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必修5高二語文期中試卷一、選擇題(每題2分,共12分)1、下列加點(diǎn)字讀音完全相同的一項是( )A 召喚詔書船帆櫓棹車輛肇事B 筵席宴席蜿蜒曲折發(fā)出唁電C 憤懣愁悶捫心自問悶聲悶氣D 揶揄逾期瑕不掩瑜不可理喻2、下列詞語的字形全都正確的一項是( ) A 題詞 調(diào)劑 默契 發(fā)泄 豐富多采 B 洗練 清圓 褐綠 干躁 叫囂吶喊 C 棉密 疏朗 迢遠(yuǎn) 精髓 拔木轉(zhuǎn)石 D 譬如 羨妒 顰蹙 歸宿 詞藻典故 3、下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?) A 身為第1屆DOA三大美人之一,雷芳將太極拳這個很難演繹的武術(shù)與中國女子特有的含蘊(yùn)之美結(jié)合得天衣無縫。 B 面對來勢洶洶的金融危機(jī),中國并未置身事外,而是對遭受金融危機(jī)侵襲的國家鼎力相助。 C 走進(jìn)大興安嶺的原始森林,人們可以看到一棵棵高大的雪松氣沖霄漢,像守護(hù)在國境線上的哨兵,十分威武壯觀。 D 新華社、人民日報、央視在同一個夜晚向“柑橘傳言”進(jìn)發(fā),和不那么“官方”的媒體一起婆婆媽媽地勸導(dǎo)地方官員:謠言止于真相,止于公開。、下列各句沒有語病的一項是( ) A 劇組全體人員經(jīng)過八十多天的苦戰(zhàn),一部情節(jié)新、演員新、技術(shù)新的十六集電視連續(xù)劇五月的鮮花終于與觀眾見面了。 B 清華大學(xué)在江蘇招生的負(fù)責(zé)人說,江蘇教育部門雖然對2009年等級要求還沒有明確表態(tài),但從目前清華大學(xué)招生辦反饋的信息看,學(xué)校認(rèn)為2008年“AA+”這一等級要求比較合理。 C 工信部日前下發(fā)通知,要求小靈通使用的頻段讓位給3G,相關(guān)運(yùn)營商不得發(fā)展新用戶,并于2011年底前完成小靈通用戶退網(wǎng)工作。這意味著全國近7000萬戶小靈通將面臨轉(zhuǎn)網(wǎng)。 D 世界稀有雉類,和大熊貓一樣獲得中國國寶稱譽(yù)的四川山鷓鴣近年成倍減少,目前僅存兩千多只,因此籌建山鷓鴣保護(hù)區(qū)已迫在眉睫。5、依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 文化建設(shè)時新農(nóng)村建設(shè)的靈魂。對尚存的鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化挖掘、保存、并根據(jù)新的情勢加以改造, 。 有助于共同體的維護(hù)與重建 不僅能重構(gòu)農(nóng)民的意義與價值系統(tǒng) 而且還能增加村莊社區(qū)的黏合能力 建和與農(nóng)民現(xiàn)實生活相匹配的鄉(xiāng)村新文化 消減他們因社會急劇變遷而產(chǎn)生的“拔根”感 A B C D 6、下列關(guān)于文學(xué)常識說法錯誤的是( )A、錢鐘書,字默存,號槐聚,我國現(xiàn)代文學(xué)研究家、作家。其代表作品有學(xué)術(shù)著作談藝錄、管錐編,著名短篇小說人獸鬼和唯一的長篇小說圍城等。B被譽(yù)為“世界三大短篇小說家”的是法國的莫泊桑、俄國的契訶夫和英國的歐亨利C王勃,唐代詩人,與楊炯、盧照鄰、駱賓王以詩文齊名,并稱“王楊盧駱”,亦稱“初唐四杰”。D 晦,陰歷每月最后一日。朔,陰歷每月的第一日。二、默寫名句(每空1分,共6分)7、 ,覺今是而昨非。8、聊乘化以歸盡, 。9、老當(dāng)益壯,寧移白首之心? , 。10、烏鳥私情, 。11、 ,死當(dāng)結(jié)草。三、詩詞鑒賞:閱讀下面一首唐詩,然后回答問題(共5分)聞樂天授江州司馬元稹殘燈無焰影幢幢,此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起,暗風(fēng)吹雨入寒窗。12、詩中第三句是傳神之筆,你認(rèn)為本句中哪個詞用得好?請簡單分析。(2分) 13、全詩主要采用了什么表現(xiàn)手法?試簡析。(3分)四、現(xiàn)代文閱讀:(16分)閱讀下面的文字,完成1417題。多事芭蕉張 瑞 中國的文人大多是喜歡梅竹蘭的,固然這些都是氣清晶瑩的東西,但用得濫了,反而匠氣,倒是芭蕉,逸氣里有著親切,家常里又帶點(diǎn)桀驁之感,反是更討人喜歡,有一點(diǎn)真率的東西在里面。 在畫里,芭蕉與梅蘭竹是不能一列的,倒是與瓜瓜果果的東西頗為投緣。當(dāng)然,文人眼里的瓜瓜果果也不單是菜籃子里的瓜果,那是蘊(yùn)涵著出塵的意味的越是家常的越是要出塵,也就越具有了禪意。我們看齊白石的大白菜真是好,淡墨濃墨地一勾一染,簡單到不能再簡單,但簡單里的逸氣卻又不是人人可為的了。其實,芭蕉較之大白菜,仙氣本來更濃一些,這樣反倒不適合齊白石的筆墨了。齊白石的筆墨有點(diǎn)像汪曾祺的散文,都是很白菜味的東西,也是很士大夫氣的講究平和淡遠(yuǎn)的東西,像個遺老似的。豐子愷是弘一大師的弟子,自然也是慈悲為懷、儒雅溫厚一類的人物。豐子愷倒是也真作了些很具佛性的詩文書畫,但我真正喜歡看的,是他那幅“人散后,一鉤新月天如水”,覺得詩倒仿佛天生是為畫而存在著的,是這樣一種渾然里漫溢著的禪意,沒有一絲一毫的刻意為之,較之佛性,更是空靈。這真是好,但仿佛,這樣的筆意,有點(diǎn)溫潤晶瑩有余而率性狂放又不足,也是不適合芭蕉的。倒是書法史上有個“以蕉代書”的人物,酣暢淋漓的,正是蕉身上的那種氣息。說的是那個“筆下唯看激電流,字成只畏龍蛇走”的瘋和尚懷素,于寺廟旁植蕉百畝,每每大醉之時,便于蕉葉上翻墨倒海,此時,山風(fēng)嘯嘯,蕉葉滔滔,那些游走的線條,如天地間游走的精靈一般,自由灑脫,狂故不羈,嘯傲于塵世之上。 中國人的性情本多拘謹(jǐn)而內(nèi)斂,能張揚(yáng)的本就不多,張揚(yáng)又能張揚(yáng)出點(diǎn)味道的就更少。當(dāng)然,魏晉人是頗為張揚(yáng)的,但觀之總讓人覺得有做戲的成分,不夠透徹。透徹的也不是全無,像劉伶,可惜越看就越讓人覺得像無賴。率性的文人讓人觀之可喜,無賴文人只讓人聞之可憎。倒是那個瘋和尚懷素更本色一些,破衣袈裟,鞋兒破,帽兒破,芒鞋走天涯,像極了武俠里的異人,舞墨如潑,洋洋灑灑,又有著方外之人的狂傲,才正是芭蕉的那種韻味。不過可惜的是,淋漓如芭蕉者,在畫里,往往只有做陪襯的份兒,它們常常是要與櫻桃、枇杷這些明艷的水果為伍的。“紅了櫻桃,綠了芭蕉”,要的是紅綠參差的清新可喜。若是枇杷,則一定要染出色來,芭蕉到底只是一片或濃或淡的背景。 有次讀到一則小文,是講董橋的,題目是“紅了董橋,綠了芭蕉”,觀之可喜,真是俏皮得玲瓏可愛。董橋的文字,本就像精靈古怪又通身靈慧,本是像極了櫻桃。董橋身上的那現(xiàn)代士大夫氣,恐怕也只有用芭蕉托著,才算出味。 當(dāng)然也有故作風(fēng)雅的人物,用芭蕉來嬉戲,小情小調(diào)的,雖也綺麗,但到底脫不了小家子氣。比如清代那個叫秋芙的,就曾在芭蕉上題了詩,與她的夫君玩笑?!笆钦l多事種芭蕉,朝也瀟瀟、暮也瀟瀟。是君心事太無聊,種了芭蕉,又怨芭蕉?!痹诎沤渡项}詩,歷代都有,本也不是秋芙的原創(chuàng),秋芙做了,只因為她是那種裊娜的人物,病懨懨地歪在床角,氣若游絲的樣子,但更多的還是紫陌深處的那種沉沉的沒落味道,過于唯美了,反而不若李清照的愛蕉那么直率天然一些?!爸?,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦?!彼緛砭褪切母邭獍恋穆市匀宋?,只可惜命不好,后半生給弄得那么陰氣沉沉。她的愛蕉,倒還是早年的口味個人早年的癖性,即便讓歲月的塵掩了再掩,也還是要不時地露出來的。那次去漱玉祠,看古幽的院內(nèi)那樣的幾株芭蕉,在北地,竟也活出一派淋漓,覺得芭蕉到底是很大氣的植物,也難怪易安要切切地喜歡著。(選自散文2004年第6期)14.作者說,芭蕉“不適合齊白石的筆墨”,豐子愷漫溢禪意的畫筆“也不適合芭蕉”。其原因是什么?(4分)15.第三段中說瘋和尚懷素“破衣袈裟才正是芭蕉的那種韻味”。請說說你對“芭蕉的那種韻味”的理解。(分5)16.作者通過聯(lián)想、比較,寫了不少與芭蕉有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。請結(jié)合全文,談?wù)勛髡邽槭裁匆浴岸嗍掳沤丁睘轭}。(5分)17.下列對這篇散文的賞析,正確的兩項是(2分)( )A.本文開篇以梅竹蘭與芭蕉作比較,接著用文人眼里的瓜瓜果果與芭蕉作類比,繼而又以芭蕉比照幾種人,其目的就是托物言志,表達(dá)對芭蕉品質(zhì)的贊美。B.“山風(fēng)嘯嘯,蕉葉滔滔,那些游走的線條,如天地間游走的精靈一般,自由灑脫,狂放不羈,嘯傲于塵世之上。”這里的比喻、擬人,生動而形象地突出了芭蕉的逸氣。C.第四、五兩段都是寫芭蕉只能做陪襯,這與芭蕉桀騖狂放的性格形成極大的反差,在這鮮明的對比中,告訴人們,千萬不要像芭蕉那樣:心比天高,命如紙薄。D.文章最后一段分別引用秋芙、李清照的詩詞句子,有力說明文如其人。秋芙不配在蕉葉上題詩,李清照的“應(yīng)是綠肥紅瘦”,直接表達(dá)了她對芭蕉的喜愛。E.文章以說芭蕉討人喜歡是因為它有真率的特點(diǎn)開篇,以稱贊李清照“切切地喜歡著”芭蕉是因為她“本來就是心高氣傲的率性人物”結(jié)束,可謂首尾呼應(yīng)。五、文言文閱讀(18分)北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云。是鳥也,海運(yùn)則將徙于南冥,南冥者,天池也。齊諧者,志怪者也。諧之言曰“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也?!币榜R也,塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼,其正色也?其遠(yuǎn)而無所至極邪?其視下也,亦若是則已矣。且夫水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無力。覆杯水于坳堂之上,則芥為之舟,置杯焉則膠,水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無力。故九萬里,則風(fēng)斯在下矣,而后乃今培風(fēng);背負(fù)青天,而莫之夭閼,而后乃今將圖南。蜩與學(xué)鳩笑之曰:“我決起而飛,槍榆枋而止,時則不至,而控于地而已矣,奚以之九萬里而南為?”適莽蒼者,三餐而反,腹猶果然;適百里者,宿舂糧;適千里者,三月聚糧。之二蟲又何知?18、 下列句中加點(diǎn)的實詞解釋不正確的一項是(3分)( ) A怒而飛,其翼若垂天之云 (奮發(fā),這里指鼓起翅膀) B則芥為之舟 (小草)C則其負(fù)大舟也無力 (負(fù)載) D覆杯水于坳堂之上 (覆蓋)19、下列句中加點(diǎn)的字與“而后乃今將圖南”中“南”字的用法相同的一項是(3分)( )A乃使蒙恬北筑長城而守長城 B其視下也,亦若是則已矣C奚以之九萬里而南為 D胡人不敢南下而牧馬20、本段所寫的鯤鵬能夠高飛九萬里,從北海飛到南海,必須借助“扶搖”,意在說明什么?(3分)21、翻譯:天之蒼蒼,其正色也?其遠(yuǎn)而無所至極邪?(3分)且夫水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無力。(3分)奚以之九萬里而南為?(3分)六、語言運(yùn)用:22、在下面句子的橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句,組成前后呼應(yīng)的排比句(3分) 人生不在于成就了多大的事業(yè),而重在做好了什么。所以,見到茂密的森林,你只要無愧地做樹木中挺拔的一棵。雖是一棵,卻能抗拒風(fēng)雨; ;見到無垠藍(lán)天,你只求無愧地做白云中祥和的一朵。雖是一朵,卻能裝扮藍(lán)天。這樣的人生就夠了。七、作文:閱讀下面的材料,任選一個角度,自主立意,題目自擬,除詩歌外文體不限,寫一篇600字的作文?!案嬖V我一片雪花的重量?!币恢恢B問一只野鴿。野鴿的回答是“微不足道”。“那么讓我來給你講一個不平常的故事?!敝B說道:“我飛落在一棵冷杉的樹枝上,這時下雪了,小瓣的雪花緩緩降落。我無事可做,于是就數(shù)起了飄落在樹枝上的雪花,確切的數(shù)字是141254。當(dāng)又一片你所講的微不足道的雪花飄落在樹枝上時,枝條斷了?!闭f完知更鳥便飛走了。2009-2010學(xué)年第一學(xué)期高二語文期中試卷 答案卷 一、題號123456得分 二、默寫7 8 9 , 10 三、詩詞鑒賞: 12、詩中第三句是傳神之筆,你認(rèn)為本句中哪個詞用得好?請簡單分析。(2分) 13、全詩主要采用了什么表現(xiàn)手法?試簡析。(3分)四、現(xiàn)代文閱讀:(16分)14.作者說,芭蕉“不適合齊白石的筆墨”,豐子愷漫溢禪意的畫筆“也不適合芭蕉”。其原因是什么?(4分)15.第三段中說瘋和尚懷素“破衣袈裟才正是芭蕉的那種韻味”。請說說你對“芭蕉的那種韻味”的理解。(分5)16.作者通過聯(lián)想、比較,寫了不少與芭蕉有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。請結(jié)合全文,談?wù)勛髡邽槭裁匆浴岸嗍掳沤丁睘轭}。(5分)17.下列對這篇散文的賞析,正確的兩項是(2分)( )五、文言文閱讀19、 (3分)( )19、(3分)( )20、(3分)答:21、翻譯:天之蒼蒼,其正色也?其遠(yuǎn)而無所至極邪?(3分)且夫水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無力。(3分)奚以之九萬里而南為?(3分)六、語言運(yùn)用:答: 高二語文期中試卷 答案一、1A 2 D 3A 4C 5B 6B二、略三、12、(1)“驚”或“坐起”惟妙惟肖地摹寫出作者聽說白居易遭貶時的震驚情態(tài),從而表現(xiàn)出元、白二人友誼之深。(2分)13情景交融,第一、三句既是景語又是情語,是以哀景抒哀情,情與景融為一體。(3分)四、14.作者說,芭蕉“不適合齊白石的筆墨”,豐子愷漫溢禪意的畫筆“也不適合芭蕉”。其原因是什么?提示:由文中所提齊白石的與豐子愷的風(fēng)格可知答案。參考答案:齊白石的筆墨講究平和淡遠(yuǎn),不能體現(xiàn)芭蕉很濃的仙氣;豐子愷的筆意溫潤晶瑩有余,缺少芭蕉的率性狂放。15.第三段中說瘋和尚懷素“破衣袈裟才正是芭蕉的那種韻味”。請說說你對“芭蕉的那種韻味”的理解。提示:由“舞墨如潑,洋洋灑灑,又有著方外之人的狂傲”可篩選分析出答案。參考答案:逸氣、狂放、率性。16.作者通過聯(lián)想、比較,寫了不少與芭蕉有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。請結(jié)合全文,談?wù)勛髡邽槭裁匆浴岸嗍掳沤丁睘轭}。答案:借用秋芙的詩句,說明芭蕉具有多方面的特點(diǎn),有逸氣但親切,很家常但狂放,很直率又甘于做陪襯,給人以不同角度的啟發(fā)思考。17、答案:AE提示:B項引用的句子主要突出的是芭蕉的狂放與率性。C項對比作用概括有誤,作者
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