小學(xué)教師“兩學(xué)一做”交流發(fā)言材料.doc[推薦]

小學(xué)教師“兩學(xué)一做”交流發(fā)言材料小學(xué)教師“兩學(xué)一做”交流發(fā)言材料通過深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，我感悟頗深，作為一名小學(xué)教師，我們又該如何有效履職，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動扎實(shí)貫穿于日常工作中呢?下面淺談一下我的感悟。首先，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，分析活動目的。我們應(yīng)該弄清楚“兩學(xué)一做”是什么？開展此 項(xiàng)學(xué)習(xí)活動的目的是什么？“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”。簡簡單單16個字，卻字字千鈞。學(xué)黨章黨規(guī)，可以讓每一名教師深入領(lǐng)會黨的性質(zhì)宗旨、 指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、組織原則、優(yōu)良作風(fēng)，深入領(lǐng)會黨員條件、義務(wù)、權(quán)利，明確做合格教師的標(biāo)準(zhǔn)和條件；學(xué)系列講話，可以讓每一名教師牢記政治紀(jì)律和政治 規(guī)矩，強(qiáng)化個人思想政治、作風(fēng)和能力建設(shè)，堅(jiān)定理想信念。 其次，強(qiáng)化具體措施，抓好任務(wù)落實(shí)。我認(rèn)為可以從這幾個方面著手：一是要對學(xué)?；顒臃桨干钊腩I(lǐng)悟，不能只圖表面工作，形式主義走過場，要抓好學(xué)習(xí)內(nèi)容、推 進(jìn)措施的扎實(shí)落實(shí)，明確責(zé)任人，制定具體的時間推進(jìn)表和任務(wù)分解表；二是學(xué)習(xí)內(nèi)容要全面系統(tǒng)又要有重點(diǎn)側(cè)重，不能眉毛胡子一把抓，我們要結(jié)合自身工作對照 問題學(xué)；三是學(xué)習(xí)不能只停留在理論層面，要將所學(xué)運(yùn)用到日常業(yè)務(wù)工作中去，從上至下強(qiáng)有力推動，從下至上落實(shí)好精神貫徹，同時在學(xué)習(xí)運(yùn)用的過程中，要抓好 個案分析;四是“兩學(xué)一做”活動要走出去，在教學(xué)過程中，要端正自己的態(tài)度和作風(fēng)，做學(xué)生的良師益友。第三，要更新觀念，終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù) 突飛猛進(jìn)，知識應(yīng)用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結(jié) 構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時俱進(jìn)，學(xué)生才會“親其師而信其道”；對所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā) 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第四，要愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因 此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知 識的同時滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。第五，要立足本職，做好工作。既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔！為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論等；要多聽課，虛心請教。教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長。因此，我們要結(jié)合當(dāng)下“兩學(xué)一做”的政治學(xué)習(xí)，立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國的千秋大