新人教版2019-2020學年九年級上學期化學第一次月考試卷D卷.doc

新人教版2019-2020學年九年級上學期化學第一次月考試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共17題；共34分)1. （2分）下列敘述正確的是（ ） A . 電池的使用，實現(xiàn)了電能轉(zhuǎn)化成光能的過程B . 焊錫、18K黃金、不銹鋼都是生活中常見的合金C . 得出水不是一種元素，是氫、氧元素的化合物的科學家是卡文迪許D . 鈣、鐵、鋅、碘是人體所需的微量元素2. （2分）用辯證的觀點分析下列說法，你不贊成的是（ ） A . 從源頭上防止環(huán)境污染，比造成污染后再去治理的意義更重大B . 甲烷是一種優(yōu)良的氣體燃料，但煤礦坑道中由于它的存在，可能引發(fā)爆炸C . CO2有利于促進綠色植物生長，為使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，大氣中應增加CO2的含量D . 煤氣作為氣體燃料極大地方便人們的生活，但煤氣中毒會奪取生命3. （2分）下列說法中屬于H2的化學性質(zhì)的是（ ） A . 液氫燃燒B . 氫氣是最輕的氣體C . 氫氣具有可燃性D . 燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰4. （2分）下列用途體現(xiàn)了其化學性質(zhì)的是 （ ） A . 活性炭用于凈水B . 氧氣用于急教病人C . 稀有氣體用于新作需虹燈D . 金屬用于制造軟具5. （2分）下列有關(guān)實驗及事實解釋，正確的是（ ） A . 鋁制品比鐵制品更耐腐蝕鋁化學性質(zhì)比鐵更穩(wěn)定B . 燃燒的硫粉由瓶口向下緩慢伸入裝有氧氣的集氣瓶充分消耗氧氣，使現(xiàn)象更明顯C . 教室長期不開窗通風二氧化碳含量升高，學生昏昏入睡二氧化碳有毒D . 木炭燃燒可能生成CO或CO2氧氣含量影響燃燒產(chǎn)物6. （2分）下列說法或做法錯誤的是（ ） A . 維生素A缺乏易患壞血病B . 棉花與羊毛可用燃燒法鑒別C . NaHCO3可用于治療胃酸過多癥D . 用汽油可洗去衣服上的油污7. （2分）用托盤天平稱量9.5g藥品，在稱量過程發(fā)現(xiàn)指針左偏移，此時應（ ）A . 增加砝碼B . 添加藥品C . 減少藥品D . 調(diào)節(jié)平衡螺絲8. （2分）下列有關(guān)資源及能源的說法正確的是（ ） A . 地球表面約有96.5%被水覆蓋，但可利用的淡水資源是有限的B . 目前使用最多的金屬材料是鋁C . 煤、石油、沼氣等化石能源儲量有限，且不能再生D . 空氣中稀有氣體約占空氣體積的0.94%9. （2分）下列實驗操作符合操作規(guī)范的是（ ） A . 為了便于觀察，給試管加熱時，試管口應對著自己B . 實驗室里為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽，可品嘗一下其味道C . 過濾時，濾紙應低于漏斗邊緣D . 實驗室用剩的藥品，不能放回原瓶，但可丟入垃圾堆中10. （2分）空氣中體積最大的物質(zhì)是（ ） A . 氧氣B . 氮氣C . 水蒸氣D . 二氧化碳11. （2分）下列各組物質(zhì)中前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（ ） A . 氯酸鉀、鐵B . 氦氣、液氧C . 高錳酸鉀、氫氣D . 空氣、冰水混合物12. （2分）下列關(guān)于氧氣的說法中，錯誤的是（ ） A . 氧氣的密度比空氣略大B . 氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性C . 氧氣可以供給呼吸，是因為和體內(nèi)物質(zhì)反應而釋放能量，維持生命活動D . 液態(tài)氧為淡藍色液體13. （2分）物質(zhì)進行分類是學習化學的一種方法?！氨t茶”“雪碧飲料”“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于（ ） A . 純凈物B . 混合物C . 氧化物D . 無法判斷14. （2分）“神舟六號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2 ， 而NiFe2O4的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都不變。則NiFe2O4在該反應中是（ ） A . 反應物B . 生成物C . 催化劑D . 消毒劑15. （2分）下列說法中正確的是（ ） A . 將氧氣充入食品包裝袋中防腐B . 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧C . 鎂在空氣中燃燒是化學變化的原因是由于發(fā)出耀眼白光D . 木炭在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因是由于氧氣的含量不同16. （2分）如圖的實驗基本操作正確的是（ ）A . B . C . D . 17. （2分）下列說法不正確的是（ ） A . 用紅磷測定空氣中氧氣含量時，紅磷一定要過量或足量B . 用排水法收集氧氣時，導管口剛有氣泡冒出就收集氣體C . 硫粉在氧氣中燃燒時，集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫D . 用火柴去點燃剛熄滅的蠟燭時產(chǎn)生的白煙，蠟燭能重新燃燒二、 填空題 (共5題；共13分)18. （2分）每年的6月15日被定為“世界呼吸日”，旨在促進人類關(guān)注呼吸健康，倡導保護環(huán)境。請根據(jù)空氣的相關(guān)知識回答下列問題： （1）某些工業(yè)生產(chǎn)過程中需要大量氧氣，一般采用工業(yè)制氧，其方法是_；發(fā)生的是_（填“物理變化”或“化學變化”）；由此制得的氧氣屬于_（填純凈物或混合物）。 （2）潔凈的空氣對人類的呼吸非常重要。為了防止空氣污染，保護美麗天空，下列做法有利于保護空氣的是_（填序號） 加強風能、水能、太陽能的利用焚燒落葉等垃圾工業(yè)廢氣處理后再排放增加綠化面積，植樹造林大量使用煤、石油、天然氣等化石能源（3）氧氣曾被稱為“氧氣”，對人類生存有重要作用，但同時也給人們生產(chǎn)生活帶來一些不利，請各舉一例進行說明。 有利的一面_；不利的一面_。19. （2分）根據(jù)以下實驗回答問題。 （1）圖 中，可觀察到_（填火焰的名稱）處的火柴炭化最明顯。 （2）圖中，可觀察到_杯中溶液變紅色，說明分子 _。 （3）根據(jù)圖 中的現(xiàn)象可以判斷，該裝置氣密性_（填“好”或“不好”） 20. （4分）生產(chǎn)、生活中處處有化學，現(xiàn)有：氦氣、氮氣、氫氣、二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳，請按要求用上述物質(zhì)的化學式回答： 常用作滅火劑的物質(zhì)是_（填化學式）。能作有色光源的物質(zhì)是_（填化學式）。會引起酸雨的物質(zhì)是_（填化學式）。能作為清潔能源的物質(zhì)是_（填化學式）。能跟血液里的血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的物質(zhì)是_（填化學式）。21. （3分）閱讀思考并回答問題： （1）請用氫、氧、碳元素的相關(guān)單質(zhì)及化合物的化學式填空。 我知道實驗室可用_來制取氧氣，氧氣能與_等非金屬單質(zhì)發(fā)生反應。（2）水是由_兩種元素組成的化合物。地球上約20億人口面臨淡水危機，目前，造成水污染主要是_（答一點即可）。水在一定條件下能發(fā)生分解反應，反應方程式為_，做實驗時，點燃氫氣前，一定要_。 22. （2分）鐵絲在氧氣里劇烈燃燒生成_色固體物質(zhì)。做這個實驗時，應預先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細沙，其目的是_，該反應的文字表達式是_。 三、 簡答題 (共2題；共2分)23. （1分）化學實驗中經(jīng)常需要所使用的裝置不漏氣，所以檢查裝置氣密性是一項需要人人會的基本操作，你會嗎？請簡要敘述如何檢查裝置的氣密性（需說出操作、現(xiàn)象及結(jié)論哦）_24. （1分）氧氣性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒。 （1）如何驗證一瓶無色氣體是氧氣？ （2）做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的目的是什么？ （3）可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關(guān)，任舉一例甲乙說明。 四、 實驗題 (共1題；共3分)25. （3分）實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題。 （1）寫出編號所指儀器的名稱：_（2）實驗室用過氧化氫與二氧化錳混合物制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置為_(填寫裝置代號)，反應的化學方程式是_。 （3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時，反應的化學方程式為_，反應的基本類型為_（4）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），則制取氨氣的發(fā)生裝置應選用_(填寫裝置代號)。收集氨氣的裝置只能用E而不能用C或D，由此可知氨氣應具有的性質(zhì)是_（寫一條） 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 單選題 (共17題；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1