《篆刻體驗-肖形印》教學(xué)設(shè)計.docVIP

篆刻體驗肖形印教學(xué)設(shè)計肖形印是學(xué)生比較喜歡的素材，從遠古人的崖壁雕刻到今人的形形色色的篆刻藝術(shù)，肖形印獨具藝術(shù)魅力和實踐價值。從肖形篆刻的基本樣式、寫刻印的基本步驟、基本技法與章法等方面介紹了這門傳統(tǒng)藝術(shù)，使學(xué)生肖形印篆刻藝術(shù)有一個基本的認識和了解，并在鑒賞和動【課型】綜合課【教材分析】肖形印是學(xué)生比較喜歡的素材，從遠古人的崖壁雕刻到今人的形形色色的篆刻藝術(shù)，肖形印獨具藝術(shù)魅力和實踐價值。從肖形篆刻的基本樣式、寫刻印的基本步驟、基本技法與章法等方面介紹了這門傳統(tǒng)藝術(shù)，使學(xué)生肖形印篆刻藝術(shù)有一個基本的認識和了解，并在鑒賞和動手實踐中感受我國傳統(tǒng)藝術(shù)的特殊魅力?！窘虒W(xué)目標】1、學(xué)會鑒賞肖形印的篆刻藝術(shù)，了解掌握肖形印的篆刻方法、步驟和刻制要點。2、感受篆刻傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，體驗篆刻樂趣，增強對中國篆刻藝術(shù)的熱愛?！窘虒W(xué)重點】篆刻的治印步驟及方法?！窘虒W(xué)難點】篆刻時如何把運刀的方向、角度與力度?！窘虒W(xué)準備】教具準備：篆刻工具材料、篆刻示范作品、多媒體課件、實物投影儀。學(xué)具準備：篆刻工具材料?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。多媒體展示肖形印圖片，并播放中國古典音樂，使學(xué)生在優(yōu)雅的環(huán)境中感受中國篆刻的藝術(shù)魅力。二、視頻導(dǎo)入，揭示課題：用一段老鼠嫁女剪紙動畫視頻，感受動物形象的可愛，體會動物形象的特點。并展示課題：篆刻體驗肖形印三、具體授課：1、肖形印的概念與分類。印面只有圖像并無文字的一種古代璽印。又名蠟封或畫像印。起源可上溯至戰(zhàn)國時期。用途和今天打在火漆上的印章類似。肖形印有銅、玉、石和陶質(zhì)。銅肖形印多用失蠟法鑄造,上面帶有象形的圖案,凸出印背，印面則作凹入的相同圖案。只有用泥和蠟打在上面，才能看出其全貌，故稱之為肖形印或蠟封。據(jù)肖形印的不同花紋圖案，可分為5類：人物類。有狩獵、生產(chǎn)、畜牧、車騎、舞蹈、雜技、音樂、戲劇、官吏、神話等。飛禽類。有鴿、雞、鴨、鳩、雁、孔雀、鶴、鸚鵡、鸞、鳳、鸛、鷺鶿、鵜鶘、鴛鴦、啄木鳥、鵝等。走獸類。有馬、牛、羊、駱駝、驢、騾、狗、貓、兔、鼠、猿、鹿、麋、馴鹿、獅、虎、熊、象、犀等。蟲魚類。有魚、龜、蛇、蜥蜴、蛙、蟾蜍、蝎、蜘蛛、甲蟲等。其他類。有瓶、壺、香爐、琵琶等生活器皿，以及樹木、亭臺、宮闕等。2、肖形印的技法特點。肖形印的圖案內(nèi)容豐富，表現(xiàn)手法異常簡練，寥寥數(shù)筆，足傳神會意。制作可分為鑄、鑿2種，早期的多為鑄制，東漢時有鑿刻者，多屬線刻。【導(dǎo)語】同學(xué)們想不想刻出屬于自己的一枚印章?。亢茫∧敲?，現(xiàn)在讓我們來看看刻制印章需要哪一寫工具材料？（教師展示實物介紹：篆刻刀、石料、砂紙、印泥等）3、教學(xué)重點動物肖形印教師通過實物投影儀展示示范作品各種動物肖形印章，陽刻、陰刻都有?！緦?dǎo)語】同學(xué)們請看一下，這幾方印方印章有什么不一樣？（白色字的印章叫陰刻；紅色字的印章叫陽刻。這是篆刻藝術(shù)的兩種表現(xiàn)形式。）4、通過多媒體展示各種動物肖形印章，充分感受其中特色【導(dǎo)語】大家現(xiàn)在請拿起篆刻刀。這把刀拿在手上要怎么用呢？同學(xué)們以前都沒有接觸過，我們要學(xué)會刻印，怎樣用刀是關(guān)鍵。用刀的方法就叫做刀法，篆刻的刀法主要有兩種，一種是沖刀法，一種是切刀法。5、展示多媒體課件（視頻）刀法：沖刀法、切刀法等下面就讓我們一起來學(xué)習(xí)一下這兩種刀法。（播放專家有關(guān)刀法的講課錄像）6、讓學(xué)生運用篆刻刀嘗試切刀及沖刀的篆刻技法。7、學(xué)生討論兩種刀法的不同之處。后教師歸納總結(jié)。【總結(jié)】大家現(xiàn)在對于刀法有了初步的了解了，但要提醒大家的是，用刀的時候要注意安全，特別是使用沖刀法的時候，用力不能太猛，不要石頭沒有被沖破，你的手卻被沖破了。所以我們在初次嘗試刻印時請盡量使用切刀法，切刀法比較容易掌握，而且更具有安全性?！緦?dǎo)語】好了，很多同學(xué)都迫不及待地想自己刻印了，現(xiàn)在就讓我們來嘗試刻制一方肖形印章，也就是刻制圖形章。那么刻制一方肖形章要經(jīng)過哪些步驟呢？8、肖形印章的刻制方法步驟：教師用實物投影儀示范打磨石料。印稿上石。鐫刻。修改。鈐印。（教師講解鈐印的注意點，并通過示范將自己刻制的肖形章蓋在事先制作的書簽上。告訴同學(xué)們，這是老師自己制作的書簽，今天誰作業(yè)完成的好，誰表現(xiàn)得好，就把書簽送給他做紀念。）四、學(xué)習(xí)活動：（并輕聲播放古樂）學(xué)生實踐，教師巡視輔導(dǎo)。根據(jù)教師事先準備的復(fù)印材料或者請同學(xué)們臨刻課本上和其他資料上的肖形章作品，刻完后把印章蓋在紙張上交。（鼓勵創(chuàng)作）輔導(dǎo)要點：（1）、章法、刀法（2）、刻印步驟（3）、提示安全問題五、作業(yè)評價：1、學(xué)生展示作業(yè)，并進行自我評價。2、教師歸納肯定后當場獎勵書簽。六、教學(xué)反思：篆刻藝術(shù)對于學(xué)生來講并不陌生，但對于實際操作確有難度。為了增強學(xué)習(xí)的積極性，掌握動物肖形印的刻制技法，授課