學(xué)生成績管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)-《高級程序設(shè)計語言》課程設(shè)計

河南工程學(xué)院高級程序設(shè)計語言課程設(shè)計成果報告學(xué)生成績管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)學(xué)生學(xué)號： 學(xué)生姓名： 學(xué) 院： 計算機學(xué)院 專業(yè)班級： 軟件工程1341 專業(yè)課程： 高級程序設(shè)計語言 指導(dǎo)教師： 2014 年 6 月 27 日題 目學(xué)生成績管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)考核項目考核內(nèi)容得分平時考核（30分）出勤情況、態(tài)度、效率；知識掌握情況、基本操作技能、知識應(yīng)用能力、獲取知識能力系統(tǒng)設(shè)計（20分）分析系統(tǒng)的功能模塊編程調(diào)試（20分）實現(xiàn)系統(tǒng)的各個功能模塊，并完成調(diào)試回答問題（15分）回答老師針對課程設(shè)計提出的問題課程設(shè)計報告撰寫（10分）嚴格按照規(guī)范要求完成課程設(shè)計報告源代碼（5分）按照規(guī)范要求完成課程設(shè)計源代碼的排版總 評 成 績指導(dǎo)教師評語： 日期： 年 月 日目 錄第1章 系統(tǒng)設(shè)計目的11.1 課程設(shè)計目的11.2課程設(shè)計任務(wù)1第2章 系統(tǒng)實現(xiàn)思路22.1 類的設(shè)計22.2 自定義函數(shù)的設(shè)計32.3 主函數(shù)的設(shè)計4第3章 系統(tǒng)詳細設(shè)計63.1 數(shù)據(jù)錄入、保存功能函數(shù)63.2 數(shù)據(jù)查詢功能函數(shù)73.3 數(shù)據(jù)修改功能函數(shù)93.4 成績打印函數(shù)10第4章 系統(tǒng)調(diào)試運行124.1 系統(tǒng)程序運行過程124.2 系統(tǒng)程序運行結(jié)果15課程設(shè)計體會17參考文獻18附 錄19第1章 系統(tǒng)設(shè)計目的1.1 課程設(shè)計目的本課程設(shè)計的目的是培養(yǎng)應(yīng)用面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計設(shè)計方法及思想解決實際問題的能力，掌握使用面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言C+，熟悉面向?qū)ο箝_發(fā)平臺VisualC+6.0，提高調(diào)查研究、查閱技術(shù)資料以及編寫技術(shù)文獻的能力。1.2課程設(shè)計任務(wù)（1）設(shè)計四個類，包括學(xué)生類（描述學(xué)生基本信息）；成績類：班級類；課程類（描述課程信息：課程編號，科目名稱，如高等數(shù)學(xué)，大學(xué)英語等）；（2）學(xué)生成績及課程信息用文件保存，程序執(zhí)行時從文件讀入；（3）能按學(xué)期，按班級完成對學(xué)生成績的錄入、修改，能按班級統(tǒng)計學(xué)生的成績；（4）求學(xué)生的總分及平均分，并能根據(jù)學(xué)生的平均成績進行排序，能查詢學(xué)生成績，不及格科目及學(xué)生名單；能按班級輸出學(xué)生的成績單。 設(shè)置學(xué)生的成績信息：學(xué)生學(xué)號、姓名、所選課程名稱、平時成績、期末成績、平時成績所占百分比。 計算學(xué)生總評成績：總評成績=平時成績*平時成績所占百分比+期末成績*（1-平時成績所占百分比）。 顯示學(xué)生的姓名、所選課程名稱以及平時成績、期末成績和總評成績信息。分單人顯示和以班輸出（班成績單格式輸出到文件）。 注意，至少應(yīng)包含一個班、30人、三門課。 第2章 系統(tǒng)實現(xiàn)思路通過類的封裝，將課程類的信息儲存在學(xué)生類中，學(xué)生信息儲存在班級類中，程序的所有功能均通過班級類的成員函數(shù)實現(xiàn)。2.1 類的設(shè)計第一步建立四個類用于描述各個操作對象的基本信息class score /分數(shù)信息類public: /各科期末成績 int s_math; int s_english; int s_c; /各科成績 int s_total_m; int s_total_e; int s_total_c; int s_average; /綜評成績 int s_sum; /總成績;class course /課程信息類public: int cou_id; /科目編碼 string cou_name; /科目名稱;class student:public score /學(xué)生信息類public: string name; /學(xué)生姓名 string sex; /學(xué)生性別 int std_id; /學(xué)號 /各科平時成績 int s_normal_m; int s_normal_e; int s_normal_c; double per; /平時成績所占百分比 friend bool operator stu2.s_average; ;class grades /班級信息類public: string major; int cla_id; int peop_num; multisetstu; /儲存學(xué)生信息/包含自定義函數(shù) void fread(int n); /錄入學(xué)生信息 void seek(int m_std_id); /查找 void revise(int m_std_id); /學(xué)生信息修改 void display(void); /按班級輸出成績 void display1(void); /查找成績不及格同學(xué)并輸出相關(guān)不及格科目;2.2 自定義函數(shù)的設(shè)計第二步設(shè)計功能函數(shù)用于操作第一步中所建立的操作對象以實現(xiàn)系統(tǒng)功能的核心步驟void fread(int n); /錄入學(xué)生信息void seek(int m_std_id); /查找（按學(xué)號）void revise(int m_std_id); /學(xué)生信息修改（按學(xué)號）void display(void); /按班級輸出成績void display1(void); /查找成績不及格同學(xué)并輸出相關(guān)不及格科目2.3 主函數(shù)的設(shè)計第三部建立實際操作對象，運用自定義函數(shù)實現(xiàn)系統(tǒng)功能int main() /主函數(shù)，用來實現(xiàn)系統(tǒng)功能int c; int t; grades cla; /定義操作對象 cout*endl; cout請輸入專業(yè)cla.major; cout請輸入班級cla.cla_id; cout請輸入學(xué)生人數(shù):cla.peop_num; cla.fread(cla.peop_num); while(1) system(cls); cout1_修改學(xué)生信息endl; cout2_打印班級成績單endl; cout3_打印個人成績單endl; cout4_打印不及格學(xué)生名單endl; cout5_退出c; switch (c) case 1: coutt; cla.revise(t); break; case 2: cla.display(); break; case 3: coutt; cla.seek(t); break; case 4: cla.display1(); break; case 5: return 0; default: cout輸入錯誤！endl; system(pause); return 0；第3章 系統(tǒng)詳細設(shè)計系統(tǒng)包括查詢/修改個人分數(shù)，打印班級成績單及不及格名單，并對學(xué)生排序。所有功能均由grades成員函數(shù)實現(xiàn)：fread()負責(zé)初始化讀入信息，display()負責(zé)打印班級成績單，revise()負責(zé)修改學(xué)生信息，seek()負責(zé)查找，failshow()負責(zé)打印不及格名單。3.1 數(shù)據(jù)錄入、保存功能函數(shù)該函數(shù)運用C+面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計（譚浩強版）一書中的“文件操作與文件流”章節(jié)中所介紹的知識，通過使用VC+編譯器中的庫函數(shù)進行學(xué)生信息的錄入與保存工作。說明：每一個打開的文件都有一個文件指針，該指針的初始位置是由I/O方式指定，每次讀寫都從文件指針的當(dāng)前位置開始。每讀入一個字節(jié)，指針就后移一個字節(jié)。當(dāng)文件指針移到最后，就會遇到文件結(jié)束EOF(文件結(jié)束符也占一個字節(jié)，其值為-1)，此時流對象的成員函數(shù)eof的值為非0值（一般設(shè)為1），表示文件結(jié)束了。這就是該輸入方式的運行機制。void grades:fread(int n) /按照學(xué)生信息錄入成績 student tem; ifstream infile(f1.txt,ios:in);/錄入f1.txt文件中的信息 if(! infile) cerr open error!endl; exit(1); for(int i=0;tem.sextem.std_idtem.pertem.s_normal_mtem.s_normal_etem.s_normal_c;infiletem.s_mathtem.s_englishtem.s_c;tem.s_total_m=tem.s_normal_m*tem.per+tem.s_math*(1-tem.per); tem.s_total_e=tem.s_normal_e*tem.per+tem.s_english*(1-tem.per); tem.s_total_c=tem.s_normal_c*tem.per+tem.s_c*(1-tem.per); tem.s_sum=tem.s_total_m+tem.s_total_e+tem.s_total_c; tem.s_average=(tem.s_sum)/3; stu.insert(tem); infile.close();3.2 數(shù)據(jù)查詢功能函數(shù)根據(jù)自定義函數(shù)設(shè)定，在對學(xué)生進行成績錄入時唯一不會改變、不會出現(xiàn)錯誤的就是學(xué)生的學(xué)號，所以該函數(shù)使用學(xué)生信息中的學(xué)號為操作對象進行學(xué)生成績查詢基本不會出現(xiàn)太大的問題。void grades:seek(int m_std_id) /按學(xué)號查找學(xué)生 student temstu; temstu.std_id=m_std_id; multiset:iterator iter; iter=stu.find(temstu); if(iter!=stu.end() cout姓名：(*iter).nameendl; cout學(xué)號：(*iter).std_idendl; cout高等數(shù)學(xué)1：(*iter).s_normal_m大學(xué)英語1：(*iter).s_normal_e程序設(shè)計1：(*iter).s_normal_cendl; cout高等數(shù)學(xué)2：(*iter).s_math大學(xué)英語2：(*iter).s_english程序設(shè)計2：(*iter).s_cendl; cout高等數(shù)學(xué)：(*iter).s_total_m大學(xué)英語：(*iter).s_total_e程序設(shè)計：(*iter).s_total_cendl; cout總成績：(*iter).s_sumendl; cout綜評成績：(*iter).s_averageendl; else cout找不到該學(xué)生！endl;運用條件函數(shù)查找學(xué)生中成績不及格的學(xué)生同時將這些名單及不及格科目進行打印。void grades:display1(void) /查找各學(xué)科不及格學(xué)生名單 student stu1; multiset:iterator iter; iter=stu.find(stu1); if(iter!=stu.end() if(*iter).s_total_m60|(*iter).s_total_e60|(*iter).s_total_c) cout姓名：(*iter).nameendl; cout不及格科目：endl; if(*iter).s_total_m60) cout高等數(shù)學(xué)endl; if(*iter).s_total_e60) cout大學(xué)英語endl; if(*iter).s_total_c60) cout程序設(shè)計endl; 3.3 數(shù)據(jù)修改功能函數(shù)根據(jù)自定義函數(shù)設(shè)定，在對學(xué)生進行成績錄入時唯一不會改變、不會出現(xiàn)錯誤的就是學(xué)生的學(xué)號，所以該函數(shù)使用學(xué)生信息中的學(xué)號為操作對象進行學(xué)生成績查詢基本不會出現(xiàn)太大的問題。void grades:revise(int m_std_id) /學(xué)生信息修改 student temstu; temstu.s_sum=0; temstu.std_id=m_std_id; multiset:iterator iter; iter=stu.find(temstu); if(iter!=stu.end() cout請輸入要修改的學(xué)生信息endl; cout期末成績：temstu.s_math; cintemstu.s_english; cintemstu.s_c; cout平時成績：temstu.s_normal_m; cintemstu.s_normal_e; cintemstu.s_normal_c; cout平時成績所占百分比temstu.per; temstu.s_total_m=temstu.s_normal_m*temstu.per+temstu.s_math*(1-temstu.per); temstu.s_total_e=temstu.s_normal_e*temstu.per+temstu.s_english*(1-temstu.per); temstu.s_total_c=temstu.s_normal_c*temstu.per+temstu.s_c*(1-temstu.per); temstu.s_sum=temstu.s_total_m+temstu.s_total_e+temstu.s_total_c;temstu.s_average=(temstu.s_sum)/3;cout姓名;cout性別:temstu.sex;stu.erase(iter); /刪除舊元素tu.insert(temstu); /插入新元素 else cout找不到該學(xué)生endl;3.4 成績打印函數(shù)通過主函數(shù)進行控制使該函數(shù)運行，從而達到打印班級成績單的目的，該函數(shù)同樣運用C+面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計（譚浩強版）一書中的“文件操作與文件流”章節(jié)中所介紹的知識，具體內(nèi)容可翻閱查看。 void grades:display(void) /按照班級打印學(xué)生成績單 multiset:iterator iter; /multiset容器，提取fread函數(shù)向容器中儲存的學(xué)生信息 ofstream outfile(f1.txt,ios:out); if(! outfile) cerr open error!endl; exit(1); outfile專業(yè):major班級:cla_id人數(shù)peop_numendl; outfile姓名t性別t學(xué)號t高等數(shù)學(xué)1t高等數(shù)學(xué)t大學(xué)英語1t大學(xué)英語t程序設(shè)計1t程序設(shè)計t總成績tt綜評成績tendl; for(iter=stu.begin();iter!=stu.end();iter+) outfile(*iter).namet(*iter).sext(*iter).std_idt; outfile(*iter).s_math(*iter).s_total_mt; outfile(*iter).s_english(*iter).s_total_et; outfile(*iter).s_c(*iter).s_total_ct; outfile(*iter).s_sum(*iter).s_averageendl; outfile.close();第4章 系統(tǒng)調(diào)試運行對已經(jīng)編碼完畢的程序進行調(diào)試運行，發(fā)現(xiàn)程序錯誤，更改錯誤。將代碼進一步優(yōu)化，功能進一步完善。4.1 系統(tǒng)程序運行過程對已經(jīng)編碼完畢的程序進行調(diào)試運行，發(fā)現(xiàn)程序錯誤，更改錯誤。將代碼進一步優(yōu)化，功能進一步完善。輸入班級信息，按照班級信息進行下一步操作。圖4.1班級信息圖按照學(xué)生學(xué)號對學(xué)生信息進行修改并儲存到原文件中。圖4.2修改信息圖按照班級信息將班級成績單打印并儲存到D:王豪杰的程序設(shè)計rDebugr.exe文件中。圖4.3個人信息儲存圖按照學(xué)生學(xué)號單獨打印成績并儲存到D:王豪杰的程序設(shè)計rDebugr.exe文件中。圖4.4學(xué)生成績打印圖按照學(xué)生基本信息將成績不及格學(xué)生名單進行打印并將結(jié)果儲存到D:王豪杰的程序設(shè)計rDebugr.exe文件中。圖4.5成績不及格圖4.2 系統(tǒng)程序運行結(jié)果原文件中儲存的學(xué)生信息。經(jīng)過“1”操作之后背修改的原文件信息。經(jīng)過“2”操作之后按照班級信息打印的班級成績單。課程設(shè)計體會學(xué)期末的課程設(shè)計是一次非常珍貴的機會，這是一次可以讓我們所學(xué)的理論與實際相結(jié)合的機會。老師給我們布置了學(xué)生成績管理系統(tǒng)這一題目。通過這次比較完整的一個程序的設(shè)計，我走出了純理論的學(xué)習(xí)，從一種全新的角度去學(xué)習(xí)。理論與實際相結(jié)合的設(shè)計，鍛煉了我綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識，解決實際問題的能力，同時也提高我查閱文獻資料、對程序整體的把握等其他能力水平。而且通過對整體的掌控，對局部的取舍，以及對細節(jié)的斟酌處理，都使我的能力得到了鍛煉，我的各方面經(jīng)驗都得到了極大的豐。當(dāng)然在程序設(shè)計過程中我跟其他同學(xué)之間也進行了一定的交流，我們在交流中，迸發(fā)出了很多設(shè)計靈感，互相建議改進的過程中，從各個方面共同改進著，這個已經(jīng)不能僅僅稱作課程設(shè)計的作品。 參考文獻1 譚浩強.C+面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計.清華大學(xué)出版社2 譚浩強.C+面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計習(xí)題上機指導(dǎo).清華大學(xué)出版社3 Kenneth C.Louden.編譯原理及實踐.機械工業(yè)出版社4H.M.Deitel(美) P.J.Deitel(美).C+大學(xué)教程.電子工業(yè)出版社5Herbert Schildt.C+編譯藝術(shù).清華大學(xué)出版社6Al Stevens Clayton Walnum(美).標(biāo)準C+寶典.電子工業(yè)出版社附 錄#include #include #include #include #include #include #include #include using namespace std;class score /分數(shù)public: int s_total; int s_ave; int s_sum;class course /課程信息 public: int cou_id; string cou_name; int mark; /分數(shù);class student:public score /學(xué)生信息public: string name; string sex; int std_id; int s_normal; /平時成績 double per; /平時成績所占百分比 int m; /該學(xué)生選課的門數(shù) vector cour; /該學(xué)生所選的課;bool operator stu2.std_id; class grades /班級public: string major; int cla_id; int peop_num; multiset stu; void fread(int n); /對成績的錄入,n個學(xué)生 void revise(int t_ID); /根據(jù)學(xué)號修改學(xué)生信息 void display(void); /打印班級成績單 void seek(int t_ID); /查找 void failshow(void); /打印不及格學(xué)生名單;void grades:failshow() ofstream outfile(outn.dat,ios:out); multiset:iterator iter; for(iter=stu.begin();iter!=stu.end();iter+) if(*iter).s_ave60) outfile(*iter).name (*iter).std_id endl; outfile.close(); cout完成：輸出到:./outn.datendl;void grades:seek(int t_ID) /查找學(xué)號為t_ID的學(xué)生 student temstu; temstu.std_id=t_ID; multiset:iterator iter=stu.find(temstu); if(iter!=stu.end() cout姓名: (*iter).name學(xué)號:(*iter).std_idendl; for(int i=0;i(*iter).m;i+) cout(*iter).cour.at(i).cou_name: (*iter).cour.at(i).mark; cout總成績:(*iter).s_sum綜評成績:(*iter).s_totalendl; else cout找不到該學(xué)生endl;void grades:display(void) /輸出班級成績單 multiset:iterator iter; ofstream outfile(out.dat,ios:out); if(!outfile) coutopen errorendl; exit(1); outfile專業(yè):major班級:cla_id人數(shù)peop_numendl; outfile姓名t性別t學(xué)號t各科成績t總成績tt綜評成績tendl; for(iter=stu.begin();iter!=stu.end();iter+) outfile(*iter).namet(*iter).sext(*iter).std_id ; for(int i=0;i(*iter).m;i+) outfile(*iter).cour.at(i).cou_name (*iter).cour.at(i).mark ; outfilet(*iter).s_sumt(*iter).s_totaltendl; outfile.close(); cout完成,輸出到:./out.datendl;void grades:fread(int n) student tem; course t; ifstream infile(in.dat,ios:in); if(!infile) coutopen error !endl; exit (1); for(int i=0;tem.sextem.std_idtem.pertem.s_normal; /設(shè)置學(xué)生信息 infiletem.m; tem.s_sum=0; for(int j=0;jt.cou_idt.cou_namet.mark; tem.s_sum+=t.mark; /總分 tem.cour.push_back(t); tem.s_ave=(tem.s_sum)/tem.m; /平均分 tem.s_total=tem.s_normal*tem.per+tem.s_sum*(1-tem.per); /總評成績 stu.insert(tem); infile.close();void grades:revise(int t_ID) student temstu; temstu.std_id=t_ID; temstu.s_sum=0; vector:iterator i; multiset:iterator iter=stu.find(temstu); if(iter!=stu.end() cout請輸入要修改的學(xué)生信息endl; /*for(i=(*iter).cour.begin();i!=(*iter).cour.end();i+) cout(*iter).cour.at(i).cou_name:temstu.cour.at(i).mark; temstu.s_sum+=temstu.cour.at(i).mark; */ cout平時成績temstu.s_normal; cout平時成績所占百分比temstu.per; temstu.s_ave=temstu.s_sum/temstu.m; temstu.s_total=temstu.s_normal*temstu.per+temstu.s_sum*(1-temstu.per); cout姓名; cout性別:temstu.sex; stu.erase(iter); /刪除舊元素 stu.insert(temstu); /插入新元素 cout修改完成endl; else cout找不到該學(xué)生endl;int main() system(color d0); int c; int t; grades cla; cout*endl; cout*學(xué)生管理系統(tǒng)*endl; cout請輸入學(xué)生人數(shù):cla.peop_num; cout請輸入專業(yè):cla.major; cout請輸入班級cla.cla_id; cla.fread(cla.peop_num); while(1) system(cls); cout*endl; cout*endl; cout 1_修改學(xué)生信息endl; cout 2_打印班級成績單endl; cout 3_打印個人成績單endl; cout 4_打印不及格學(xué)生名單endl; cout 5_退出c; switch (c) case 1: coutt; cla.revise(t); break; case 2: cla.display(); break; case 3: coutt; cla.seek(t); break; case 4: cla.failshow(); break; case 5: return 0; default: cout輸入錯誤！endl; system(pause); return 0;#include #include #include #include #include #include #include #include using namespace std;class score /分數(shù)public: int s_total; int s_ave; int s_sum;class course /課程信息 public: int cou_id; string cou_name; int mark; /分數(shù);class student:public score /學(xué)生信息public: string name; string sex; int std_id; int s_normal; /平時成績 double per; /平時成績所占百分比 int m; /該學(xué)生選課的門數(shù) vector cour; /該學(xué)生所選的課;bool operator stu2.std_id; class grades /班級public: string major; int cla_id; int peop_num; multiset stu; void fread(int n); /對成績的錄入,n個學(xué)生 void revise(int t_ID); /根據(jù)學(xué)號修改學(xué)生信息 void display(void); /打印班級成績單 void seek(int t_ID); /查找 void failshow(void); /打印不及格學(xué)生名單;void grades:failshow() ofstream outfile(outn.dat,ios:out); multiset:iterator iter; for(iter=stu.begin();iter!=stu.end();iter+) if(*iter).s_ave60) outfile(*iter).name (*iter).std_id endl; outfile.close(); cout完成：輸出到:./outn.datendl;void grades:seek(int t_ID) /查找學(xué)號為t_I