2009級(jí)初一(上)政治期末試卷.doc

2009級(jí)初一（上）政治期末試卷（考試時(shí)間：60分鐘 滿分：100分）友情提醒：1、 本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。2、本考試為開卷考試，你可在查閱自己的課本和資料后作答。考試期間嚴(yán)禁討論、相互抄襲、交流材料。3、請(qǐng)答在答題卷上和相應(yīng)的方框內(nèi)。一、下列各題的四個(gè)備選答案中只有一項(xiàng)是最符合題意的。（本題25小題，每小題2分，共50分）1、彩虹因?yàn)槠卟使猸h(huán)而美麗，我們班級(jí)因_而增添光彩。 A同學(xué)們的年輕 B同學(xué)們講哥們義氣C同學(xué)們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)自己 D同學(xué)們個(gè)性的張揚(yáng)2、下面最能體現(xiàn)班級(jí)榮譽(yù)感的是( )A只管自己成績(jī)，其他與我無關(guān) B只要把班級(jí)體搞好，學(xué)習(xí)好不好無所謂C我的一言一行代表班級(jí)形象，我要做到“班級(jí)以我為榮”D我一個(gè)人不會(huì)影響班級(jí)3、“誰能保持良好的心態(tài)，誰就能較好地發(fā)揮，甚至還可能超水平發(fā)揮?！边@句話的意思是（ ）A平時(shí)訓(xùn)練是次要的，臨場(chǎng)發(fā)揮才是重要的B不管功底牢不牢，比賽時(shí)只要認(rèn)為自己必勝就能取得勝利C良好的情緒是保證水平正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮的重要因素D只要放松，不要太認(rèn)真，就會(huì)有好成績(jī)4、人際交往具有（ ）A、單向性 B、多向性 C、雙向性 D、單一性5、小娟是個(gè)“閉鎖心理”較為嚴(yán)重的女孩,因此常常處于苦惱之中。同學(xué)小紅為幫助她給她提出了如下建議，你認(rèn)為其中值得肯定的是（ ）A與父母談心時(shí)言聽計(jì)從 B與他人交流時(shí)積極溝通C與同學(xué)交往時(shí)處處設(shè)防 D與朋友相處時(shí)一味寬容6、“一份快樂，兩個(gè)人分享，就變成了兩份快樂；一個(gè)痛苦，兩個(gè)人分擔(dān)，就變成了半個(gè)痛苦。”與這句話不相符的是( ) A情感具有相通性與感染性 B互相關(guān)心，共享彼此的各種情緒C學(xué)會(huì)向他人傾訴以調(diào)節(jié)情緒 D任何困難都要他人與自己共同承擔(dān)7、一個(gè)人要不斷完善自己 , 正確的做法是( )A. 虛心聽取別人的意見 , 不斷改正缺點(diǎn) B. 只看自己的現(xiàn)在 , 不看將來C. 封閉自己的內(nèi)心世界 D. 不愿意暴露自己的缺點(diǎn)8、如果我們想獲得理解、得到友誼，就要做到（ ）A、袒露自己的真實(shí)思想 B、時(shí)刻對(duì)人懷有戒備C、斤斤計(jì)較個(gè)人得失 D、要求對(duì)方無條件地開放和接納9、對(duì)同樣的一件事情，不同態(tài)度的人往往會(huì)產(chǎn)生不同的情緒表現(xiàn)。比如下雨有人喜、有人憂，這說明（ ）情緒與個(gè)人的態(tài)度是緊密相聯(lián)的 積極樂觀的態(tài)度會(huì)產(chǎn)生健康的情緒表現(xiàn) 情緒可以通過改變自己的態(tài)度來控制 每個(gè)人所產(chǎn)生出來的情緒表現(xiàn)是相同的A B C D10、有人說：父愛如山，母愛如燈；山在遠(yuǎn)處巍峨，燈在近處溫暖?！吧皆谶h(yuǎn)處巍峨”是指（ ）A.父親對(duì)子女不撫養(yǎng) B.父親對(duì)子女不教育C.父親對(duì)子女沒有愛 D.父親辛勤勞作，總是無怨無悔11、值得我們尊重的老師，他不應(yīng)該是（ ） A尊重、理解和愛護(hù)學(xué)生 B教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈薈只一味傳授文化知識(shí) D為學(xué)生的學(xué)習(xí)掃除心理障礙12、高露露每當(dāng)和同學(xué)在一起或上課被老師提問時(shí)，總是怕同學(xué)們笑話，覺得心跳加速，兩腿發(fā)軟，聲音發(fā)顫，結(jié)果一句話都說不上。請(qǐng)你為她出主意（ ）充滿自信不怕議論豐富知識(shí)拒絕回答A、 B、C、 D、13、“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用”這句話告訴我們（ ）A、人多力量大 B、集體是指許多人結(jié)合起來的有組織的整體C、具有凝聚力的集體才有向心力、歸屬感和力量感 D、要讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)14、隨著我們漸漸長(zhǎng)大，越來越渴望獨(dú)立做人，但生活中父母卻管教嚴(yán)格，嚴(yán)重約束我們，久而久之形成了“愛的沖突”，對(duì)此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)（ ）A.掌握理解與溝通的技巧，積極主動(dòng)地消除與父母對(duì)立的不良情緒B.我行我素，如果認(rèn)為自己的做法正確，不必理會(huì)父母的意見C.父母經(jīng)常小題大做，侵犯隱私，“專制獨(dú)裁”我們應(yīng)該學(xué)會(huì)拒絕D.在家里聽從父母教誨，在外面要堅(jiān)持獨(dú)立自主，發(fā)展自己的個(gè)性15、“放進(jìn)一滴紅顏料，可以染紅一杯清水”說明的道理是 （ ）A、集體的榮譽(yù)與個(gè)人活動(dòng)無關(guān) B、集體的力量是很強(qiáng)大的C、紅色放到哪里都會(huì)變紅有 D、一個(gè)人做了好事就可以給集體帶來榮譽(yù)，而做了壞事則會(huì)給集體抹黑16、下列關(guān)于男女同學(xué)交往的正確認(rèn)識(shí)有（ ）A、男女同學(xué)交往不需要家長(zhǎng)和老師的干預(yù) B、男女同學(xué)不可能發(fā)展真摯友誼C、男女同學(xué)交往是一件很正常的事 D、男女同學(xué)應(yīng)該盡可能減少交往17、在生活中，中學(xué)生常常通過同齡伙伴的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。對(duì)伙伴的評(píng)價(jià)，正確的態(tài)度是( )A.不加分析的全面接受 B.不加分析的全面否定 C.優(yōu)點(diǎn)接受，缺點(diǎn)不接受 D.冷靜分析，既不盲從，也不忽視18、男女同學(xué)之間是可以建立起友誼的，男女同學(xué)之間正常交往, 就應(yīng)該做到( ) 在異性面前賣弄、擺闊氣 要自然大方 , 也不過分拘謹(jǐn)要互相尊重 ,互相幫助 要真誠(chéng)相等 ,平等交往A. B. C. D. 19、如果父母錯(cuò)怪你的時(shí)候，你不應(yīng)該 ( )A弄清問題出在什么地方 B頂撞反駁，改變父母C相信父母是通情達(dá)理的 D耐心向你父母解釋20、“人非圣賢，塾能無過?！崩蠋熞灿蟹稿e(cuò)誤的時(shí)候，對(duì)此正確的態(tài)度與做法是( ) A對(duì)老師工作中的疏忽、缺點(diǎn)應(yīng)予以體諒和寬容B老師可以犯錯(cuò)誤，但絕不能在學(xué)生面前犯錯(cuò)誤C立即向校長(zhǎng)反映，要求學(xué)校嚴(yán)肅處理，否則心理不平衡D如果老師誤解了你，應(yīng)該要老師在全班同學(xué)面前向自己認(rèn)錯(cuò)21、“以學(xué)習(xí)知識(shí)為榮，以只會(huì)傻干為恥”。獲得“感動(dòng)中國(guó)2006年度人物”榮譽(yù)的孔祥瑞的這句話，啟示我們青少年（ ）要珍惜受教育權(quán)利，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí) 要摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法 要刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新 做任何事既要付出努力，也必須講求效率A. B. C. D.22、“成功等于艱苦勞動(dòng)正確方法少說空話?！睂?duì)這句話正確的理解是（ ）A.要想成功，就需要埋頭苦干，絕不說話B.掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就掌握了打開成功之門的鑰匙C.只要學(xué)習(xí)方法正確，無論是否努力都能成功D.成功之門對(duì)每個(gè)人來說都是永遠(yuǎn)敞開的23、古人說：“授人以魚不如授人以漁”。意思是說，送給別人一條魚不如教會(huì)別人捕魚的方法。這告訴我們（ ）A學(xué)習(xí)是青少年的事，長(zhǎng)成大人就不需要學(xué)習(xí)了B中學(xué)生不但要學(xué)習(xí)知識(shí)技能，更重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C老師應(yīng)該教會(huì)我們知識(shí)，讓我們記住就行了D知識(shí)儲(chǔ)備比學(xué)習(xí)方法本身更加重要24、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，表現(xiàn)在（ ）愛動(dòng)腦筋，愛觀察，愛提問 有鉆研精神，喜歡獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù) 學(xué)習(xí)有計(jì)劃 有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法 經(jīng)常與同學(xué)討論問題 上課趴在桌上，邊聽課邊打盹A B C D25、在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)方式就是（ ）A生活習(xí)慣 B學(xué)習(xí)習(xí)慣 C運(yùn)動(dòng)習(xí)慣 D交友習(xí)慣二、非選擇題部分。（50分）26、（13分）父母，賦予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)；老師幫助我們掌握知識(shí)，教給我們做人的道理。教師自古以來受人贊頌。（1）請(qǐng)把你知道的頌揚(yáng)老師的名言警句寫下來（至少兩條）。（3分）（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，說說老師為什么會(huì)得到這么多的頌揚(yáng)？（10分）27、（18分）材料一：劉全從小就立下大志，將來要當(dāng)這個(gè)家，那個(gè)家，但進(jìn)入初中以來，劉全總覺得自己的能力上不如這個(gè)，不如那個(gè)。 材料二：“你看，黃瑩反應(yīng)真快，老師一提問題，還沒等說完，她就舉手回答，而且答得相當(dāng)精彩。” “為什么我的記憶力不好，老是丟三落四。” “陳誠(chéng)好活躍，人際交往能力特強(qiáng)，同學(xué)們都很喜歡他?！?“我家對(duì)面的男孩聰明極了，參加全省數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)，真叫人羨慕?！?閱讀上述材料，回答下列問題： （1）劉全在自我認(rèn)識(shí)方面存在著一定的偏差，你能告訴他應(yīng)該從哪些方面來正確認(rèn)識(shí)自我嗎？（9分）（2）假如你是劉全的好朋友，請(qǐng)你告訴他應(yīng)如何才能完善自我？（9分）28、（19分）小軍是某校七年級(jí)的學(xué)生，他玩電腦游戲沒有節(jié)制，上課時(shí)不喜歡被老師提問，而且經(jīng)常開小差?；丶視r(shí)常常是一邊看電視，一邊做作業(yè)。閱讀上述材料，回答下列問題：（1）談?wù)勆钪谐Ｓ心切┎涣紝W(xué)習(xí)習(xí)慣？（7分）（2）結(jié)合材料說說小軍應(yīng)如何克服不良學(xué)習(xí)習(xí)慣？（12分）2009級(jí)初一（上）政治期末試卷（考試時(shí)間：60分鐘 滿分：100分）一二總分1-25262728一、下列各題的四個(gè)備選答案中只有一項(xiàng)是最符合題意的。（本題25小題，每小題2分，共50分）題目12345678910111213答案題目141516171819202122232425答案二、非選擇題部分：（50分）26、（13分）父母，賦予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)；老師幫助我們掌握知識(shí)，教給我們做人的道理，教師自古以來受人贊頌。（1）請(qǐng)把你知道的頌揚(yáng)老師的名言警句寫下來（至少兩條）。（3分）（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，說說老師為什么會(huì)得到這么多的頌揚(yáng)？（10分）27、（18分）材料一：劉全從小就立下大志，將來要當(dāng)這個(gè)家，那個(gè)家，但進(jìn)入初中以來，劉全總覺得自己的能力上不如這個(gè)，不如那個(gè)。 材料二：“你看，黃瑩反應(yīng)真快，老師一提問題，還沒等說完，她就舉手回答，而且答得相當(dāng)精彩。” “為什么我的記憶力不好，老是丟三落四?！?“陳誠(chéng)好活躍，人際交往能力特強(qiáng)，同學(xué)們都很喜歡他。” “我家對(duì)面的男孩聰明極了，參加全省數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)，真叫人羨慕。” 閱讀上述材料，回答下列問題： （1）劉全在自我認(rèn)識(shí)方面存在著一定的偏差，你能告訴他應(yīng)該從哪些方面來正確認(rèn)識(shí)自我嗎？（9分）（2）假如你是劉全的好朋友，請(qǐng)你告訴他應(yīng)如何才能完善自我？（9分）28、（19分）小軍是某校七年級(jí)的學(xué)生，他玩電腦游戲沒有節(jié)制，上課時(shí)不喜歡被老師提問，而且經(jīng)常開小差?；丶視r(shí)常常是一邊看電視，一邊做作業(yè)。閱讀上述材料，回答下列問題：（1）談?wù)勆钪谐Ｓ心切┎涣紝W(xué)習(xí)習(xí)慣？（7分）（2）結(jié)合材料說說小軍應(yīng)如何克服不良學(xué)習(xí)習(xí)慣？（12分）2009級(jí)初一（上）政治期末試卷（考試時(shí)間：60分鐘 滿分：100分）一、 下列各題的四個(gè)備選答案中只有一項(xiàng)是最符合題意的。（本題25小題，每小題2分，共50分）題目12345678910111213答案DCCCBDAADDCDC題目141516171819202122232425答案ADCDCBACBBCB二、非選擇題部分：（50分）26、（1）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；教師是人類靈魂的工程師；身為世范，為人師表等。（3分）（2）因?yàn)椋豪蠋熓俏幕R(shí)的傳播者；老師是我們道德人格形成的導(dǎo)師； 老師是我們心靈的保健醫(yī)生體察我們的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙；、老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護(hù)我們；、老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身。（10分）27、（1）我們每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。我們可以嘗試從三方面認(rèn)識(shí)自己：外在的體征；內(nèi)在的精神世界；、自己在集體中的地位。（9分）（2）假如我是劉全的好朋友，我會(huì)告訴他應(yīng)：、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)；、克服缺點(diǎn)；、追求進(jìn)步。（9分）28、（1）生活