漁家傲 秋思 導(dǎo)學(xué)案.docVIP

漁家傲 秋思 導(dǎo)學(xué)案主備人：孟皓 審核人： 審查人：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、有感情的朗讀，品味詞中描寫的邊塞風(fēng)光； 2、體會(huì)作者的思想感情； 3、感知這首詞慷慨壯烈的基調(diào)，在理解的基礎(chǔ)上背誦全文。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、理解詞作內(nèi)容和感受作者的思想感情。 2、有感情地吟誦詞作并默寫?！颈尘昂喗椤?北宋仁宗即位之后，國家逐漸形成積貧積弱之勢(shì)，表面一片升平，實(shí)際上危機(jī)四伏。寶元元年，西夏元昊稱帝，宋廷調(diào)兵遣將，揚(yáng)聲聲討，但事出倉促，每戰(zhàn)輒敗。1038年西夏大舉進(jìn)攻宋朝，攻取今陜北數(shù)縣，延州成為孤城，1040年，朝廷委派范仲淹出任陜西經(jīng)略安副使兼知延州延安，抗擊西夏，范仲淹擔(dān)任起組織西北戰(zhàn)線，力完狂瀾的重任。他到任后，改革軍制，團(tuán)結(jié)上下，生產(chǎn)戍邊，漸收失地而威震西夏，他在任四年，西夏不但不敢侵犯，而且稱他為“胸中自有數(shù)萬甲兵”。這首詩就作于此時(shí)。一.導(dǎo)入新課二.感情朗讀、注意節(jié)奏停頓。三、自主學(xué)習(xí)1、作者 ，字希文，北宋著名的政治家，文學(xué)家。2、自由朗讀，說說詩詞大意。思考：詞中“ ”字直接點(diǎn)明了季節(jié)，“ ”四字間接點(diǎn)明了季節(jié)，緊扣題目 。四、小組合作：1、賞析上闋：上闋寫景，突出了“異“字。在詞中，風(fēng)景異的具體表現(xiàn)有： ； ； ；寫出了邊塞寒冷、荒涼、戒備森嚴(yán)的景色。由“千嶂里，長煙落日孤城閉”句，你容易想起王維使至塞上中的 ， 詩句。所以，從環(huán)境描寫和內(nèi)容上看，整首詞意境開闊，蒼涼悲壯。2、賞析下闕：下闋抒情，抒發(fā)了怎樣的情？ 由上題推斷，全詞的主旨句是： ， 。“ ， ”抒發(fā)了守邊將士壯志難酬、思念家鄉(xiāng)的情感。五、展示反饋六、歸納整理整首詞，上片以“ ”字統(tǒng)領(lǐng)全局，借助“ ”等意象，描繪出一幅荒涼、蕭瑟的邊塞秋景圖，同時(shí)，揭示了邊地環(huán)境惡劣、戰(zhàn)事的緊張氛圍，由景入情，下片抒發(fā)了詞人 的情感。七、分層訓(xùn)練1、四面邊聲連角起， ， 。(2007浙江)羌管悠悠霜滿地， ， 。（2008浙江）2、（09湖南衡陽市）詩歌欣賞： 、對(duì)漁家傲秋思內(nèi)容賞析有誤的一項(xiàng)是 （）（2分）A、這首詞寫出了我國北方秋季的景物特點(diǎn)，從詞中的“塞下”“霜”等詞語可以看出。B、“衡陽雁去”是說“大雁向衡陽飛去”而不是“大雁從衡陽飛走了”。C、這首詩既表達(dá)了將士的愛國之心，又流露出思念親人和家鄉(xiāng)的感情。D、這首詩感情悲觀而消極，表達(dá)了鮮明的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情緒。、根據(jù)詞意，請(qǐng)回答下面問題（2分）下闋抒發(fā)的感情是： 。3、賞析：“千嶂里，長煙落日孤城閉。”（寧夏中考題） 4、拓展遷移積累有關(guān)描寫邊塞風(fēng)光的詩句。5、快速背誦并默寫。漁家傲學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、有感情的朗讀，品味詞中描寫的邊塞風(fēng)光； 2、體會(huì)作者的思想感情； 3、感知這首詞慷慨壯烈的基調(diào)，在理解的基礎(chǔ)上背誦全文?！緦W(xué)習(xí)方法指導(dǎo)】1讀題目2讀作者（知人論詩、知世論詩）3讀注釋或注序4讀原文（寫什么景，抒什么情）【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：背景簡介】 北宋仁宗即位之后，國家逐漸形成積貧積弱之勢(shì)，表面一片升平，實(shí)際上危機(jī)四伏。寶元元年，西夏元昊稱帝，宋廷調(diào)兵遣將，揚(yáng)聲聲討，但事出倉促，每戰(zhàn)輒敗。1038年西夏大舉進(jìn)攻宋朝，攻取今陜北數(shù)縣，延州成為孤城，1040年，朝廷委派范仲淹出任陜西經(jīng)略安副使兼知延州延安，抗擊西夏，范仲淹擔(dān)任起組織西北戰(zhàn)線，力完狂瀾的重任。他到任后，改革軍制，團(tuán)結(jié)上下，生產(chǎn)戍邊，漸收失地而威震西夏，他在任四年，西夏不但不敢侵犯，而且稱他為“胸中自有數(shù)萬甲兵”。這首詩就作于此時(shí)。一、自主預(yù)習(xí)：感情朗讀、注意節(jié)奏停頓。漁家傲 秋思范仲淹 塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。1、學(xué)習(xí)內(nèi)容訓(xùn)練一：作者 ，字希文，北宋著名的政治家，文學(xué)家。我們?cè)诔醵聦W(xué)期學(xué)過他的名篇 ，其中名句“ ， ”，表達(dá)了他以天下為己任的遠(yuǎn)大抱負(fù)。二、理解、賞析2、自由朗讀，說說詩詞大意。思考：詞中“ ”字直接點(diǎn)明了季節(jié)，“ ”四字間接點(diǎn)明了季節(jié)，緊扣題目 。3、賞析上闋：上闋寫景，突出了“異“字。在詞中，風(fēng)景異的具體表現(xiàn)有： ； ； ；寫出了邊塞寒冷、荒涼、戒備森嚴(yán)的景色。由“千嶂里，長煙落日孤城閉”句，你容易想起王維使至塞上中的 ， 詩句；從“濁酒一杯家萬里”你想起了蘇幕遮中“明月樓高休獨(dú)倚， , 句。所以，從環(huán)境描寫和內(nèi)容上看，整首詞意境開闊，蒼涼悲壯。4、賞析下闕：下闋抒情，抒發(fā)了怎樣的情？ 由上題推斷，全詞的主旨句是： ， ?！?， ”抒發(fā)了守邊將士壯志難酬、思念家鄉(xiāng)的情感。5歸納總結(jié)整首詞，上片以“ ”字統(tǒng)領(lǐng)全局，借助“ ”等意象，描繪出一幅荒涼、蕭瑟的邊塞秋景圖，同時(shí)，揭示了邊地環(huán)境惡劣、戰(zhàn)事的緊張氛圍，由景入情，下片抒發(fā)了詞人 的情感。三、快速背誦并默寫。 四、【中考鏈接，當(dāng)堂測試】1、（09湖南衡陽市）詩歌欣賞： 、對(duì)漁家傲秋思內(nèi)容賞析有誤的一項(xiàng)是 （）（2分）A、這首詞寫出了我國北方秋季的景物特點(diǎn)，從詞中的“塞下”“霜”等詞語可以看出。B、“衡陽雁去”是說“大雁向衡陽飛去”而不是“大雁從衡陽飛走了”。C、這首詩既表達(dá)了將士的愛國之心，又流露出思念親人和家鄉(xiāng)的感情。D、這首詩感情悲觀而消極，表達(dá)了鮮明的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情緒。、根據(jù)詞意，請(qǐng)回答下面問題（2分）下闋抒發(fā)的感情是： 。2、四面邊聲連角起， ， 。(2007浙江溫州市卷)羌管悠悠霜滿地， ， 。（2008浙江麗水市中考）3、賞析：“千嶂里，長煙落日孤城閉?！保▽幭闹锌碱}） 五、我積累我快樂一積累曾經(jīng)學(xué)過的有關(guān)描寫邊塞風(fēng)光的詩句1 李賀：雁門太守行：“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”2 王維：使至塞上：“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”3 岑參：白雪歌送武判官歸京：“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”4 王昌齡：從軍行：