佳一數(shù)學(xué)2013年春季全國版教案3年級-1位置和方向.doc

第一講 快樂的春節(jié)位置和方向教學(xué)內(nèi)容：佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教程春季版，3年級第1講“快樂的春節(jié)位置和方向”。 教學(xué)目標(biāo):知識技能：在認(rèn)識東、南、西、北東南、東北、西南和西北的基礎(chǔ)上，會用這些方位概念描述物體所在的方向。會在給定的條件下確定平面圖上的方向。學(xué)會看簡單的路線圖，并能描述行走的路線數(shù)學(xué)思考：在觀察、操作、比較、合作與交流的過程中，感受方位概念與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的意識。問題解決：從生活中發(fā)現(xiàn)和提出簡單的關(guān)于位置與方向的數(shù)學(xué)問題，并能加以解答。了解從不同的角度分析問題和解答問題的方法的多樣性。情感態(tài)度：通過解決問題，使學(xué)生體會所學(xué)知識在生活中的應(yīng)用，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣和意識。教學(xué)重點和難點:教學(xué)重點：會在圖上辨認(rèn)東、南、西、北、東南、東北、西南、西北，并能運用這些詞語來描繪物體所在的方向； 教學(xué)難點：能簡單的用八個方向描述行走路線。教學(xué)準(zhǔn)備:動畫多媒體語言課件；格子紙板，磁鐵等。第一課時教學(xué)過程：教學(xué)路徑 學(xué)生活動方案說明一、創(chuàng)設(shè)情境師：同學(xué)們寒假玩得開心嗎？最開心的是什么?。可哼^春節(jié)。 師：這位小朋友說的非常對，春節(jié)是我國最最傳統(tǒng)的節(jié)日。過春節(jié)一般我們都會做些什么事？生：拜年，壓歲錢，看春晚。師：我們的春節(jié)都是這樣過的吧！那大家想不想知道森林里的小動物們是怎么過春節(jié)的呢？生：想！師：那我們就來看一下 課件出示森林王國春節(jié)圖片。點擊下一步出示猜燈謎 。（可控）老師說燈謎。學(xué)生猜。燈謎一、兩人背坐又翹腳 (字謎)北燈謎二、出示車票再下車 (字謎)西燈謎三、橫欄上用繩子套著一只假羊 （字謎）南燈謎四、車八退一(字謎)東師：同學(xué)們我們是不是很聰明？給自己一點掌聲好不好？師：看到東西南北，大家還能想到哪些方向??？生：師：你說的太對了！能不能告訴大家你叫什么？那XX同學(xué)你能不能在黑板上對應(yīng)貼出這八個方向？生：能。師：非常勇敢，大家掌聲歡迎。師：來，給大家說說看你是按怎樣的順序貼的。他說的好不好？老師給你一份獎勵，舉給大家看看，一枚佳一榮譽標(biāo)記，只要你表現(xiàn)突出，老師就會將這樣榮譽標(biāo)記送給你。榮譽標(biāo)記積累到一定個數(shù)就可以和老師兌換相應(yīng)的精美禮物。記住集得個數(shù)越多，兌換的禮物越精美。來佳一獎品多多你們都想要嗎？那好下面我們帶著這八個方向，去看看小動物的春晚節(jié)目。二、新授：課件出示例1：師：為了過一個愉快的春節(jié)，小動物們都準(zhǔn)備了節(jié)目。首先是小老虎帶著他的朋友們來表演大合唱。圖中是他們大合唱時站的位置。課件出示一個按鈕（出場），點擊按鈕出示小動物；師：同學(xué)們！我們來做個游戲，老師給你們20秒的時間，請你們快速的記住它們各自的位置，一會老師將它們?nèi)可w住，你們來猜它們各自的位子。課件出示一個按鈕（退場），點擊按鈕出示紙牌將小動物全蓋住。師生來完成游戲。（紙片能點擊）點擊下一步出示例題，以及動物們的圖片課件出示解析：（點擊相應(yīng)位置出示各方向）同學(xué)們能根據(jù)他們的位置來回答例1中的問題嗎？生獨立思考，小組討論。派代表搶答。生：師：說的真棒！老師也獎勵你一枚榮譽標(biāo)記。課件出示答案：點擊答案按鈕將例題的空填寫完整。課件出示例2：師：合唱的時候小豬因為太興奮，站錯了位置。大家一致要罰它再表演一個節(jié)目。小豬就決定給大家SHOW一段踢踏舞。小豬的踢踏舞學(xué)的時間不長，不熟練，邊跳還邊說：“第一步向東走2格，再向北走1格；第二步向西走2格，再向北走2格；第三步向東走4格，向北走2格，再向東南走2格；第四步向東北走2格同學(xué)們你們是不是覺得小豬很笨??？那你有沒有更好的辦法，讓小豬一下就看明白了。而不要背啊！生：可以畫個圖，讓小豬你看就明白。點擊下一步出示：一張表格，上面標(biāo)出小豬的位置。師：你的辦法太好了。同學(xué)們你們能快速畫出小豬前四步移動路線嗎？大家先在下面畫一下，我一會請2位同學(xué)上來PK一下，看誰畫的又快又準(zhǔn)。（準(zhǔn)備好的道具貼）請學(xué)生上黑板PK。下面的同學(xué)跟老師一起先給他們打個氣，好不好？跟老師一起喊，加油，fighting！師：好的，預(yù)備開始畫。（學(xué)生PK，老師評價，請快的學(xué)生來說自己畫的想法，獎勵學(xué)生榮譽標(biāo)記）課件出示答案：點擊答案按鈕出示動畫，走兩次，點下一步，再走兩步。教師小結(jié)：小貼士：解答這類題目，我們要弄清楚兩點：（方向和格數(shù)字突出顯示）一是走的方向；二是走的格數(shù)。課件出示例3： 師：在歡樂的氣氛里，表演結(jié)束了。結(jié)束了，小動物們應(yīng)該干嘛？是的，他們該回家了。師：大家看到他們的住所都排列的很亂，現(xiàn)在有兩輛汽車可以送小動物們回家，你會這樣設(shè)計路線呢？同桌兩人為一小組之間先說一下。一人說一條路線。學(xué)生交流討論。教師巡視。師：同學(xué)們都討論好了嗎？我看哪個小組最勇敢？最先上來給大家展示一下。師：他們畫得好不好？掌聲送給他們。還有嗎？多找?guī)捉M同學(xué)上來發(fā)揮想象。師：我們來看一下書上給我的行駛路線。這種方法，請你來為大家讀一下，你和同桌有信心把書上的方法畫給大家嗎？掌聲歡迎。課件出示例題：請分別用“ ”和“ ”畫出兩輛汽車行駛路線。第一輛（圖片）：從小鳥家向西北，向西，再向西，再向西北。第二輛（圖片）：從小牛家向西南，再向西北，再向西北。師：畫的時候，首先要找準(zhǔn)出發(fā)點，然后按要求所指方向一步步畫就可以了！課件出示答案：（分步出示）出示兩個車的按鈕；點擊相應(yīng)的車動畫連接路線。課件出示例4：師：同學(xué)們都相當(dāng)有才能，那么快就設(shè)計好很多條路線供小動物們選擇，可是不安分的小豬又提議大家去慶祝一下演出成功，決定去游狼山公園。例4：為了慶祝試演的成功，小動物們決定去游狼山公園。他們要從南大門進入公園，游遍每個景點，最后從西門出去。你來當(dāng)導(dǎo)游，看圖說出游覽路線。（南大門和西門特殊標(biāo)示）狼山公園可大啦，大家看，你能看到哪些景點??？生：師：聽大家這么一說，景點可真多啊！小豬說，他們?nèi)鄙僖幻麑?dǎo)游。如果在座的哪位小朋友，可以帶著我們從南大門出發(fā)，游遍每個景點，而且每個景點和路線都不重復(fù)的話，我們答應(yīng)送他一個小禮物。想知道是什么嗎？看，這樣一只非?？蓯鄣男∝i！你們想要嗎？想要的舉手。一會誰的的手舉的高，我就讓誰來當(dāng)導(dǎo)游?，F(xiàn)在大家先嘗試著和同桌交流一下，把路線圖畫一畫！師：討論好的同學(xué)坐正，我說開始，看誰的收舉得又快有高，我就請誰做導(dǎo)游，預(yù)備，開始（請學(xué)生上來邊畫邊講）要學(xué)生說出游覽的方向路線。課件出示動畫：動畫展示行走過程。2、 教師評價，掌聲。獎品。燈謎按鈕能點擊例1的答案出示：請點擊任意一個動物出示答案。例2的答案出示：點擊“開始”按鈕，顯示小豬的舞步例3的答案出示：點擊“開始”按鈕，顯示回家的路線。第二課時教學(xué)過程：教學(xué)路徑 學(xué)生活動方案說明引言：上一節(jié)課我們從動物王國走了一圈，是不是對方向和位置的知識有了更深刻的理解啊。那就讓我們到闖關(guān)室里去一趟吧。一、 大膽闖關(guān)1、讓學(xué)生完成大膽闖關(guān)。2、師生共評議。A、第一題在講解時可以先畫出方向再對照方向去填空。B、第二題讓同學(xué)們自由說，盡可能讓學(xué)生說出不同方法，但不必面面俱到。C、第三題畫圖時要注意長度的一致性。D、第四題數(shù)好格子和找準(zhǔn)方向。E、第五題先和學(xué)生做一個游戲-相反搶答。然后再引導(dǎo)學(xué)生用還原問題的方法從已經(jīng)的結(jié)論向前推出位置。課件出示解析：（答案不唯一）動畫簡易線段圖展示行走過程。二、講解練習(xí)冊1、讓學(xué)生做做練習(xí)冊2、師生共評論三、課的小結(jié)1、通過這兩節(jié)課的學(xué)生你對方向和位置的知識都有了哪些新的認(rèn)識？2、語言激勵：是啊。我們通過這么的題目發(fā)現(xiàn)，方向和位置和我們的生活聯(lián)系那么緊密，如果你做一個生活中的有心人，你會在生活中發(fā)現(xiàn)更多的方向和位置的有關(guān)學(xué)問。學(xué)生獨立完成學(xué)生獨立完成師巡視中發(fā)現(xiàn)得與失老師可給先做出來的學(xué)生進行面批本講教材及練習(xí)冊答案：教材：探究類型1：小鳥 、小狗、豬、小鳥、西南、西南、東（課件中點擊任意一個動物出示答案。）探究類型2：探究類型3：無圖不好畫探究類型4：大膽闖關(guān)：1、2、參考答案：西南一直走、先向南到小狗家，再向西走也到。答案不唯一。3、4、5、（答案不唯一，以下僅供參考）練習(xí)冊：1、向東南 向西 向西北 向北 向東 向西南2、 略3、（1） 人民路 北 西 西北 公園 南 西南 （2） 東 東南 東北 北 （3）24、第一種是向東400米到文峰商廈向南300米到學(xué)校，再向東200米到醫(yī)院，最后向東北250米到少年宮。 第二種是向東南500米到學(xué)校，再向東200米到醫(yī)院，最后向東北250米到少年宮。第二條路更近。5、20/2=10 面向東 原地不動本講內(nèi)容的補充習(xí)題： 1、按要求涂色(1)在的東南面畫“”。(2)在的東北面畫“”。(3)在的西南面畫“”。(4)在的西北面畫“”。 2、走進汽車展覽大門，在收費廳的正北面有“夏力”屋，南面有“紅旗”屋。在收費廳的東南面有“金杯”屋，西南面有“奧迪”屋。在收費廳的東北面有“奧拓”屋，西北面有“捷達”屋。請你根據(jù)上面的描述，把這些屋名填在適當(dāng)?shù)奈恢蒙稀?、 從公園回家，明明先向南走，再向東走到家；麗麗先向北走，再向西走到家；芳芳先向北走，再向東走到家；東東先向西走，再向南走到家。請你標(biāo)出他們各自的家。4、在