湘教版中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 D卷.doc

湘教版中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 D卷一、 選擇題 (共15題；共30分)1. （2分）政府工作報(bào)告里的“環(huán)保強(qiáng)音”，見(jiàn)證美麗中國(guó)建設(shè)鏗鏘步伐下列提議不可行的是（ ） A . 禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染B . 使用清潔能源，以節(jié)約化石燃料C . 嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2.5的排放D . 分類(lèi)回收垃圾，以促進(jìn)資源再生2. （2分）超臨界水是常態(tài)水在溫度超過(guò)374 、壓強(qiáng)超過(guò)2.21107 Pa下形成的氣、液密度相等的一種特殊狀態(tài)的物質(zhì)，在密閉條件下，超臨界水可以以任意比溶解O2等，通過(guò)氧化反應(yīng)，在很短時(shí)間內(nèi)以高于90%的效率將廢塑料斷裂成油狀液體，以下有關(guān)超臨界水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A . 常態(tài)水形成超臨界水的過(guò)程是化學(xué)變化B . 超臨界水向固體內(nèi)部的細(xì)孔中滲透能力極強(qiáng)C . 利用超臨界水技術(shù)治理“白色污染”具有廣泛的應(yīng)用前景D . 超臨界水處理廢塑料的工藝對(duì)設(shè)備耐高壓、耐高溫和耐腐蝕的要求很高3. （2分）在實(shí)驗(yàn)操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”如圖是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟，其中操作有誤的是（ ） A . 加入藥品B . 收集氣體C . 檢查裝置氣密性D . 驗(yàn)滿4. （2分）下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 人體中含量最多的元素是氧B . 地殼中含量最多的金屬元素是鐵C . 海水中最多的非金屬元素是鈉D . 空氣中含量最多的元素的符號(hào)是N25. （2分）下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石和稀硫酸制二氧化碳B . 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀分解制氧氣C . 電解水獲得氫氣和氧氣的體積比為1：2D . 工業(yè)上用燒堿制備純堿6. （2分）下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）A . 原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子B . 原子在化學(xué)變化中不能再分，只能重新組合C . 原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)D . 鐵、鎂等金屬是由離子直接構(gòu)成物質(zhì)7. （2分）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）A . 加入塊狀固體B . 蒸發(fā)C . 檢查裝置氣密性D . 稱(chēng)取氫氧化鈉固體8. （2分）下列四種結(jié)構(gòu)示意圖中，最容易失電子的粒子是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院蔣爭(zhēng)凡教授研究組發(fā)現(xiàn)，錳離子是細(xì)胞內(nèi)天然免疫激活劑和警報(bào)素。在元素周期表中錳元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)錳的說(shuō)法不正確的是（ ）A . 原子序數(shù)為25B . 屬于金屬元素C . 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25D . 相對(duì)原子質(zhì)量為54.94g10. （2分）硅酸鹽礦泉水具有軟化血管、預(yù)防心血管疾病的作用，其中硅酸鈉是礦泉水中主要的可溶性硅酸鹽。已知在硅酸鈉中硅元素的化合價(jià)為+4，則硅酸鈉的化學(xué)式正確的是（ ） A . NaSiO2B . NaSiO3C . Na2SiO3D . Na2SiO411. （2分）我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)近期查出了在飲料等六大類(lèi)食品中違法添加對(duì)人體有害的鄰苯二甲酸酯類(lèi)物質(zhì)，鄰苯二甲酸二（2乙基己基）酯的化學(xué)式為C24H38O4 ， 下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）A . 該物質(zhì)的碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為24：38：4B . 該物質(zhì)的分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比12:19:2C . 該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為76D . 該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有大到小的順序?yàn)闅洹⑻?、?2. （2分）如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是（ ） A . 每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成B . 水是由氫元素和氧元素組成C . 水分解過(guò)程中，分子的種類(lèi)不變D . 電解水生成的H2和O2的體積比是2：113. （2分）下列關(guān)于電解水的敘述中錯(cuò)誤的是（ ） A . 為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液B . 在水電解器中加滿水，然后接通直流電源C . 電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的D . 與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒14. （2分）從下列圖片中不能獲取的信息是 （ ）A . 分子之間有空隙B . 硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的C . 受熱水分子運(yùn)動(dòng)速率加快D . 構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子15. （2分）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下水能表現(xiàn)出有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。例如，在一定條件下給水施加弱電場(chǎng)，能使水在常溫常壓下結(jié)成冰(結(jié)構(gòu)見(jiàn)圖)。下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 由于分子的運(yùn)動(dòng)性，在弱電場(chǎng)下，水分子的排列不可能從無(wú)序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行駼 . 水結(jié)成“熱冰”的過(guò)程中，水分子的體積發(fā)生變化C . 上述變化過(guò)程中分子之間的間隔沒(méi)有發(fā)生變化D . 利用該性質(zhì)，人們可能在常溫常壓下建成溜冰場(chǎng)二、 填空題 (共3題；共19分)16. （8分）化學(xué)使我們生活的世界變得更加絢麗多彩（1）現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見(jiàn)的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：供給動(dòng)物呼吸的氣體_；人工降雨的干冰_；葡萄糖注射液中的溶質(zhì)_；爐具清潔劑中的堿_（2）化學(xué)與生活息息相關(guān)防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的_作用用井水洗衣服時(shí)，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，該井水是_（填“硬水”或“軟水”）皂角素是一種堿性的物質(zhì)，皮膚沾上它會(huì)奇癢難忍你認(rèn)為可選用下列_（填字母序號(hào)）來(lái)涂抹止癢A食醋 B稀氨水 CNaOH溶液下列能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)素是_（填字母序號(hào)）A糖類(lèi) B油脂 C維生素 D無(wú)機(jī)鹽17. （5分）下圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見(jiàn)的純凈物。（1）“花瓣”上的物質(zhì)從物質(zhì)類(lèi)別上看，都屬于_。 （2）每一片“花瓣”上的物質(zhì)都能與“花心”中的物質(zhì)甲發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中C與甲反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)，該反應(yīng)屬于_（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）。反應(yīng)的現(xiàn)象是_，同時(shí)放出大量的熱。 （3）若物質(zhì)甲與H2反應(yīng)后生成物質(zhì)的微觀示意圖為 ，則構(gòu)成物質(zhì)甲的微觀粒子示意圖可表示為_(kāi)。 18. （6分）水是生命之源，是人類(lèi)最寶貴的資源，所以人們要有關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水的意識(shí)。 （1）自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用的凈水方法有。 A . 沉淀B . 過(guò)濾C . 煮沸D . 蒸餾E . 吸附（2）小紅同學(xué)想檢驗(yàn)自家的井水是硬水還是軟水可以用_，在家中要把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的最好方法是_。 （3）許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都要用到水，在做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中盛少量水的作用是_。 三、 推斷題 (共2題；共11分)19. （8分）觀察下列原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答有關(guān)問(wèn)題。（1）地殼中含量最多的非金屬元素是_(寫(xiě)元素名稱(chēng))，其原子的質(zhì)子數(shù)為_(kāi)。（2）上圖中X的值為_(kāi)；其中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)原子的元素是_(填元素符號(hào))。 （3）12號(hào)元素與17號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式為_(kāi)，構(gòu)成此物質(zhì)的陰離子的符號(hào)為_(kāi)。 （4）碳元素是形成化合物種類(lèi)最多的元素，它在元素周期表中的信息如下圖所示。 其相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)，其+2價(jià)的氧化物的化學(xué)式為_(kāi)。20. （3分）A，B，C，D是初中常見(jiàn)的物質(zhì)其中A，B是含有相同元素的無(wú)色液體根據(jù)如圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷： （1）A物質(zhì)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_（2）寫(xiě)出BD的化學(xué)方程式_ （3）C的主要用途是_四、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共25分)21. （5分）甲同學(xué)量取了一定量的水（如圖），倒出一部分水后如圖已知A=10，B=9，D=6 （1）該量筒的最小刻度是_mL； （2）圖中的液體體積為_(kāi)mL；讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與_保持水平 （3）倒出液體后如圖，則倒出液體的體積為_(kāi)mL （4）甲同學(xué)量取水的過(guò)程中還需要的一種儀器是_ 22. （7分）利用如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備常見(jiàn)氣體，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：（1）裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管底部和試管口分別放入_、_兩種實(shí)驗(yàn)用品可制取氧氣，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_。 （2）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是_( 寫(xiě)一種)。 （3）用裝置C收集氧氣，則收集時(shí)氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的_端(填“a”或“b”)通入。 （4）裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取氧氣，軟塑料管中的液體藥品是_(寫(xiě)化學(xué)式)，如果用向上排空氣法收集氧氣，藥品加入完畢后，接下來(lái)的操作是：_。23. （13分）某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究： （1）小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是_（填字母）為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該_ （2）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過(guò)量，目的是_（3）小組同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入集氣瓶的量遠(yuǎn)少于理論值經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)為造成該現(xiàn)象的原因可能有_或_ （4）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？_，理由是_ （5）小淳同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了大膽的改造，設(shè)計(jì)了如圖2的裝置請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題： 閉合電源開(kāi)關(guān)，可以觀察到白磷_裝置冷卻到室溫時(shí)，可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面_通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_此實(shí)驗(yàn)還可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是：_、_五、 計(jì)算題 (共1題；共5分)24. （5分）人類(lèi)對(duì)材料的發(fā)現(xiàn)和使用經(jīng)歷了從石器、青銅器、鐵器到鋁的大規(guī)模使用等漫長(zhǎng)的征程請(qǐng)回答： （1）我國(guó)最早使用的合金是_； （2）我國(guó)是最早采用濕法冶銅的國(guó)家文獻(xiàn)記載“膽銅法”：用鐵與“膽水”（含CuSO4）反應(yīng)獲得銅鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)； （3）下列金屬礦物中，可以用來(lái)煉鐵的是 （填正確選項(xiàng)前的字母）； A . 赤銅礦（Cu2O）B . 赤鐵礦（Fe2O3）C . 軟錳礦（MnO2）（4）19世紀(jì)初，鋁的發(fā)現(xiàn)得益于電解枝術(shù)的應(yīng)用下圖為用鋁土礦煉制鋁的生產(chǎn)流程 現(xiàn)有含Al2O351%的鋁土礦200t，經(jīng)上述反應(yīng)后可制得鋁_t （假設(shè)上述各步反應(yīng)中，鋁元素一共損失10%計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空題 (共3題；