合作寶典的教學(xué)設(shè)計(jì).docVIP

人民版八年級(jí)思想品德下冊(cè)第二單元生命共舟第三框課題:合 作 寶 典授課教師：亳州市第九初級(jí)中學(xué) 張 華 2013-7-27教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：理解幾種常見(jiàn)的合作寶典，并能運(yùn)用在實(shí)際生活中。能力目標(biāo)：培養(yǎng)與人合作的能力與習(xí)慣，并實(shí)踐在日常生活中。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：樹(shù)立良好的合作意識(shí)和正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)重點(diǎn)：做到為他人著想，發(fā)揮個(gè)人長(zhǎng)處，盡自己責(zé)任，講究合作原則，逐步形成良好的合作品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)與人合作的能力與習(xí)慣并實(shí)踐在常生活中。教學(xué)方法：情境創(chuàng)設(shè)法，案例教學(xué)法，討論歸納法，自主合作探究法。教學(xué)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備：教材、多媒體課件、搜集有關(guān)合作的方法、途徑事例、練習(xí)題等。2、學(xué)生準(zhǔn)備：搜集有關(guān)合作的方法、途徑事例等。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1、教師：前面兩節(jié)課，我們學(xué)了合作就在身邊、合作與共贏，它們讓我們體驗(yàn)與感愛(ài)到的是生活中處處有合作，合作對(duì)于自已，于他人，對(duì)于社會(huì)有著十分重要的作用，現(xiàn)在我們所要探討的是合作的一些具體方法，或者說(shuō)怎樣在日常生活中進(jìn)行合作？今天，共同探究第三框內(nèi)容合作寶典（板書(shū)1）2、教師投影：教學(xué)目標(biāo)（生齊讀）二、研討新課（一）為他人著楊1、知識(shí)鏈接圖片1.jpg 在乒乓球的雙打比賽中，有主動(dòng)發(fā)球權(quán)的一方，發(fā)球人發(fā)球時(shí)，總會(huì)在臺(tái)面下用手指，向自己的隊(duì)友做出發(fā)何種球的手勢(shì)，而且這種手勢(shì)是自己隊(duì)友所熟悉的手勢(shì)。思考問(wèn)題：發(fā)球者向隊(duì)友做手勢(shì)的目的是什么？2、探究活動(dòng)：P43“小活動(dòng)”看誰(shuí)吃得快。（1）閱讀材料。（2）思考問(wèn)題：怎樣才能吃到蘋(píng)果？活動(dòng)的啟發(fā)？（3）結(jié)合“知識(shí)鏈接”和“探究活動(dòng)”，談?wù)勗诤献髦形覀儜?yīng)該怎樣做？討論歸納：在合作中要“為他人著想”。（板書(shū)2）（二）充分發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處1、籃球小知識(shí)圖片2.jpg籃球比賽場(chǎng)上，每個(gè)場(chǎng)上的隊(duì)員都有自己的位置和分工。有后位（組織、進(jìn)攻）、有前鋒、有中鋒等位置。思考問(wèn)題：場(chǎng)上隊(duì)員位置和分工的不同是根據(jù)什么確定的呢？師生歸納：每個(gè)球員的特長(zhǎng)。2、P43“實(shí)踐營(yíng)地”（1）閱讀材料。（2）思考問(wèn)題：怎樣才能順利完成任務(wù)？討論歸納：“充分發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處”（板書(shū)3）（三）盡自己的責(zé)任1、知識(shí)拓展（投影）在籃球比賽中除了充分發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處之外，要想贏得比賽，個(gè)人還應(yīng)該怎么做？2、閱讀：P44常彬彬的苦惱。請(qǐng)你支招:幫助他走出困境。師生歸納：“盡自己的責(zé)任”。（板書(shū)4）（四）合作有原則1、閱讀：P45黃金搭檔。（1）思考問(wèn)題：這種“合作”正當(dāng)嗎？為什么？（2）列舉：自己身邊不正當(dāng)?shù)暮献鲗?shí)例。（3）談啟示：你從以上的實(shí)例中有何啟示。（4）師生歸納：合作要有“原則”（必須符合法律規(guī)范和道德要求（板書(shū)4）2、師生小結(jié)：剛才，我們主要探究了在合作中的哪些有效方法：（1）為他人著想（2）發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處（3）盡自己的責(zé)任（4）合作有原則（符合法律規(guī)范和道德要求）3、師生探究：我們的生活離不開(kāi)合作。在各種各樣的合作中，同學(xué)們一定還有很多與人合作的妙法，請(qǐng)說(shuō)出來(lái)與大家共享吧！生小組合作交流歸納總結(jié)：互相信任、彼此幫助；有共同目標(biāo)不懈追求；合作中彼此負(fù)責(zé)；有團(tuán)隊(duì)至上的精神；擁有寬廣的胸懷（板書(shū)5）三、課堂小結(jié)：生小結(jié)主要收獲，教師補(bǔ)充。四、知識(shí)鞏固：1、我們每天都在與人打交道，然而我們是否懂得如何才能很好與人合作呢？一起來(lái)翻一番合作寶典吧，下列能在寶典中翻到的是（ ） 對(duì)同學(xué)不友善 為他人著想 發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處 合作需要在群體中進(jìn)行 A B C D2、競(jìng)爭(zhēng)需要合作，合作可以提高競(jìng)爭(zhēng)力。下列俗語(yǔ)中，不利于提高合作意識(shí)的是（ ） 賤進(jìn)冤家千人同心，則得萬(wàn)人心；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用各人自掃門(mén)前雪，休管他人瓦上霜眾人拾柴火焰高 A B C D3、一個(gè)瞎子和一個(gè)跛子被大火圍在室內(nèi)，眼看只胡坐以待斃，但四肢健全的瞎子和眼睛明亮的跛子聰明地組合成一個(gè)完整的“身體”，瞎子背起跛子，跛子指路，他們終于從大火中逃生。閱讀上述材料，回答問(wèn)題（1）瞎子和跛子能死里逃生的原因是什么？（2）這個(gè)故事給我們什么啟示？五、作業(yè)（略）六、板書(shū)設(shè)計(jì):合作寶典1、為他人著想2、發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處3、盡自己的責(zé)任4、合作有原則（符合法律規(guī)范和道德要求）5、其它：互相信任、彼此幫助；有共同目標(biāo)不懈追求；合作中彼此負(fù)責(zé)七、教師寄語(yǔ):合作無(wú)處不在，合作源于信任，合作是一種力量，合