做一名合格的家長.doc

做一名合格的家長一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管這種觀點是不對的，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么學生的學習成績會有很大的差異？這其中關鍵還在于家庭教育。 對于一個家庭來說，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。子女的家庭教育已經越來越成為千家萬戶共同關心的話題。教育信息報曾刊登過一則消息，標題是半數學生不喜歡家長文章寫道：“日前，某地市婦聯對有讀書孩子的700戶家庭進行了家庭教育現狀抽樣調查。調查的結果發(fā)現：54.5%的學生在最不喜歡的人一欄中填的竟是家長。而對你所關心的家庭大事是什么這個問題，90的家長毫不猶豫地選擇了子女教育。為什么，最關心孩子的教育問題的家長卻成了孩子最不喜歡的人？我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨等等，這些已經不符合當今學生心理的發(fā)展。那么如何能做一個稱職的家長，在品行、性格、學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？我想，從六個方面與家長進行溝通。一、孩子喜歡什么樣的家長？（孩子對父母的要求）隨著社會的進步和時代的發(fā)展，我國獨生子女群體的崛起，我們對子女的教養(yǎng)問題已表現出前所未有的興趣和關注，特別是對如何做稱職的家長尤為重視。家長是孩子的第一任教師，也是終身之師，所以家長要勝任教師這一角色。孩子喜歡什么樣的父母呢，很多學者都做過調查研究，在此方面，美國學者R、F尼赫茨為了弄清孩子對自已的父母究竟有什么要求，調查了十萬個孩子。其中，有10條最有影響：1、孩子在場，父母不要吵架；2、對每個孩子都要給予同樣的愛；3、父母之間互相謙讓，相互諒解；4、任何時候，父母都不要對孩子撒謊；5、父母與孩子之間要保持親密無間的關系；6、孩子的朋友來做客時，父母要表示歡迎；7、對孩子提出的問題，父母要盡量予以答復；8、在孩子朋友面前，父母不要講孩子的過錯；9、注意觀察和表揚孩子的優(yōu)點，不要過分強調孩子的缺點；10、對孩子的愛要穩(wěn)定，不要動不動就發(fā)脾氣。以上10條要求，即有孩子對父母以身作則起榜樣作用方面的要求，也有孩子對父母教育方式方法上的要求。二、我們應該怎樣做一個好家長： 教育孩子有以下幾個重要原則：鼓勵為主。年齡小的孩子通常是以成人的評價來認識自己的，孩子有了缺點，家長應通過講故事、講道理等方式，引導孩子學習別人的優(yōu)點。當孩子在家長的教育下有了進步時，要多采用肯定、鼓勵、表揚的正面教育方法，促使孩子的行為朝著家長所期望的良好目標前進。年齡大的孩子則應多與他溝通，多聽聽他們的想法和建議，多了解孩子的心聲，共同解決疑難問題。 保持教育的一致性。施教者對孩子的教育方向與要求要取得一致，包括父母雙方、祖輩以及學校，這樣就能促使孩子的行為向著同一個方向發(fā)展。如果施教者對孩子的教育不一致，勢必互相干擾，使孩子是非不清，無所適從，甚至形成兩面性等不良個性。 嚴愛結合。每位家長都深愛自己的孩子，但有一些家長對孩子愛得不當，出現了驕縱、溺愛的現象，這就不利于孩子身心健康發(fā)展了。在教育孩子時，家長應做到嚴愛結合，要堅持原則。營造和諧的家庭氛圍。如果家庭中經常充滿歡聲笑語和健康、美好的情趣，孩子生活在其中，身心就能健康成長。良好的親子關系應建立在民主、平等、信任、尊重和愛的基礎上，父母既是教育者，又應該是孩子的朋友。孩子不僅受到父母和家人的關懷，而且受到尊重。建立了這樣的親子關系，孩子就有了比較寬松、良好的成長環(huán)境，更有利于孩子的發(fā)展。三、當前家庭教育中存在的主要誤區(qū)1.養(yǎng)而不教，重養(yǎng)輕教有些父母比較重視供給子女吃的、穿的、用的，滿足其物質需要，而忽視對子女的品德教育。沒有健康身體的是廢品；沒有真才實學的是次品；沒有良好品德的是危險品。有的父母常說工作忙、時間緊、文化低、水平差，為自己未盡到教育子女的責任圓場。子女的成長需要父母的關懷、呵護、教育。在子女成長時，女兒向母親學會怎樣做女人，和父親在一起產生安全感、學會與異性交流；兒子和父親接觸時則學會自信和做男人，與母親在一起感到人世間的親切，也學會與女性相處。家庭的氛圍也很重要，和睦、安全、親切的家庭培養(yǎng)人樂觀、平穩(wěn)的個性，子女的一生都有益。但只有父母一方時，子女缺乏另一方的照顧，易在心理上出現問題；如長期丟給老人，或全托，其中以父母都不照料子女問題最嚴重，祖父輩或老師們的照料不能代替父母的作用。缺少父親的照料會使子女產生自卑和不安全感；沒有母親的關心會使孩子感到缺乏幸福感和親切、溫柔感，以上兩者的任一方缺少都會使孩子在前途的選擇、人際關系的溝通上產生障礙。少數人甚至認為教育是學校老師的事，以推卸自己對子女進行教育的責任，使家庭教育留下缺口。2.寬嚴失度，方法不當管教不嚴，錯把寬容當愛護。管教過嚴，錯把粗暴當嚴教。一味溺愛驕慣、偏袒護短甚至埋怨別人、責怪學校。一慣粗暴簡單，一發(fā)現子女的缺點錯誤，就動輒訓斥、辱罵、拷打、餓飯、關鎖、驅趕。3.缺乏一致，相互抵消父母對子女道德要求不一致。一個寬，一個嚴，一個說好，一個說壞，甚至當著孩子的面唱對臺戲，致使教育作用相互抵消。 父母言行不一致。要求子女是一套，自己做的又是一套。子女無所適從，對道德規(guī)范迷惑不解，甚至養(yǎng)成表里不一，見風使舵的習氣。4.言行不檢點,身教言教差 父母沒有給孩子做出表率，或者行為粗魯出口成“臟”，或者散布庸俗世故，宣揚封建迷信。家庭關系不和，甚至父母離異，造成家庭結構破壞。家風不正，有酗酒、賭博、偷竊、腐化等惡習。5.過分要求，脫離實際對孩子的考試分數提出過分的要求。過分要求孩子老成或將過重的功課壓在孩子身上。（二）當前家庭教育對策1.明確和提高為國育才的責任心和緊迫感。 家長要對子女進行全面的注意，包括德、智、體等方面。若不注意子女的全面發(fā)展，無論子女成了“三品”中的哪一品，對社會對家庭都是一個不可估量的損失，以致終生遺憾。2.在家庭里創(chuàng)造教育子女良好環(huán)境的新型家規(guī)，家長要用平等的態(tài)度對待子女。 家長用平等的態(tài)度對待子女不僅是社會主義的家庭本身就應當是民主的，而且是因為孩子已經長大了。家長應當尊重孩子，讓他們有發(fā)表自己意見的機會，應當和他們平等地討論問題，不要嘲笑他們的幼稚，也不要訓斥他們的謬誤，要使他們感到父母同時也是自己的最親密的朋友，并愿意把自己的苦惱、疑問、困難向父母提出來，求得指導。3.學習家庭教育理論及成功經驗，提高家長的家庭教育水平。家長應更加注意自己的表率作用，注重自身的修養(yǎng)。因為，一句話、一件事的錯誤往往會使父母在子女的心目中失去威信。另外，一些不自覺流露出來的錯誤觀念對子女的影響也往往較深，以后糾正需要很多倍的力氣才行。家長要有更多的耐心，對子女的教育一定要抓緊，但不可過于急躁。對子女的錯誤觀點的改變，只能依靠事實、道理、感情，而不能靠簡單、粗暴的方法。4.家長主動和學校配合，形成學校教育與家庭教育的合力。教育子女單靠學校是不夠的。5.創(chuàng)建幸福美滿、互助合作新型家庭關系，這是搞好家庭教育的根本保證。四、怎樣培養(yǎng)孩子的良好學習習慣？ 1.習慣是人們長期從事某種活動形成的比較固定的行為和傾向。這種行為和傾向一旦形成，人們就會自然而然地去做，否則就會感到不適。因此，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣就顯得十分重要。2.良好學習習慣的內容包括：熱愛學習的態(tài)度；善于動腦、學以致用的能力；科學的學習方法。3.培養(yǎng)良好學習習慣的措施有以下幾方面：抓態(tài)度作風。家長應經常檢查孩子是否專心讀書，是否按時完成作業(yè)，書寫是否工整，對學習能否知難而上，持之以恒。抓作業(yè)。家長應察看孩子放學回家是否自覺做作業(yè)，做作業(yè)前是否復習，做完作業(yè)后是否檢查，對老師指出的錯題、錯字是否更正了，作業(yè)本是否整潔。抓能力。家長應察看孩子是否有復習、預習、記憶、思考、寫作、運算的能力。抓技能技巧。家長應察看孩子的作業(yè)是否格式正確，寫字是否又好又快，學習方法是否正確，學習效率如何。 4.培養(yǎng)良好的學習習慣應注意以下幾個問題：從“強制”入手，嚴格要求、耐心講解、仔細觀察、隨時糾正。要具體指導。一點一滴地糾正學習中的不良習慣，發(fā)揮模仿優(yōu)勢。要因勢利導。發(fā)現孩子自覺學習的行為時要及時鼓勵，使之鞏固，逐漸形成習慣。不斷提出新要求。要勤檢查，勤督促，及時鼓勵，提出要求。要創(chuàng)造學習條件。要讓孩子在書桌上學習，要給孩子創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境。5、文化水平低的家長怎樣輔導孩子學習？ 文化水平低的家長輔導孩子的確有一定困難。但決不是就不能輔導孩子學習。具體地講，可以做下列事情：1.給孩子創(chuàng)造良好的學習條件。創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境:不在家打撲克、麻將，少看電視，最好給孩子一個較僻靜的場所。備齊學習用具和工具書。 訂一些適合孩子閱讀的報刊、雜志、參考書。2.要減輕孩子的家務負擔。學習是孩子對社會承擔的頭等義務，是艱苦的腦力勞動。家長一定要盡量減輕孩子的家務負擔，讓他們有充足的時間，集中精力搞好學習。3.要經常了解孩子的學習情況。家長要經常和老師取得聯系，了解孩子的學習情況，發(fā)現孩子在學習上存在的問題，并可以向老師請教解決辦法。4.要學會檢查孩子完成作業(yè)的情況。放學后家長要督促孩子認真做作業(yè)并檢查做作業(yè)、預習、復習情況。定時翻看孩子的作業(yè)本，看老師批改的多不多，打了多少分。如果錯的多，分數差，就要幫助孩子查明原因，及時補救。檢查孩子的作業(yè)是否整潔。這是檢查孩子學習情況的重要方法。六、孩子沒考好，家長怎么辦？孩子在學校要經歷大大小小無數次考試，這些考試是對孩子學習成績的檢驗，也是對孩子的一種鍛練。為此，家長對考試給予了極大的關注。應如何看待考試成績呢？考試成績可分為卷面成績和標準成績。卷面成績與試卷的難易程度有關，試卷容易時，80 分可能是最低的得分；試卷難時，60分可能是最高分；若在同一天，先用容易的卷子考試，再用難度大的卷子考，得分自然是先高后低，這能說明學生的學習退步嗎！可見，卷面成績不能準確反映學生的學習水平。標準成績簡言之即順序分、名次分，它與試卷的難度無關，只與考生在整體中的位置有關，標準分越高在整體中名次越靠前。標準分具有可比性，即：同次考試標準分高的學生學習好；某次考試與以往相比，標準分提高了就說明進步了，標準分降低了就說明退步了?？傊?，對待學生的考試成績看名次的進退比看卷面分更科學?？荚嚭螅艉⒆拥拿危ɑ驑藴史郑┑陀谝酝?，則說明孩子在這次考試中沒有考好。孩子沒考好，父母應該：1.弄明白沒考好的原因。是基礎知識學的不好還是基本技能訓練不夠？是身體不適還是怯場？找出了原因，才能對癥下藥。2.孩子因沒考好而苦惱、煩悶時，家長應給予關懷和安慰，然后幫助孩子找出原因。3.家長要主動幫助孩子總結經驗、教訓，也要從自己的方面找原因，制定出具體的努力措施。4.家長要正確看待分數。要重視，但不要迷信，對孩子的成績應有個全面的評價，不被分數左右。 家長同志們，社會、學校、家庭是孩子成長過程中的三個主要因素，而家庭環(huán)境，是關系到孩子心理健康教育的最重要的因素。和諧、民主的家庭氣氛，是建立良好家庭環(huán)境的基礎，和諧使孩子感到家庭的溫暖，有依賴感，安全感，民主使孩子具有平等的意識，感到心情舒暢不受壓抑，并意識到自己在家庭或學校、社會的責任和義務。家長要學會尊重并傾聽孩子的心聲，