四川省旺蒼中學(xué)開展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案.doc

四川省旺蒼中學(xué)開展“和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)”實(shí)施方案為了貫徹落實(shí)教育部關(guān)于在全國中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園的意見（教基200623號(hào)）、四川省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在全國中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園的意見的通知（川教2006334號(hào)）和市委、市政府“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧廣元”的工作主題，創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長，我校定開展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)?，F(xiàn)就創(chuàng)建活動(dòng)提出如下意見： 一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，加強(qiáng)民主建設(shè)、和諧勞動(dòng)關(guān)系建設(shè)、師德建設(shè)，形成良好的勞動(dòng)關(guān)系、人際關(guān)系、師德風(fēng)尚和育人環(huán)境，增強(qiáng)廣大教職工的凝聚力和向心力，發(fā)揚(yáng)教職工主人翁精神，為創(chuàng)建“和諧校園”貢獻(xiàn)力量。二、總體要求通過和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校安全工作明顯加強(qiáng)、育人環(huán)境明顯改善、校園文化明顯濃厚、管理工作明顯規(guī)范、教育質(zhì)量明顯提高，呈現(xiàn)出民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、和諧相處的良好局面，成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會(huì)滿意的和諧校園。三、目標(biāo)任務(wù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度和管理機(jī)構(gòu)，校園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國家規(guī)定要求，師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)；杜絕重大刑事治安案件、重大安全事故、食物中毒和傳染病流行等重特大事故發(fā)生；校園秩序井然、品位高雅、環(huán)境優(yōu)美，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，校園文明程度明顯提高；弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成。四、實(shí)施措施1、成立創(chuàng)建和諧校園領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)辦公室，加強(qiáng)對活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)。2、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。通過宣傳欄、黑板報(bào)、網(wǎng)站、倡議書、廣播、校園電視臺(tái)以及專題學(xué)習(xí)會(huì)等，提高全校對構(gòu)建“和諧校園”目的、意義的認(rèn)識(shí)。3、征求意見，查擺問題。通過發(fā)放征求意見表、召開座談會(huì)、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議，發(fā)現(xiàn)各個(gè)方面存在的不和諧因素和問題，提高活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。4、明確責(zé)任，加強(qiáng)督導(dǎo)。通過明確各部門在創(chuàng)建活動(dòng)中所承擔(dān)的職責(zé)和建立活動(dòng)督查機(jī)制，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利、有效的開展。5、完善制度，加強(qiáng)保障。學(xué)校將繼續(xù)完善師生評(píng)價(jià)、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、質(zhì)量管理等方面的制度，為創(chuàng)建活動(dòng)提供強(qiáng)有力的制度保障。6、及時(shí)總結(jié)，鞏固深化。學(xué)校將定期和不定期召開創(chuàng)建活動(dòng)小組工作會(huì)議，對創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行階段小結(jié)或總結(jié)，研究部署下一階段創(chuàng)建工作安排，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人，宣傳在創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探索建立活動(dòng)長效機(jī)制。五、實(shí)施步驟1、第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。制定方案，成立組織，進(jìn)行動(dòng)員，以“實(shí)施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”為主題組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)。利用學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、電視臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳欄營造創(chuàng)建氣氛。各處室制定出詳細(xì)的實(shí)施方案。2、第二階段：具體實(shí)施。根據(jù)實(shí)施方案開展各項(xiàng)專題活動(dòng)，對各科室工作開展情況進(jìn)行督查。通過民主生活會(huì)、系列講座等措施，創(chuàng)設(shè)和諧班子；成立學(xué)生家長委員會(huì)；利用升旗儀式舉行主題教育活動(dòng)；把“社會(huì)主義榮辱觀”教育與法制教育結(jié)合起來，對學(xué)生進(jìn)行未成年人保護(hù)法等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的習(xí)慣；請公安、交通、消防等部門給學(xué)生作報(bào)告，對學(xué)生進(jìn)行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí)；開展主題班會(huì)、征文、演講、愛心牽手等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習(xí)慣，增強(qiáng)為集體、為師長、為同伴服務(wù)的意識(shí)；開展“理想、自強(qiáng)、成才、團(tuán)結(jié)、友愛、和諧”主題團(tuán)會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)。3、 第三階段：總結(jié)提高。根據(jù)前一階段工作情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問題，制定整改措施，并予以實(shí)施，對各科室工作進(jìn)行督查。4、第四階段：表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校對創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并將相關(guān)總結(jié)材料、宣傳資料、圖片資料、活動(dòng)照片等送交創(chuàng)建辦公室。并開展表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。逐步建立創(chuàng)建和諧校園長效機(jī)制。六、工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營造和諧的教育教學(xué)人際環(huán)境教師隊(duì)伍建設(shè)是構(gòu)建和諧校園的主要因素，要認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范。全體教師牢固樹立敬業(yè)精神、樂業(yè)態(tài)度，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，就能自覺地把自己和學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚(yáng)正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個(gè)人品質(zhì)素養(yǎng)。提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，為教師創(chuàng)造發(fā)展的有利環(huán)境，激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力。以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛人、發(fā)展人為前提，為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛。2、加強(qiáng)制度建設(shè)，依法治校行之有效的制度一定要得到嚴(yán)格執(zhí)行，并輔之以保證措施。不斷充實(shí)完善制度，要集思廣益，不合理的落后的制度要及時(shí)改革；發(fā)揮師生主體作用，完善校園法制教育，教育引導(dǎo)廣大師生學(xué)法、懂法、知法、用法，正確運(yùn)用法律維護(hù)學(xué)校和自身的合法權(quán)益。3、加強(qiáng)安全教育和心理健康教育，創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境校園平安穩(wěn)定是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)，要嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，健全安全管理制度。及時(shí)對校園各個(gè)部位進(jìn)行排查和解決各種隱患。加強(qiáng)對師生安全教育工作，對學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件。樹立“以學(xué)生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，增設(shè)心理輔導(dǎo)室和咨詢信箱，針對學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生樹立健康、和諧的心態(tài)。4、深入開展榮辱觀教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境把社會(huì)主義榮辱觀教育作為廣大師生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，積極主動(dòng)地把社會(huì)主義榮辱觀引入教材、引入課堂、引入師生頭腦，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義榮辱觀。在師生中廣泛開展社會(huì)主義榮辱觀的討論學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，結(jié)合工作實(shí)際寫出學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行交流。結(jié)合正在開展的“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，在師生中開展健康向上、豐富多彩的文化活動(dòng)，以促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間、教職工之間、師生之間、同學(xué)之間的思想情感交流，在交流中形成和諧氛圍。建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)建和諧的教育服務(wù)，完善教育設(shè)施，開發(fā)教育資源，為師生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，使學(xué)校成為師生成長和發(fā)展的樂園。5、加強(qiáng)文明衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，提高安全、衛(wèi)生、文明意識(shí)，教育學(xué)生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。深化“愛衛(wèi)生、別陋習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、樹新風(fēng)”精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，建設(shè)和諧校園、文明學(xué)校。6、創(chuàng)建和諧的教育關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是創(chuàng)建和諧校園的核心，和諧的教育關(guān)系是提高教育質(zhì)量的前提。結(jié)合新課程改革，不斷更新觀念，改進(jìn)方法，解決教學(xué)中存在的不和諧問題。在教學(xué)過程中要注意創(chuàng)設(shè)和諧的情境與氛圍，設(shè)計(jì)和諧高效的教學(xué)過程，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建和諧的教育關(guān)系，形成默契、和諧的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。7、組織開展創(chuàng)建