貴州省實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】同步檢測(cè)試卷 附答案.doc

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前貴州省實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】同步檢測(cè)試卷 附答案題號(hào)一二三四五六七八九總分得分考試須知： 1、 考試時(shí)間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分）1、我會(huì)選詞填空。 哪里 那里（1）雷鋒叔叔做完好事不留名，大家都不知道他在（ ）。（2）桃花山的桃樹(shù)很多，每年春季，（ ）的桃花開(kāi)得很燦爛。 甩頭 搖頭（3）老師并不贊同他的觀點(diǎn)，一邊聽(tīng)一邊（ ）。（4）這個(gè)（ ）動(dòng)作的要領(lǐng)是猛然間用力，將頭發(fā)要甩動(dòng)起來(lái)。2、我會(huì)查字典。3、填一填。金黃的（ ） 飄著（ ）火紅的（ ） 披著（ ）潔白的（ ） 鋪著（ ）歡快的（ ） 舞著（ ）4、加偏旁變成新字，并組詞。如：交（校）（學(xué)校）青（ ）（ ） 也（ ）（ ）包（ ）（ ） 果（ ）（ ） 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、形近字組詞。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、閱讀拾貝，我會(huì)連。小草 一朵兩朵 像春天的眉毛野花 探出頭來(lái) 像春天的眼睛樹(shù)木 吐出嫩芽 像春天的琴聲小溪 丁丁冬冬 像春天的音符 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、先把句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1. 小猴子_地吃起桃子來(lái)了( )2. 小柳樹(shù)長(zhǎng)出了_的葉子，好看極了( )3. 你喜歡_ 還是喜歡_ 呀( )4. 妹妹圓圓的臉蛋像_( ) 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、請(qǐng)將句子正確排序。()把大象趕上岸，裝石頭上船，到船下沉到畫線的地方為止。()稱石頭的重量。()趕象上船。()看船身下沉多少，在船舷上做記號(hào)。()曹操的兒子曹沖有辦法稱大象的重量。()果然稱出了大象的重量。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分）1、說(shuō)說(shuō)美景新(口語(yǔ)交際)。 同學(xué)們，你和父母都去過(guò)哪里游玩過(guò)？那里的美景給你留下了怎樣的印象？快給大家介紹一下吧！ _ _ _ _2、綜合展示廳。同學(xué)們一定聽(tīng)過(guò)狐貍和烏鴉的故事，如果你是那只烏鴉，你會(huì)怎么做怎么說(shuō)才不會(huì)被狐貍欺騙呢？試著寫一寫。_ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分）1、閱讀短文，回答問(wèn)題。 秋天到 秋天到，秋天到， 秋天莊稼長(zhǎng)得好。 棉花朵朵白， 大豆粒粒飽。 高粱樂(lè)紅了臉， 稻子笑彎了腰。秋天到，秋天到， 秋天果子長(zhǎng)得好。 枝頭結(jié)柿子， 架上掛葡萄。 黃澄澄的是梨， 紅通通的是棗。 1.填上合適的量詞。一（ ）棉花 一（ ）大豆 一（ ）葡萄 一（ ）柿子2.用“”畫出表示顏色的詞。3.照樣子寫出3個(gè)表示顏色的詞。黃澄澄 紅通通： _ _ _4.這首詩(shī)共有_小節(jié)，標(biāo)出小節(jié)號(hào)。5.第1小節(jié)講了秋天_長(zhǎng)得好，第2小節(jié)講秋天_長(zhǎng)得好。6.第1小節(jié)寫了那些莊稼？用“_”畫出來(lái)；第2小節(jié)寫了那些果子？用“_”畫出來(lái)。2、閱讀天地。 我愿做一只小杜（d）鵑（jun）， 天天歌唱在日月潭（tn）邊， 透（tu）過(guò)清清的潭水， 我看到了祖國(guó)大地美麗的春天。 我愿做一只小山鷹（yn）， 天天飛翔（xin）在阿里山上空。 站在高高的山峰上， 我看到了祖國(guó)首都金色的北京。1、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（ ）的潭水 （ ）的春天 （ ）的山峰 （ ）的北京2、小杜鵑的家住在（ ），小山鷹的家住在（ ）。3、你的故鄉(xiāng)在哪個(gè)省？_3、閱讀天地。 在我們村旁的山坡上，到處是果林。在陽(yáng)光下，那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿樹(shù)的紅蘋果像孩子們的一張張笑臉。葡萄架下，掛著一大串一大串的葡萄，有紅的，有白的，有紫的，還有綠的一陣涼風(fēng)吹來(lái)，滿樹(shù)的果兒點(diǎn)著頭，散發(fā)出甜甜的香味。1、這段話共有_句。2、_像燈籠。_像孩子的笑臉。葡萄的顏色有_，有_，有_，還有_。3、我會(huì)寫出比文中更美的句子。 _像_。 有_有_，有_， 還有_。4、一盞盞_一張張_一串串 5、多美的秋天呀！你還能寫出兩個(gè)描寫秋天的詞語(yǔ)嗎？ _、_ 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分）1、習(xí)作：我的老師。 是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影？請(qǐng)你以“我的老師”為題，寫寫我們的老師，注意語(yǔ)言流暢。字?jǐn)?shù)在220-300字之間。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、答案：做事 年歲 自由 合成 寫字 電燈二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分）1、答案：（1）哪里（2）那里（3）搖頭（4）甩頭2、答案：3、答案：金黃的（ 果實(shí) ） 飄著（ 雪花 ）火紅的（ 旗幟 ） 披著（ 銀裝 ）潔白的（ 鴿子 ） 鋪著（ 雪毯 ）歡快的（ 樂(lè)曲 ） 舞著（ 國(guó)旗 ）4、答案略，不唯一三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案：四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、答案略五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案：略，根據(jù)情況酌情處理。六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案：452316七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分）1、答案:點(diǎn)撥方法:可以按照空間順序描寫景物，要寫清楚景物美在哪里。例文：游蓮花山 星期六，我和媽媽還有姥爺去蓮花山公園玩。我們先去劃船，媽媽和姥爺?shù)糯_，我來(lái)轉(zhuǎn) 方向盤。我們?cè)谒锟匆?jiàn)了許許多多的魚兒，有白色的、紅色的還有黑色的，真是漂亮極了！ 我還用葡萄皮喂了小魚。劃完船以后我們又去坐了“大章魚”，在大章魚上看見(jiàn)了高高的 樹(shù)，還看見(jiàn)了許多小鳥(niǎo)。坐完“大章魚”之后，我又去蕩了一會(huì)兒秋千，我蕩秋千的時(shí)候，姥 爺還去打了“激光槍”。之后，我們又去兒童樂(lè)園里玩了兩個(gè)玩具：一個(gè)是“阿里山小火車”， 另一個(gè)是“海洋世界”。從兒童樂(lè)園出來(lái)之后，我們?nèi)チ藙?dòng)物園，看到了小猴子，還喂了它們 葡萄，然后我們又去看了大老虎，大老虎身上的花紋可漂亮了，而且還是一只孟加拉虎呢！動(dòng) 物園里還有兩只大狗熊，它們還一個(gè)勁兒地向我們鞠躬呢，可好玩了。 我們還看到了大孔雀和小孔雀。我們走出動(dòng)物園之后，爸爸就來(lái)接我們回家吃飯了。這次 玩得真開(kāi)心，下次有機(jī)會(huì)我還要去玩。 2、示例：我會(huì)把那塊辛辛苦苦找來(lái)的肉放在巢里，然后對(duì)狐貍說(shuō)：“狐 貍弟弟，謝謝你的夸獎(jiǎng)，我們一起來(lái)唱首歌吧！”八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分）1、答案：1.解析：根據(jù)你的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該可以很好的運(yùn)用量詞。答案：朵 粒 架 個(gè)2.解析：讀一讀全詩(shī)，就能很快找到答案。 答案：朵朵白 紅了臉 黃澄澄 紅通通3.解析：根據(jù)所給的詞語(yǔ)，寫出同樣類型的表示顏色的詞語(yǔ)。 答案：綠油油 白茫茫 紅彤彤4.解析：數(shù)數(shù)就知道了。答案：兩5.解析：讀一讀全詩(shī)，就能很快找到答案。 答案：莊稼，果子6.解析：讀一讀全詩(shī)，就能很快找到答案。 答案：棉花、大豆、高粱、稻子；柿子、葡萄、梨、棗2、答案：1、清清 美麗 高高 金色 2、臺(tái)灣 臺(tái)灣3、答案：1、5 2、熟透的柿子 紅蘋果 紅的 白的 紫的 綠的4、燈籠 笑臉 葡萄5、碩果累累 春華秋實(shí)九、習(xí)作（本題共計(jì)25分）1、例文：我的老師 我的語(yǔ)文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個(gè)兒，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)。她上課是語(yǔ)言特別準(zhǔn)確，生動(dòng)，語(yǔ)言洪亮。所以我現(xiàn)在非常喜歡上語(yǔ)文課。 記得有一次，謝老師給我們上十里長(zhǎng)街送總理一文時(shí)，講著，講著，有的同學(xué)都讓淚水紅潤(rùn)了眼眶。因?yàn)椋哼@見(jiàn)件事