(316)九年級生物第三周周末卷.doc

瞿河學(xué)校九年級第三周生物周末卷1對基因有顯隱性的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A.顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀B.顯性基因?qū)﹄[性基因起掩蓋作用C.成對基因Aa存在時(shí)只表現(xiàn)顯性性狀D.只有表現(xiàn)不出來的性狀才是隱性性狀2、白化病是一種由常染色體上隱性基因控制的遺傳病，下列關(guān)于白化病遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（ ）A父母都患病，子女可能是正常人 B子女患病，父母可能都是正常人 C父母都無病，子女必定是正常人 D子女無病，父母必定都是正常人3、現(xiàn)有 甲、乙 、丙三種桃樹，經(jīng)過以下處理，把甲作為接穗，乙作為砧木進(jìn)行嫁接，形成新的植株丁，然后把丙的花粉傳授到丁上去，則丁結(jié)出的果實(shí)的性狀應(yīng)該和（ ）一樣。 A 甲 B 乙 C 丙 D 丁4下列敘述中，屬于生物因素對生物的影響的是：（ ）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開” “雨露滋潤禾苗壯”“南橘北枳” “草盛豆苗稀” 5在發(fā)生水災(zāi)的時(shí)候，農(nóng)作物被洪水淹沒。當(dāng)洪水退去后，農(nóng)民要進(jìn)行“洗苗”，洗去農(nóng)作物上的泥沙。這主要是為了：（ ）保證植物足夠的水分 清除洪水帶來的污染物保證氣孔的暢通 防止作物受重壓倒伏6、番茄果皮紅色（D）對黃色番茄(d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，則黃色番茄（多個(gè)柱頭授粉）植株上所結(jié)種子的基因型及果皮的顏色分別是：（ ）A、種子的基因型為Dd dd 果皮的顏色為紅色 黃色 B、種子的基因型為Dd 果皮的顏色為紅色C、種子的基因型為Dd dd 果皮的顏色為黃色 D、種子的基因型為Dd dd 果皮的顏色為紅色7、父親能卷舌（基因組成：AA），母親不能卷舌（基因組成：aa），他們的后代基因組成是Aa，下列說法正確的是（ ）A.基因組成為Aa的個(gè)體中的A和a 互不影響，它們控制的性狀同時(shí)表現(xiàn)出來 B.基因組成為Aa的個(gè)體中A會繼續(xù)遺傳下去，a不會繼續(xù)遺傳下去C.基因組成為Aa的個(gè)體中a會繼續(xù)遺傳下去，A不會繼續(xù)遺傳下去D.基因組成為Aa的個(gè)體中的A和a互不影響，都會繼續(xù)遺傳下去8、如下圖所示，天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝，且兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時(shí)天平兩端平衡?，F(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是植物的（ ）A光合作用 B呼吸作用 C蒸騰作用 D分解作用9、科學(xué)家將普通辣椒萌發(fā)的種子放到宇宙飛船的玻璃艙內(nèi)，在太空中飛行一周后返回地面，種植下去以后，所結(jié)的辣椒有的果大而甜，有的果小而特別辣。引起這種變異的原因可能是（ ） A.種子中的基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 B.種子中的營養(yǎng)成分發(fā)生改變C.種子中的顯性基因發(fā)生改變 D.種子中的隱性基因發(fā)生改變10、下列都是遺傳病的一組是（ ）A.先天性聾啞、手足口病、佝僂病 B.流感、甲肝、細(xì)菌性痢疾C.血友病、色盲病、先天性智力障礙 D.壞血病、腳氣病、貧血病11、中央電視臺有這樣一則公益廣告：我國每年要消耗一次性木筷450億雙，相當(dāng)于要砍伐600萬棵成年大樹。專家估計(jì)，一棵樹的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍。下列對樹的生態(tài)價(jià)值敘述錯(cuò)誤的是（ ）A.綠色植物是生產(chǎn)者 B.維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡C.引起地球溫室效應(yīng) D.促進(jìn)生物圈中的水循環(huán),保持水土12、為了提高果樹的產(chǎn)量，果農(nóng)往往在果樹枝干上橫割一道或數(shù)道深至木質(zhì)部的圓環(huán)，這種做法的道理在于（ ）A促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的正常運(yùn)輸 B促進(jìn)有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)的正常運(yùn)輸C讓果實(shí)得到更多的水分和無機(jī)鹽 D讓果實(shí)得到更多的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)13、一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時(shí)間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時(shí)間變化的是（ ）14、豌豆未成熟豆莢綠色對黃色是顯性性狀，將一棵雜合體綠色豆莢品種的豌豆花人工授以黃色品種豌豆的花粉，則這棵豌豆的未成熟豆莢的顏色將會是（ ）A全部是綠色 B全部是黃色 C綠色、黃色各占一半 D綠色和黃色豆莢數(shù)的比例為3：115.白化病的基因是隱性基因（h）小明的父母都表現(xiàn)正常，而小明是白化病人，則小明父母的基因組成分別是（ ）Ahh和hh BHh和hh CHh和Hh DHH和hh 16要使同一株蘋果樹上結(jié)出不同品種的蘋果，可采用的繁殖方法是: （ ）A壓條 B嫁接 C扦插 D種子繁殖17某細(xì)胞中有兩對基因，分別位于兩對染色體上，圖解正確的是（ ）18“山上多植物，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”這條諺語形象的說明森林對生態(tài)環(huán)境的作用是：（ ）A制造氧氣、凈化空氣 B過濾塵埃、殺滅細(xì)菌C降低躁聲、調(diào)節(jié)氣候 D保持水土、涵養(yǎng)水源19如右圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移植光下，CO2的吸收量發(fā)生了變化。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是：（ ）A曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用 B曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用C在B點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等D整段曲線表示，隨著光照強(qiáng)度遞增光合作用遞增，呼吸作用停止20.下列關(guān)于果實(shí)和種子的你認(rèn)為正確的是（ ）A.葵花子由胚珠發(fā)育而來B. 西瓜子的外殼由子房壁發(fā)育而來C.花生的果皮由胚珠發(fā)育而來D.面粉主要由受精極核發(fā)育的部分加工而成21. 右圖是一臺光學(xué)顯微鏡鏡盒里的4個(gè)鏡頭，甲、乙一端無螺紋，甲較長，乙較短；丙、丁有螺紋，丙較長，丁較短。若要在視野內(nèi)看到較多的細(xì)胞和要看到較清晰的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，宜選用的鏡頭組合分別是（ ）A. 甲和丙 乙和丁 B. 乙和丙 甲和丁C. 甲和丁 乙和丙 D. 乙和丁 甲和丙22.活的細(xì)胞，細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外，而又不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出。請你總結(jié)出細(xì)胞膜的功能特性是（ ） A.選擇透過性B.完全透過性C.全封閉特性D.有時(shí)全透性，有時(shí)半透性23、右圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是（ ）A.甲乙丙丁 B.丙丁甲乙C.丙丁乙甲 D.丁丙乙甲24. 下表為某小組同學(xué)用大豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)，他們探究的環(huán)境條件是(C)罐頭瓶 實(shí)驗(yàn)材料 處理 環(huán)境 干燥的大豆種子 + 浸清水的棉花 擰緊瓶蓋 室溫 干燥的大豆種子 擰緊瓶蓋 室溫 A.溫度 B.空氣 C.水分 D.陽光25要使同一株蘋果樹上結(jié)出不同品種的蘋果，可采用的繁殖方法是: （ ）A壓條 B嫁接 C扦插 D種子繁殖26、現(xiàn)