǔ)在說(shuō)及謙虛時(shí)有一個(gè)絕妙的比喻：成熟的稻穗總是愈飽實(shí)而愈低頭。日本有一則諺語(yǔ)說(shuō)到：信用是無(wú)形資產(chǎn)。人無(wú)誠(chéng)信不立，家無(wú)誠(chéng)信不旺，業(yè)無(wú)誠(chéng)信不興，民族和國(guó)家無(wú)誠(chéng)信則不強(qiáng)！ 小學(xué)生必知諺語(yǔ)大全（五）諺語(yǔ)是民間集體創(chuàng)造、廣為流傳、言簡(jiǎn)意賅并較為定性的藝術(shù)語(yǔ)句，是民眾的豐富智慧和普遍經(jīng)驗(yàn)的規(guī)律性總結(jié)。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用諺語(yǔ)可使語(yǔ)言活潑風(fēng)趣，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。本文是諺語(yǔ)大全的第五輯。1.一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。5.一年算得三次命，無(wú)病也要變有病。 6.一瓶子水不響，半瓶子水亂晃。32.娘想兒，長(zhǎng)江水，兒想娘，扁擔(dān)長(zhǎng)。 長(zhǎng)木匠，短鐵匠，不長(zhǎng)不短是裁縫。一千個(gè)嘴把式，頂不上一個(gè)手把式。 ? 大狗爬墻，小狗看樣。 ? 不要看公羊叫得厲害，要看他過(guò)河的本領(lǐng)。 光說(shuō)不干，事事落空；又說(shuō)又干，馬到成功。 ? 說(shuō)一千，道一萬(wàn)，兩橫一豎就靠“干”。 種菜老婆吃菜腳，做鞋老婆打赤腳。 漢語(yǔ)諺語(yǔ)。9、長(zhǎng)江后浪推前浪，世上新人趕舊人。22、兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做牛馬。26、逢人只說(shuō)三分話，未可全拋一片心。28、害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。30、花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。44、貧居鬧市無(wú)人問(wèn)，富在深山有遠(yuǎn)親。50強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，能人背后有能人。51、人過(guò)留名，雁過(guò)留聲。52、人老心不老，人窮志不窮。53、人善被人欺，馬善被人騎。54、人往高處走，水往低處流。57、人無(wú)完人，金無(wú)足赤。 健康水諺語(yǔ)大全 贊美感恩老師的好詞好句好段詩(shī)句集錦-123 老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是燃燒！不停的燃燒！ 您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界? 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！ 如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！ 傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！ 您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！ 您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。 老師，您用人類(lèi)最崇高的感情愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量? 用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。 您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它?經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。 假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。 您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。 您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流? 春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。 螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。 是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地 怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！ 金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。 老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。 老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。 老師對(duì)我們的撫愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。 老師，您好！ 人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。 人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。 教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。 老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。 老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。 老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。 老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。 老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。 溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。 老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。 老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。 綠葉的綠色象征著老師青春常在。 當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。 老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。 老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。 老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。 小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。 是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨， 老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)，我們的老師就是好 師魂頌獻(xiàn)給教師節(jié) 一 你在校園里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去，在年復(fù)一年的期待中，看著你的詩(shī)句從校園里長(zhǎng)出，在人們的嘴中被吟誦成果實(shí)。 呵，老師，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地，就像守護(hù)著你的陽(yáng)光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。 信念之火在校園里焚燒著愚昧和無(wú)知。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽(yáng)光，擁有花朵；在永恒的歌聲中，成為果實(shí)! 你晶瑩，是人類(lèi)靈魂的雕塑大師和巨匠；你誠(chéng)摯，毫無(wú)自私之心地默默奉獻(xiàn)青春，在講壇上愿作一滴滋潤(rùn)參天大樹(shù)根基的水珠；你無(wú)畏，歷經(jīng)磨難卻依然頑強(qiáng)不息地開(kāi)拓前進(jìn)，為整個(gè)中華民族的振興而奮斗；你奮進(jìn)，站在時(shí)代的潮頭之上，呼喚著一個(gè)燦爛的未來(lái)? 這一切，匯成了一曲最雄渾、最優(yōu)美、最壯麗、最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。因?yàn)?，這是在有5000年文明史的國(guó)度里、在陽(yáng)光普照的960萬(wàn)平方公里的土地上、在13億根心弦上的奏鳴，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄渾，怎么能不起伏跌宕，怎么能不繽紛絢麗呢? 呵，我贊美你，為培育祖國(guó)花朵而辛勤工作的老師! 二 山村教師，依山而立，雄壯的骨骼挺拔如松，高潔的靈魂?duì)N爛似霞。 從燭光中走出不倦的身影，在陽(yáng)光下?lián)纹鹨黄R(shí)的綠蔭；一群燦爛的文字跋山涉水，穿透堅(jiān)硬的黑板，走過(guò)殘喘的桌椅，破舊的教室，大面積攻占貧瘠與愚昧的堡壘。 身披山村鄉(xiāng)民希冀的目光，似縷縷陽(yáng)光，一腔至愛(ài)至誠(chéng)的火焰在心中燃如山花爛漫。 每當(dāng)鐘聲響起，語(yǔ)言的犁鋒便劃過(guò)板結(jié)的心田，在瑯瑯的讀書(shū)聲中耕耘著一個(gè)綠色的夢(mèng)。 清純的眸底坐定幾十顆稚嫩的童心，瀲滟的柔波輝映雛鷹奮飛的翅膀。 與貧困對(duì)峙，與愚昧對(duì)望，順著山勢(shì)，呵，山村老師，你把貧困與愚昧深深地折在了教科書(shū)里，在清貧中走上了一片靈魂的高地。 三 這里有陽(yáng)光和雨露，有默默耕耘的身影。 呵，老師，你抱定了牛的形象，一耕耘便是幾十個(gè)春秋，即使兩鬢斑白，也老秋楓葉色最紅。于是，你把春蠶的精神汲取，讓祖國(guó)披上美麗的織錦。你心底無(wú)私天地寬。 你最清楚“為人師表”的份量。清貧與寂寞，鮮花與贊美，都淡然迎送，心靈坦蕩，如無(wú)際的原野。桃園的芬芳最為愜意，園丁的心花更是美麗。低下頭，耕耘的泥土清又香；挺起胸，鮮紅的太陽(yáng)笑盈盈。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！焙?，這便是顛撲不滅萬(wàn)古流芳的園丁魂! 上聯(lián)：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下。 下聯(lián)：十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。 九月，獻(xiàn)給老師 九月，如期而至。 世界因此燦爛。 我們歌唱九月， 因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。 我們牢記九月， 因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。 九月，是只情滿四溢的杯子， 我們用雙手高高地舉起 一片真誠(chéng)的祝福聲中， 請(qǐng)您干杯。 九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響， 請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧， 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。 寫(xiě)在教師節(jié)的詩(shī) 一 老師就像一個(gè)知識(shí)豐富的園丁， 我們就像花園里的一朵朵鮮花。 老師寫(xiě)的每一個(gè)字 就像澆在我們身上的每一滴水， 讓我們一天天地成長(zhǎng)? 二 班級(jí)就像一個(gè)奇怪的家， 沒(méi)有床，也沒(méi)有一日三餐? 在這個(gè)家里，老師是慈祥的媽媽?zhuān)?我們就是一個(gè)個(gè)好動(dòng)、活潑的孩子； 我們能夠一天天健康地成長(zhǎng)， 都是媽媽的功勞? 九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。 尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。 又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。 對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中， 老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。 他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心； 雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。 教師節(jié) 今天，老師們笑容最美麗， 金秋和微風(fēng)送來(lái)豐收的好消息； 今天，老師們請(qǐng)休息休息，匯進(jìn)歌海中，融入笑聲里。 鮮艷的花兒，踮起腳尖親吻你， 甜美的氣息，撩人心醉，沁人心脾。 歡喜的淚水，傾訴著心中的甜蜜， 幸福的笑靨，盛滿了對(duì)事業(yè)的癡迷。 一雙雙清亮純凈的眸子里， 洶涌著無(wú)比的崇敬與感激； 干涸的心田里，灑下您辛勤的汗滴， 您的肩膀上，我們看到了廣闊天地。 今天，師生的心緊緊貼在一起， 同樣鏗鏘的心跳，化作前進(jìn)的動(dòng)力。 今天，九月十日-教師節(jié) 是共和國(guó)致以老師們的崇高敬禮。 老 師 老師 您如春天中的細(xì)雨， 滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地， 而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。 老師 您如秋天里的一絲風(fēng)， 吹黃了大地，喚金了稻谷， 而我們得到了豐收的碩果。 老師 在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈； 老師 再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師 在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向； 老師 是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀， 讓我在知識(shí)的世界里遨游！ 你獻(xiàn)上一朵花， 我獻(xiàn)上一朵花， 讓我們編織個(gè)大花環(huán)， 獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。 是您給了種子， 太陽(yáng)般的溫暖； 是您用汗水， 把幼苗澆灌。 您的眼睛像明亮的星星， 閃爍著迷人的光華； 你的歌聲像春天的小溪， 把歡樂(lè)帶給了大家。 無(wú)論我們走到哪兒， 永遠(yuǎn)記住你的情； 無(wú)論我們走到哪兒。 永遠(yuǎn)記住您的話。 無(wú)論我們走到哪兒， 永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)； 無(wú)論我們走到哪兒， 永遠(yuǎn)是您的一朵花。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干. 太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人類(lèi)靈魂的工程師； 三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李 十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 三人行，必有我?guī)?老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。 贊美感恩老師的好詞好句好段詩(shī)句（4） 如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！ 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。 老師，您用人類(lèi)最崇高的感情愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。 您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。 假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。 您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流 春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。 螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。 是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！ 綠葉頌 贊園丁 作為一枚綠葉 常為別人驕傲自豪。在您的一生中 只有奉獻(xiàn) 沒(méi)有索取 把美好的青春 獻(xiàn)給盛開(kāi)的花兒 把金色的年華 獻(xiàn)給香甜的果實(shí) 作為一枚綠葉 常為別人抒情贊美 在您的一生中 只有拼搏 沒(méi)有消沉 笑迎日出日落 伴陪花香鳥(niǎo)語(yǔ) 沐浴風(fēng)風(fēng)雨雨 抗擊雷電侵襲 作為一枚綠葉 常為別人舞高歌 在您的一生中 只有浪漫瀟灑 沒(méi)有悲觀嘆息 在涼爽的秋風(fēng)中 撲向根的懷抱 在金色的陽(yáng)光下 讓向日葵個(gè)個(gè)向陽(yáng) 綠葉 園丁 園丁 綠葉！ 老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是燃燒！不停的燃燒！ 您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！ 如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！ 傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！ 您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默