計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)期末試題及答案(2008年6月).doc_第1頁
計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)期末試題及答案(2008年6月).doc_第2頁
計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)期末試題及答案(2008年6月).doc_第3頁
計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)期末試題及答案(2008年6月).doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)期末試題及答案(2008年6月,開卷,滿分70分)(15分,每小題3分)多元線性回歸模型: 模型設(shè)定是正確的。如果遺漏了顯著的變量,構(gòu)成一個(gè)新模型試回答: 如果與其它解釋變量完全獨(dú)立,用OLS分別估計(jì)原模型和新模型,的估計(jì)結(jié)果是否變化?為什么?不會(huì)發(fā)生變化,因?yàn)橛捎谂c其他解釋變量獨(dú)立,去掉的正規(guī)方程組與新模型一致。 如果與其它解釋變量線性相關(guān),用OLS分別估計(jì)原模型和新模型,的估計(jì)結(jié)果是否變化?為什么?會(huì),因?yàn)橛捎谂c其他解釋變量不獨(dú)立,去掉的正規(guī)方程組與新模型不一致,估計(jì)量發(fā)生變化。 如果是確定性變量,寫出新模型中的分布。 如果是隨機(jī)變量,且服從正態(tài)分布,指出新模型中的是否服從正態(tài)分布?為什么?是,服從正太分布,減去一個(gè)服從正態(tài)分布的隨機(jī)變量仍然服從正態(tài)分布。 如果是隨機(jī)變量,且服從正態(tài)分布,指出新模型是否存在異方差性?為什么?若原模型存在異方差,則新模型也存在異方差,若原模型不存在異方差,新模型不存在異方差。(12分,每小題4分)多元線性回歸模型: 現(xiàn)有組樣本觀測(cè)值,其中(),將它們看著是在以下3種不同的情況下抽取獲得的:完全隨機(jī)抽取,被解釋變量被限制在大于的范圍內(nèi)隨機(jī)抽取,被解釋變量被限制在大于小于的范圍內(nèi)隨機(jī)抽取。 用OLS分別估計(jì)3種情況下的模型,結(jié)構(gòu)參數(shù)估計(jì)量是否等價(jià)?為什么?等價(jià)。OLS只要樣本觀測(cè)值相同,無論被解釋變量是否受到限制,其估計(jì)量相同。 用ML分別估計(jì)3種情況下的模型,結(jié)構(gòu)參數(shù)估計(jì)量是否等價(jià)?為什么?不等價(jià),對(duì)于ML,當(dāng)被解釋變量受到限制時(shí),抽取同一個(gè)樣本的概率發(fā)生了變化,因而似然函數(shù)發(fā)生變化,估計(jì)結(jié)果也發(fā)生變化。 用ML分別估計(jì)3種情況下的模型,比較3種情況的似然函數(shù)值。情況三的似然函數(shù)值情況二的似然函數(shù)值情況一的似然函數(shù)值。(9分,每小題3分)下列聯(lián)立方程模型是一個(gè)完備的結(jié)構(gòu)式模型: 指出每個(gè)結(jié)構(gòu)方程和該聯(lián)立方程模型的識(shí)別狀態(tài)。恰好識(shí)別 過度識(shí)別 過度識(shí)別 指出分別采用OLS和2SLS估計(jì)第一個(gè)方程的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。OLS:優(yōu)點(diǎn):實(shí)際操作性強(qiáng),最小均方差性。缺點(diǎn):有偏,方差大,不利用方程之間的相關(guān)信息。2SLS:利用方程之間的相關(guān)信息。缺點(diǎn):不易實(shí)際操作。 如果采用2SLS估計(jì)第二個(gè)方程,分別寫出第1階段和第2階段所估計(jì)的模型形式。第一階段:第二階段:(10分,每題2.5分)以某地區(qū)的農(nóng)村居民人均年消費(fèi)為被解釋變量,以人均年家庭經(jīng)營(yíng)純收入(可視為持久收入)和人均年其它收入(可視為瞬時(shí)收入)為解釋變量,建立農(nóng)村居民消費(fèi)模型,以1978年至2007年數(shù)據(jù)為樣本。經(jīng)過檢驗(yàn),、都是序列。最后建立的ECM模型為: 回答:ECM模型中為什么引入、?滿足白噪聲,消除序列相關(guān)性。 寫出反映、之間協(xié)整關(guān)系的協(xié)整方程的理論形式。 寫出反映、之間長(zhǎng)期均衡關(guān)系的長(zhǎng)期均衡方程的理論形式。 寫出的表達(dá)式。(24分,每題6分)回答以下問題: 一位同學(xué)在綜合練習(xí)中根據(jù)需求法則建立中國(guó)食品需求模型,以31個(gè)省會(huì)城市2006年數(shù)據(jù)為樣本,以人均年食品消費(fèi)量為被解釋變量,以食品價(jià)格指數(shù)為解釋變量,建立一元回歸模型,估計(jì)得到食品價(jià)格指數(shù)的參數(shù)為正,于是發(fā)現(xiàn)“需求法則不適用于中國(guó)”。試回答:該問題的主要錯(cuò)誤在哪里?試建立一個(gè)你認(rèn)為正確的模型。遺漏顯著變量:收入。 增加收入解釋變量 在一篇研究農(nóng)村建設(shè)用地流轉(zhuǎn)中的農(nóng)民收入問題的論文中,經(jīng)過分析認(rèn)為,影響農(nóng)民的土地流轉(zhuǎn)收入的因素包括3組(集體組織內(nèi)部治理、農(nóng)村集體建設(shè)用地市場(chǎng)、國(guó)家土地管制政策)共13個(gè)解釋變量,為了定量分析它們之間的關(guān)系,作者直接建立了13個(gè)一元回歸模型。試回答:論文的建模思路是否正確?為什么?在什么情況下論文的模型參數(shù)估計(jì)結(jié)果仍然是可用的?為什么?否,這13個(gè)解釋變量之間具有很強(qiáng)的相關(guān)性。只有當(dāng)各個(gè)解釋變量互相獨(dú)立時(shí),才可以建立13個(gè)一元回歸模型。 在一篇研究居民收入差距與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間關(guān)系的論文中,作者分析了居民收入差距將直接影響固定資本投資和人力資本投資,而固定資本投資和人力資本投資直接影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),于是建立了一個(gè)定量分析模型,以GDP增長(zhǎng)率為被解釋變量,居民收入差距及其平方項(xiàng)、固定資本投資增長(zhǎng)率和人力資本投資增長(zhǎng)率同時(shí)作為解釋變量。試回答:該模型的解釋變量選擇是否正確?為什么?如果認(rèn)為不正確,應(yīng)該如何建立該問題的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型?(只需說明思路)居民收入差距直接影響固定資本投資和人力資本投資,因此解釋變量之間具有共線性。應(yīng)建立聯(lián)立方程模型。 某人為了研究城市的環(huán)境問題,選擇了國(guó)內(nèi)100個(gè)城市10年的數(shù)據(jù)為樣本,以環(huán)境質(zhì)量綜合指數(shù)為被解釋變量,以城市規(guī)模、人口密度、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、能源結(jié)構(gòu)等連續(xù)變量為解釋變量,建立Panel Data模型。經(jīng)過檢驗(yàn),模型為固定影響變截距模型,采用LSDV方法進(jìn)行模型估計(jì)。然后,作者將港口虛擬變量D引入模型(D=1為港口,D=0為非港口),希望分析港口因素是否對(duì)環(huán)境質(zhì)量產(chǎn)生影響,采用LSDV方法進(jìn)行模型估計(jì),顯示為“Nea

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論