豐食溪中學(xué)2014校本課程開發(fā)總方案.doc

豐食溪中學(xué)2014學(xué)年第一學(xué)期“校本課程”開發(fā)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）和安吉縣教育事業(yè)發(fā)展十二五規(guī)劃的文件精神，根據(jù)安吉縣校本課程開發(fā)指導(dǎo)意見(jiàn)要求，按照安教發(fā)201389號(hào)文件精神，結(jié)合我校幾十年發(fā)展歷程因地制宜，研究開發(fā)具有豐食溪特色和豐食溪中學(xué)個(gè)性的校本課程，以培養(yǎng)全校師生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性，讓校本課程與國(guó)家、地方課程相互影響、相互補(bǔ)充，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，特制定以下方案。二、課程原則1、貼近學(xué)生：校本課程的核心思想是以尊重人的個(gè)性為根本出發(fā)點(diǎn)。在課程選擇使用上以人為本，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，尤其重視不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，使學(xué)生的學(xué)習(xí)需求得到尊重和滿足；重視學(xué)生參與，注意學(xué)生反饋信息，不斷根據(jù)學(xué)生需要完善優(yōu)化校本課程。 2、關(guān)聯(lián)學(xué)科：根據(jù)學(xué)校的教師力量及教學(xué)設(shè)施的實(shí)際情況，校本課程的開設(shè)以學(xué)校開設(shè)的各學(xué)科相聯(lián)系，一方面充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)資源，另一方面也能為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提升服務(wù)。3、彰顯特色：發(fā)掘?qū)W校特色項(xiàng)目資源和現(xiàn)有的教師水平，打造符合學(xué)校條件的有特色形成校本課程的真正校本化。三、課程目標(biāo)：1、總目標(biāo)：發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力，結(jié)合課改推進(jìn)校本課程的開發(fā)和拓展課程建設(shè)，以課程建設(shè)拓展學(xué)生樂(lè)學(xué)的空間，突顯學(xué)科特色。2、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：在知識(shí)、品質(zhì)、能力、個(gè)性等方面得到比較和諧、全面、可持續(xù)的發(fā)展，使學(xué)生的發(fā)展有更廣闊的空間。3、教師發(fā)展目標(biāo)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，成為實(shí)踐的研究者，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。4、重點(diǎn)突破：以學(xué)校特色項(xiàng)目為基點(diǎn)，在和諧團(tuán)隊(duì)氛圍下的開發(fā)校本課程，向各學(xué)科延伸。四、課程內(nèi)容按課程開設(shè)的培養(yǎng)目標(biāo)初步設(shè)立人文素養(yǎng)類、科學(xué)素養(yǎng)類、藝術(shù)修養(yǎng)類、體育運(yùn)動(dòng)四大類，在這四類內(nèi)容的基礎(chǔ)上，適當(dāng)、適時(shí)增添新內(nèi)容。人文素養(yǎng)類：通過(guò)人文文化的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生人文文化品質(zhì)，教會(huì)學(xué)生如何做人，培養(yǎng)學(xué)生與人合作和進(jìn)行交流的能力。科學(xué)素養(yǎng)類：通過(guò)各種科技自然活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思考的方法，提高學(xué)生收集和處理信息的能力，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索、敢于創(chuàng)新的科學(xué)精神。藝術(shù)修養(yǎng)類：通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的審美能力。體育運(yùn)動(dòng)類：通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)的開展，鍛煉學(xué)生身體，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。具體開設(shè)科目：2014學(xué)年第一學(xué)期我校的校本課程繼續(xù)實(shí)行必修課程和選修課程“兩線并行”的方案，開設(shè)以少年科技和文明禮儀為必修的兩門核心課程，同時(shí)選修英語(yǔ)拓展、中國(guó)象棋、閱讀與寫作、數(shù)學(xué)科學(xué)培優(yōu)、數(shù)學(xué)科學(xué)拓展、史話安吉、合唱訓(xùn)練、足球、陽(yáng)光體育等九門輔助課程。五、課程開發(fā)實(shí)施流程 1、課程設(shè)置：原則上以學(xué)科為單位組織開展校本課程的實(shí)施，確定負(fù)責(zé)人及成員，組織校本課程材料。2、學(xué)生選題：學(xué)校向?qū)W生公布校本課程開設(shè)科目、指導(dǎo)教師及課程說(shuō)明等，學(xué)生自主選擇和教師推薦課程相結(jié)合。3、班級(jí)組成：先由教務(wù)處統(tǒng)計(jì)學(xué)生選課情況，再經(jīng)教師推薦，學(xué)校調(diào)整各校本課程科目學(xué)習(xí)人數(shù)。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況合理設(shè)計(jì)班級(jí)容量。4、組織教學(xué)：視學(xué)生選課情況及場(chǎng)地限制，按校本課程課時(shí)計(jì)劃表，有目的有計(jì)劃的實(shí)施校本課程。5、時(shí)間安排：每周3課時(shí)。六、課程管理校本課程實(shí)現(xiàn)學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，教師自主實(shí)施，學(xué)校監(jiān)督檢查，教師總結(jié)反饋。1、學(xué)校對(duì)已開發(fā)的校本課程統(tǒng)一制定課時(shí)計(jì)劃，對(duì)任課教師、教學(xué)場(chǎng)地等規(guī)劃設(shè)計(jì)。2、任課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，按步實(shí)施、校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組隨機(jī)聽課，隨時(shí)測(cè)評(píng)。 3、教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃的要求，達(dá)到規(guī)定的課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。 4、任課教師根椐課時(shí)計(jì)劃，聯(lián)系場(chǎng)地、器材等，實(shí)施課程。5、教師應(yīng)保存學(xué)生的作品、資料及在活動(dòng)、競(jìng)賽中取得的成績(jī)資料。 6、任課教師對(duì)學(xué)生參與學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)；并對(duì)自已的教學(xué)反饋總結(jié)，以利于今后的校本課程教學(xué)。7、每學(xué)期召開一次校本課程研討會(huì)，展示優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)、解決存在的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)校本課程的實(shí)施情況。8、定期匯報(bào)展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。七、校本課程的評(píng)價(jià)為了促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，形成學(xué)校特色，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)校本課程的檢查和評(píng)價(jià)工作。1、教師評(píng)價(jià)。（1）教師從教必須有教學(xué)計(jì)劃、有教學(xué)案、有考勤評(píng)價(jià)記錄。 （2）教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃的要求，達(dá)到規(guī)定的課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。 （3）教師應(yīng)保存學(xué)生的作品、資料及在活動(dòng)、競(jìng)賽中取得的成績(jī)資料。 （4）教導(dǎo)處通過(guò)聽課、查閱資料、調(diào)查訪問(wèn)等形式，每學(xué)期對(duì)教師考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。2、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，體現(xiàn)評(píng)價(jià)的多元化和個(gè)體化評(píng)價(jià)時(shí)特別注重學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和特長(zhǎng)的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生對(duì)校本課程的學(xué)習(xí)興趣和態(tài)度。評(píng)價(jià)的方法有觀察、調(diào)查問(wèn)卷、考查、作品展示和評(píng)比等。一是作品展覽。開展多種形式的年級(jí)、校內(nèi)學(xué)生作品展覽，加強(qiáng)宣傳和對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)。如，學(xué)習(xí)筆記、手抄報(bào)、手工作品、照片、征文等的展覽。二是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)，采用等級(jí)制記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)期結(jié)束，教師根據(jù)校本教材的內(nèi)容和學(xué)生實(shí)地參與的情況，采用開卷考查的方式檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，給與學(xué)生一個(gè)充分發(fā)揮自己才能的機(jī)會(huì)和一個(gè)合理的等級(jí)成績(jī)。一共分為四個(gè)等級(jí)：優(yōu)（10分）、良（8分以上）及格（6分以上）、不及格（6分以下）。3、對(duì)課程的評(píng)價(jià)由學(xué)校行政，教師和學(xué)生三部分形成。對(duì)課程實(shí)施定期進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)的建議。八、校本課程的管理： 成立學(xué)校校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：朱國(guó)強(qiáng) 副組長(zhǎng)：肖文斌、儲(chǔ)雪義 組員：呂衛(wèi)峰、程雪琴、吳勇杰 成立學(xué)校校本課程教研組 組長(zhǎng)：肖文斌 組員：呂衛(wèi)峰、程雪琴、吳勇杰及各實(shí)踐課任教師九、校本課程開發(fā)研究領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：構(gòu)思并制訂校本課程開發(fā)工作的總體規(guī)劃，做好指導(dǎo)、研究、實(shí)施、評(píng)估等工作。制訂校本課程管理的有關(guān)規(guī)章制度并組織實(shí)施和考核。組織教師進(jìn)行校本課程的理論學(xué)習(xí)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)能力。積累課改資料，及時(shí)提供教改信息。經(jīng)常深入校本課程實(shí)施課堂，指導(dǎo)開課、聽課、評(píng)課工作，和實(shí)施教師一起研究情況，幫助他們及時(shí)總結(jié)。做好校本課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)或成果的推廣和應(yīng)用。2014.9.5附件： 豐食溪中學(xué)小型校本課程安排表課程名稱參加對(duì)象與人數(shù)輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)時(shí)間七年級(jí)閱讀與寫作7 40人備課組701校本課程課八年級(jí)閱讀與寫作8 42人備課組803校本課程課七年級(jí)英語(yǔ)拓展7 40人備課組702校本課程課八年級(jí)英語(yǔ)拓展8 42人備課組801校本課程課七年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)班7 40人程宗生美術(shù)室校本課程課八年級(jí)數(shù)學(xué)科學(xué)培優(yōu)班8 48人應(yīng)飛、嚴(yán)建平物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室校本課程課八年級(jí)數(shù)學(xué)科學(xué)拓展班8 48人備課組802、805校本課程課七年級(jí)數(shù)學(xué)科學(xué)拓展班7 40人備課組704、705校本課程課中國(guó)象棋7.8 33人王林法閱覽室校本課程課 大合唱訓(xùn)練7.8 33人方瑩703校本課程課 陽(yáng)光體育7 25人林桂蘭操場(chǎng)校本課程課足球8 18人呂衛(wèi)峰操場(chǎng)校本課程課 史話安吉 8 24人吳勇杰 804校本課程課備注：1、 在開展校本課程教學(xué)中，在教學(xué)形式上，按照學(xué)生興趣、意愿自主選擇課程的方式進(jìn)行組班，讓學(xué)生學(xué)有所得，持續(xù)發(fā)展。2、 輔導(dǎo)教師在教學(xué)中，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程性評(píng)價(jià)，避免以筆試成績(jī)代替評(píng)價(jià)等傾向的出現(xiàn)，并做好學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中成果的積累和展示，達(dá)到學(xué)生基本和個(gè)性素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)目的。核心（必修）課程方案一：豐食溪中學(xué)少年科技校本教育工作方案一、指導(dǎo)思想 全面貫徹實(shí)施全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要，認(rèn)真落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略，增強(qiáng)學(xué)生科技意識(shí)，提高學(xué)生科技素質(zhì)，激發(fā)探索創(chuàng)新精神，努力把常規(guī)教學(xué)與科普教育相結(jié)合，以科普活動(dòng)促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施及教育質(zhì)量的全面提高，扎扎實(shí)實(shí)地把我校的科技教育穩(wěn)步推向前進(jìn)。二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。 學(xué)校成立科技教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的管理職責(zé)，配齊科技輔導(dǎo)員，明確我?？萍冀逃ぷ魅蝿?wù)；2、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。要求科技輔導(dǎo)員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)能力，做到一專多能，發(fā)揮科技輔導(dǎo)員的能動(dòng)作用；3、營(yíng)造科普環(huán)境。 積極籌建科技工作基礎(chǔ)設(shè)施，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)施的功能。通過(guò)多種形式、多種途徑，開展科普宣傳；4、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。 建立相關(guān)規(guī)章制度，構(gòu)建考核評(píng)估機(jī)制，發(fā)揮其導(dǎo)向和激勵(lì)作用，做到人員落實(shí)，經(jīng)費(fèi)落實(shí)，活動(dòng)落實(shí)。三、建立有校長(zhǎng)掛帥的科技教育領(lǐng)導(dǎo)班子：組長(zhǎng)：朱國(guó)強(qiáng)（校長(zhǎng)） 負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)學(xué)?？萍冀逃ぷ鞲苯M長(zhǎng)：儲(chǔ)雪義、王紅燕（副校長(zhǎng)）、嚴(yán)建平（科技總輔導(dǎo)員） 1、協(xié)助校長(zhǎng)做好科技教育各項(xiàng)工作的落實(shí)。 2、負(fù)責(zé)科技教育工作各階段的策劃、人員分工。組員：李一鳴、呂衛(wèi)鋒、程雪琴、蔣秀、嚴(yán)建平。1、負(fù)責(zé)組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)信息及科技教育知識(shí)，組織教師參加各類科技教育經(jīng)驗(yàn)交流，提高教師教科研意識(shí)和水平。2、定期組織開展科技活動(dòng)。3、做好科技教育的后勤保障工作。四、主要工作：1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，牢固樹立素質(zhì)教育的新觀念。學(xué)習(xí)國(guó)家教委頒發(fā)的關(guān)于當(dāng)前積極推進(jìn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)的若干意見(jiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，以青少年科技活動(dòng)概論為理論依據(jù)，不斷提高教師自身的理論水平和教學(xué)能力。2、以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課題研究引領(lǐng)學(xué)?？萍冀逃?，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。3、確?？萍颊n進(jìn)入課堂，并在必修課、活動(dòng)課開設(shè)的同時(shí)，還結(jié)合理科、語(yǔ)、數(shù)、英、歷史與社會(huì)、思品等學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)上課、學(xué)生演講等形式滲透科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想的科技識(shí)教育內(nèi)容。對(duì)拓展型課程和研究型課程落實(shí)到專人專項(xiàng)管理，做到有教案有學(xué)生作品。4、廣泛開展課外、校外的科技活動(dòng)，建立科技社團(tuán)，營(yíng)造良好的校園科技教育氛圍，培養(yǎng)一批愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、積極參加各項(xiàng)科技活動(dòng)的骨干學(xué)生，并做到六定：定領(lǐng)導(dǎo)、定計(jì)劃、定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定經(jīng)費(fèi)。5、將學(xué)校的科技小組活動(dòng)與縣、市科技活動(dòng)的各項(xiàng)工作同步進(jìn)行，有目的、有計(jì)劃的選拔一批積極參加科技活動(dòng)，動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生參加課外興趣科技小組，為參加縣、市的各項(xiàng)科技競(jìng)賽培養(yǎng)選手，爭(zhēng)取在縣、市級(jí)競(jìng)賽中取得優(yōu)良的成績(jī)。6、將每年5月定為學(xué)校的“科技月”活動(dòng)（具體方案見(jiàn)活動(dòng)計(jì)劃）。7、學(xué)校每學(xué)期要求各班級(jí)出2期以科技為主題的黑板報(bào)評(píng)比、主題班會(huì)活動(dòng)。五、建立評(píng)估表彰激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)科技教育的投入1、將科技教育納入學(xué)校整體工作的考核內(nèi)容之一，采取有效措施鼓勵(lì)教師開展科技教育，把科技教育實(shí)績(jī)作為業(yè)務(wù)考核，職稱評(píng)聘和評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一。2、從學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)基金中拿出一部分資金表彰科技優(yōu)秀教師和品學(xué)兼優(yōu)積極參加科技活動(dòng)的學(xué)生。3、將一定比例教育經(jīng)費(fèi)投入到青少年科技教育中去，保證必須的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，添置更新科技器材，同時(shí)依據(jù)豐食溪中學(xué)績(jī)效工資分配方案，通過(guò)考核獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)老師。4、爭(zhēng)取社會(huì)各界力量給予學(xué)?？萍冀逃喾矫娴闹С郑⒁龑?dǎo)學(xué)生結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，積極參與社區(qū)科技活動(dòng)。六、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（1）學(xué)生自評(píng)：學(xué)生自我對(duì)照課堂要求，對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)。（2）教師評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生課堂表現(xiàn)、小制作作品數(shù)量和質(zhì)量、筆試設(shè)計(jì)小制作作品三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)第。豐食溪中學(xué)校本課程管理方法科技教育普及教學(xué)要求一、課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)1、使學(xué)生了解一些國(guó)內(nèi)外科技發(fā)展的概況，懂得現(xiàn)代科學(xué)的一些淺顯知識(shí)，知道一些古今中外科學(xué)家的故事，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、富有想象和勇于創(chuàng)新的精神。2、使學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的科學(xué)道理，能看懂一些簡(jiǎn)單的制作圖，掌握一些簡(jiǎn)單作品的制作方法，初步學(xué)會(huì)使用刀、剪、錘、電烙鐵等工具。3、使學(xué)生初步掌握簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)的操作程序，能初步綜合分析實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象。逐步培養(yǎng)學(xué)生能撰寫簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)報(bào)告。4、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)觀察自然界的事物、自然現(xiàn)象，進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。5、通過(guò)科學(xué)技術(shù)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)精神和運(yùn)用科學(xué)方法，解決生活、學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題的能力，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的新型技術(shù)人才打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、方法途徑：1、實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：以傳授知識(shí)為目的轉(zhuǎn)變?yōu)橐哉莆湛茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法為主要目的；把獨(dú)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)楣矊W(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的參與和合作的精神；把學(xué)科學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橛每茖W(xué)。2、重視三個(gè)培養(yǎng)：重視科研意識(shí)的培養(yǎng)；重視科研興趣的培養(yǎng)；重視個(gè)性的培養(yǎng)。3、注重四個(gè)突出：突出玩中學(xué)；突出想中學(xué)；突出做中學(xué)；突出用中學(xué)。4、處理四個(gè)注意：處理好繼承和創(chuàng)新的關(guān)系；處理普及和提高關(guān)系；注意數(shù)量和質(zhì)量關(guān)系；注意一般和重點(diǎn)的關(guān)系。5、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立現(xiàn)代教育觀，營(yíng)造了濃厚的科技教育活動(dòng)氛圍。6、采用多種形式，豐富教育內(nèi)容，提高學(xué)生興趣。（1）開展科學(xué)知識(shí)普及宣傳活動(dòng)，舉辦科普知識(shí)講座，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，立志做科學(xué)的主人。（2）開展“成才從這里起步”和科技教育“四個(gè)一”活動(dòng)。“四個(gè)一”內(nèi)容：學(xué)生讀一本科普讀物，熟悉一種農(nóng)作物或動(dòng)物的生活環(huán)境、生長(zhǎng)過(guò)程和生理習(xí)性；制作一件科技作品或手工作品，有一條發(fā)明設(shè)想的作品。（3）開展“五小”活動(dòng)和豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?！拔逍　眱?nèi)容：小實(shí)驗(yàn)、小論文、小發(fā)明、小創(chuàng)作、小設(shè)想。每次比賽評(píng)出各個(gè)單項(xiàng)的前幾名給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。7、堅(jiān)持以點(diǎn)帶面，互相學(xué)習(xí)，共同提高。在全校性廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與，人人動(dòng)手，創(chuàng)造作品，逐步提高師生的科技素質(zhì)和創(chuàng)造能力。三、課程教學(xué)基本內(nèi)容章節(jié)名稱教學(xué)內(nèi)容課時(shí)科技入門篇科學(xué)家的故事1科普讀物我選擇1什么是“科技五小”？2科技與生活篇綠色節(jié)日、“6.5”世界環(huán)境日1什么是地球日？1你知道日常垃圾怎么分類嗎？1環(huán)保行為防治噪聲1節(jié)約用紙1禁用一次性筷子1什么叫自然保護(hù)區(qū)？1科技實(shí)踐篇自制動(dòng)植物標(biāo)本1小小羽毛球的制作1如何自制手電筒1簡(jiǎn)易溫度計(jì)1自制捕鼠器1自制太陽(yáng)灶1自制明暗燈1制作簡(jiǎn)單延時(shí)電路1自動(dòng)給水器1核心（必修）課程方案二：豐食溪中學(xué)中國(guó)象棋特色創(chuàng)建工作方案一、指導(dǎo)思想 以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校特色教育“全面推廣象棋普及教學(xué)、以棋促智、以棋修性、以棋育人”年度工作目標(biāo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以課堂教學(xué)模式改革為載體，積極推動(dòng)學(xué)校象棋普及教學(xué)，深入開展校園象棋活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象棋的興趣，開發(fā)他們的智力，培養(yǎng)他們良好的棋風(fēng)、棋品，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。二、工作目標(biāo)1、進(jìn)一步加大普及教育的力度，使我校中國(guó)象棋特色教育活動(dòng)制度化、系統(tǒng)化，有序開展，形成口碑與品牌。2、在象棋特色教育活動(dòng)中，為每位教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提高老師的象棋教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使象棋這一特色教學(xué)能夠更上一層樓。3、傳播象棋文化，提高學(xué)生棋藝，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。三、具體措施1、有機(jī)梳理課程安排設(shè)置，不斷更新調(diào)整，合理的將體育特色項(xiàng)目與綜合課程有序合理的并存，并充分障顯中國(guó)象棋特色課程。2、啟動(dòng)同區(qū)域農(nóng)村中小學(xué)特色項(xiàng)目的銜接與深化的研究的研討。（1）通過(guò)多種渠道，搜索中國(guó)象棋的理論支架，經(jīng)過(guò)研討和實(shí)踐達(dá)到一定的深度和遠(yuǎn)度。 （2）梳理和調(diào)整中國(guó)象棋的各項(xiàng)資料內(nèi)容，對(duì)其中的項(xiàng)目設(shè)置、游戲方法、場(chǎng)地安置和選擇進(jìn)行修訂。提煉出一份適合各年齡段的操作性強(qiáng)且較為系統(tǒng)的中國(guó)象棋教學(xué)參考方法。3、創(chuàng)建多元的中國(guó)象棋項(xiàng)目，開展豐富、多樣的中國(guó)象棋特色項(xiàng)目。（1）根據(jù)年齡和水平差異特點(diǎn)，創(chuàng)建多種中國(guó)象棋特色游戲活動(dòng)。（2）進(jìn)行班際聯(lián)合開展適宜的大帶小中國(guó)象棋活動(dòng)。4.提高每位教師中國(guó)象棋教學(xué)能力，以教學(xué)觀摩討論形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生中國(guó)象棋活動(dòng)的組織與指導(dǎo)能力，協(xié)調(diào)好技能與學(xué)習(xí)興趣的關(guān)系，在反思中得到鍛煉和提高。5.加強(qiáng)中國(guó)象棋理論教育，提高學(xué)生對(duì)中國(guó)象棋理論的認(rèn)識(shí)和分析。聘請(qǐng)外校專家來(lái)輔導(dǎo)和講座，對(duì)“中國(guó)象棋”這門學(xué)科有進(jìn)一步了解。四、具體工作安排（一）學(xué)校象棋教學(xué)計(jì)劃：初一年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃：1.掌握棋子的擺放方法。 2.學(xué)習(xí)棋子的走法與吃子。3.學(xué)習(xí)幾個(gè)常用象棋術(shù)語(yǔ)。 4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象棋的初步興趣和愛(ài)好。5.組織欣賞大師對(duì)局。初二年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃：1、學(xué)習(xí)幾個(gè)常用象棋術(shù)語(yǔ)。 2、學(xué)習(xí)基本殺法：炮的攻殺、馬的攻殺、車的攻殺、3、中局戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)理。 4、組織欣賞大師對(duì)局；小棋手對(duì)弈評(píng)講。二）學(xué)校象棋活動(dòng)計(jì)劃：1、在九-十月份，以 “我與象棋”為主題，在學(xué)生中舉辦象棋手抄報(bào)比賽。2、在各年級(jí)學(xué)生中選取優(yōu)秀棋手組建棋隊(duì)，利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集中培訓(xùn)。3、在全校開展趣味象棋有獎(jiǎng)?wù)鞔鸹顒?dòng)，選拔小棋手，讓他們?cè)诨顒?dòng)中得到訓(xùn)練和提高。4、不定期開展象棋游戲技巧、象棋知識(shí)講座。5、在家長(zhǎng)會(huì)期間，開展親子對(duì)弈活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大辦學(xué)影響。6、在2014年元旦前組織并完成學(xué)校每學(xué)期的象棋比賽。在棋賽結(jié)束后適時(shí)對(duì)校棋隊(duì)成員進(jìn)行調(diào)整。8、聯(lián)系兄弟學(xué)校、象棋培訓(xùn)點(diǎn)交流。附： 豐食溪中學(xué)“中國(guó)象棋”特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組為了更好的發(fā)展中國(guó)象棋文化，推進(jìn)我校的特色項(xiàng)目建設(shè)。促進(jìn)中國(guó)象棋項(xiàng)目的在我校的普及、提升。經(jīng)學(xué)校行政討論，特成立中國(guó)象棋特色領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：朱國(guó)強(qiáng)（全面負(fù)責(zé)象棋特色項(xiàng)目的有序、正常開展）副組長(zhǎng)：儲(chǔ)雪義（具體分管象棋特色項(xiàng)目訓(xùn)練及比賽）王紅燕（具體分管象棋特色教學(xué)）組 員：呂衛(wèi)鋒、李一鳴、程雪琴、程宗生、張安興、李傳祥豐食溪中學(xué)校本課程管理方法中國(guó)象棋普及教學(xué)要求一、課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)1、向?qū)W生傳授中國(guó)象棋的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。2、豐富學(xué)生的課余生活，增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的推廣和普及。3、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。二、學(xué)情分析 1、一部分學(xué)生新接觸象棋，可以說(shuō)是棋盲，應(yīng)該從最基本的入手，傳授學(xué)生基本知識(shí)的同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的。 2、學(xué)習(xí)象棋首先要學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)知識(shí)，明確棋規(guī)的要求，學(xué)會(huì)記錄，這樣能為自學(xué)創(chuàng)造有利條件 3、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有完全養(yǎng)成，課堂中要體現(xiàn)活潑，快樂(lè)，要結(jié)合游戲輔助。三、課程教學(xué)基本要求1、了解中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其概況。2、掌握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。3、學(xué)會(huì)棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點(diǎn)。四、課程教學(xué)基本內(nèi)容章節(jié)名稱教學(xué)內(nèi)容基本要求第一章行棋知識(shí)1、 棋盤與棋子2、 棋子的擺法與走法3、 吃子法4、 基本將法5、 棋步的讀法和記法6、 勝和負(fù)7、 子力價(jià)值8、 常用術(shù)語(yǔ)了解并掌握第二章基本殺法1、 運(yùn)用車的殺法2、 運(yùn)用馬的殺法3、 運(yùn)用炮的殺法4、 多兵種聯(lián)合殺法5、 特殊殺法熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用第三章基本戰(zhàn)術(shù)1、 捉雙與雙重威脅2、 閃擊與閃將3、 抽將4、 引離與吸引5、 堵塞與攔截6、 牽制與騰挪7、 封鎖與借力8、 迂回與交換9、 頓挫10、等著、困子與困斃11、解將還將與解殺還殺熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用第四章開局要領(lǐng)與淺解1、 棋盤位置的劃分2、 開局的基本原則3、 遵循或違反開局基本原則的實(shí)例分析4、 中炮類開局5、 馬相兵類開局1、熟悉并掌握開局基本原則2、熟悉并掌握常見(jiàn)的開局3、了解一些特殊開局第五章殘局基礎(chǔ)1、 兵類殘局 2、馬類殘局3、 炮類殘局 4、車類殘局熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用第六章棋局形勢(shì)判斷棋局實(shí)例形勢(shì)分析學(xué)會(huì)分析判斷方法第七章 對(duì)局選解象棋大師賽局實(shí)例分析講解學(xué)習(xí)象棋大師技藝及風(fēng)格第八章 比賽規(guī)則中國(guó)象棋比賽規(guī)則要點(diǎn)講解熟記規(guī)則要點(diǎn)，并用于實(shí)踐四、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（1）根據(jù)校本教材的內(nèi)容和學(xué)生實(shí)地參與的情況（自評(píng)30、他評(píng)30、師評(píng)40相結(jié)合.（2）開展淘汰賽（3）優(yōu)勝者頒發(fā)星級(jí)卡輔助（選修）課程方案：校本課程（選修）開發(fā)方案一、課程定位 校本課程（選修）是由學(xué)校自主開發(fā)的課程，由學(xué)生自愿參加,以學(xué)生活動(dòng)為主，與學(xué)校核心課程一起構(gòu)成學(xué)校課程體系。但它與必修課程在內(nèi)容、要求的深廣程度和活動(dòng)形式等方面又不盡相同。校本課程更突出學(xué)生的自主性、自愿性和靈活性。它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力、社會(huì)活動(dòng)能力，具有十分重要的意義。 二、開發(fā)目標(biāo)1、 通過(guò)校本課程（選修）的開發(fā)，培養(yǎng)一批復(fù)合型、科研型的教師。2、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我完善的能力。3,拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。4培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進(jìn)身心健康，使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校生活，適應(yīng)社會(huì)。三、開發(fā)原則1.自主性原則：尊重學(xué)生主體地位，以學(xué)生自主活動(dòng)為主，多給學(xué)生想象、創(chuàng)造空間。2.自愿性原則：尊重學(xué)生的意愿，自選組別，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。 3.靈活性原則：教學(xué)內(nèi)容、方法以學(xué)生的實(shí)際情況而定，靈活的作內(nèi)容形式上的調(diào)整，使全體學(xué)生都得到發(fā)展。4.開放性原則：體現(xiàn)在目標(biāo)的多元性，內(nèi)容的寬泛性，時(shí)間空間的廣域性，評(píng)價(jià)的差異性。 四、校本課程（選修）設(shè)置及教師配置祥見(jiàn)安排表五、校本課程的開發(fā)步驟 建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：校本課程（選修）開發(fā)小組。 成立學(xué)校校本課程教研組 組長(zhǎng)：朱國(guó)強(qiáng) 副組長(zhǎng)：王紅燕、儲(chǔ)雪義 組員：程雪琴、呂衛(wèi)峰、蔣秀前期論證1. 利用現(xiàn)有資源，征集教師意見(jiàn)，確定校本課程的具體內(nèi)容。2、 將開發(fā)的課程綱要拿到學(xué)生及家長(zhǎng)中征求意見(jiàn)，看所開課程學(xué)生、家長(zhǎng)是否意愿。 培訓(xùn)師資1.校本課程理論。內(nèi)容：基礎(chǔ)教育課程改革與校本課程研究。培訓(xùn)方式：講座、研討2.教師專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。學(xué)校對(duì)擔(dān)任校本課程的教師進(jìn)行相關(guān)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。 撰寫課程綱要。 課程綱要闡明以下幾方面內(nèi)容：1、課程目標(biāo)：（全面、恰當(dāng)、清晰地闡述課程涉及的目標(biāo)與學(xué)習(xí)水平）2、課程內(nèi)容或活動(dòng)安排。3、課程實(shí)施：（包括方法、組織形式、課時(shí)安排、場(chǎng)地、設(shè)備、班組規(guī)模等）4、課程評(píng)價(jià)：（主要對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)定，涉及評(píng)定方式、記分方式、成績(jī)來(lái)源等教師正式開題，學(xué)生自主選擇。開課之初，教師給15分鐘時(shí)間向全體學(xué)生介紹所開課程的主要內(nèi)容、目的、授課方式等，讓學(xué)生根據(jù)教師的介紹自主選擇。課時(shí)安排：校本課程每周1課時(shí)六、校本課程的評(píng)價(jià)1、授課教師的評(píng)價(jià)。教導(dǎo)室通過(guò)聽課、查閱資料、調(diào)查訪問(wèn)等形式，對(duì)教師進(jìn)行考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。主要是四看：一看學(xué)生選擇該科的人數(shù)，二看學(xué)生實(shí)際接受的效果，三看領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課后的反映，四看學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果。2、學(xué)生的評(píng)價(jià)。校本課程不采用書面方式的考試或考查，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)主要是三看：一看學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時(shí)總量，作好考勤記錄。二看學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等，可分為“優(yōu)秀、良好、一般、較差”等形式記錄在案，作為“優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)比條件。三看學(xué)生學(xué)習(xí)的成果，學(xué)生成果可通過(guò)實(shí)踐操作、作品鑒定、競(jìng)賽、評(píng)比、匯報(bào)演出等形式展示，成績(jī)優(yōu)秀者可將其成果記入學(xué)生學(xué)籍檔案內(nèi)。七、校本課程的教學(xué)管理1、任課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，按步實(shí)施、教導(dǎo)室隨機(jī)聽課，隨時(shí)測(cè)評(píng)。2、教師必須有計(jì)劃、有進(jìn)度、有教案，有學(xué)生考勤記錄。3、教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃的要求，達(dá)到規(guī)定的課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。4、教師應(yīng)保存學(xué)生的作品、資料及在活動(dòng)、競(jìng)賽中取得的成績(jī)資料。5、任課教師要認(rèn)真寫好教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)6、每學(xué)期召開一次校本課程研討會(huì)，展示優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)，解決存在的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)校本課程的實(shí)施情況。豐食溪中學(xué)教務(wù)處2013.8附各選修課程教學(xué)基本內(nèi)容一、 魅力籃球?qū)W生情況分析本學(xué)期課外輔導(dǎo)籃球隊(duì)的學(xué)生有12人，都是初一、初二年級(jí)的男學(xué)生，學(xué)生對(duì)于籃球的興趣十分濃厚，學(xué)生身高相對(duì)一般學(xué)生較高，但他們的籃球基本功有待提高。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，在加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，把籃球的基本功練好，同時(shí)提高學(xué)生的籃球技能。學(xué)習(xí)目標(biāo)提高快速運(yùn)球、急停跳投等籃球基本技術(shù)，發(fā)展專項(xiàng)體素質(zhì)、智力與心理。通過(guò)籃球積極愉快的自主實(shí)踐、大膽嘗試，學(xué)會(huì)和善于積極運(yùn)用基本動(dòng)作，能在集體中相互協(xié)同和交流，在比賽中充分展示自我。評(píng)價(jià)辦法小組對(duì)抗賽課次學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容重難點(diǎn)教學(xué)方法和步驟12提高接球時(shí)上、下肢協(xié)調(diào)，提高對(duì)球的控制能力1、行進(jìn)間雙手胸前傳接球2、行進(jìn)間快速運(yùn)球身體的協(xié)調(diào)能力1、分組二人一球練習(xí)2、分組比賽練習(xí)3、教師個(gè)別指導(dǎo)方法34加強(qiáng)跳起投籃的運(yùn)用能力，提高對(duì)球的控制力1、原地跳起單手肩上投籃2、行進(jìn)間急停急起運(yùn)球投籃的基本手型1、復(fù)習(xí)原地投籃2、近距離跳起投籃3、中距離跳投比賽4、兩人一球快速運(yùn)球練習(xí)56進(jìn)一步提高急停跳投時(shí)的全身協(xié)調(diào)性，加強(qiáng)二人配合控制力1、運(yùn)球急停跳起單手肩上投籃2、一傳一切低手上籃協(xié)調(diào)用力的基本方法1、近距離的急停跳投2、中距離急停跳投比賽3、低手上籃4、一傳一切低手上籃78提高快速運(yùn)球下跳投的準(zhǔn)確性，學(xué)會(huì)正確判斷籃板球落點(diǎn)和基本技術(shù)1、復(fù)習(xí)運(yùn)球急停跳單手肩上投籃2、學(xué)習(xí)搶籃板技術(shù)判斷籃板球的落點(diǎn)1、分組比賽急停跳投練習(xí)2、傳切上籃，搶籃板球練習(xí)3、多人一球搶籃球練習(xí)911讓學(xué)生了解跳投在實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用，理解突破分球的基本戰(zhàn)術(shù)思想1、 持球錯(cuò)位跳投2、 教學(xué)比賽3、 學(xué)習(xí)突破分球技術(shù)突破分球的時(shí)機(jī)和方法1、中距離錯(cuò)位跨步投練習(xí)2、中距離錯(cuò)位跳投練習(xí)3、多種方法傳球練習(xí)4、三人一球下的分球練習(xí)1213了解交叉步突破上籃的基本方法，并通過(guò)在二對(duì)一攻防練習(xí)中充分運(yùn)用1、兩人交叉步快攻上籃2、二對(duì)一攻防練習(xí)3、教學(xué)比賽交叉步的基本方法1、了解交叉步的基本技術(shù)2、分組學(xué)習(xí)交叉步3、教師巡回指導(dǎo)并糾正4、二人球加大突破難度1415加強(qiáng)急停動(dòng)作的穩(wěn)定性，在教學(xué)比賽中大膽運(yùn)用所學(xué)的技術(shù)動(dòng)作1、復(fù)習(xí)運(yùn)球急停跳單手肩上投籃2、教學(xué)比賽3、二打二練習(xí)1、多組次一分鐘跳投練習(xí)2、分組一分鐘跳投比賽3、分組在教師指導(dǎo)下行進(jìn)教學(xué)比賽4、四人一球分組練習(xí)已學(xué)的技術(shù)動(dòng)作評(píng)價(jià)辦法1、課堂表現(xiàn)及考勤（20分）遲到一次扣一分，服裝不符合要求一次扣一分，見(jiàn)習(xí)一次扣一分，早退、曠課一次扣5分。2、在一側(cè)端線處，運(yùn)球至另一側(cè)籃下上籃后返回，再運(yùn)球上籃，如此往返兩次，投籃4次，計(jì)所用時(shí)間。投不中，不補(bǔ)籃，每 投中一個(gè)球得10分二、 激情噠噠球周次授課內(nèi)容重點(diǎn)目的任務(wù)其他1講解授課計(jì)劃了解了解本學(xué)期授課情況2講解比賽規(guī)則和場(chǎng)地理解了解比賽的場(chǎng)地和規(guī)則3學(xué)習(xí)握法和基本打法接球?qū)W習(xí)和了解掌握基本打法4復(fù)習(xí)基本打法接球鞏固和提高基本打法6發(fā)球（下手）學(xué)習(xí)和掌握下手發(fā)球7基本步伐（上步接球）移動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握上步接球8復(fù)習(xí)發(fā)球和上步接球鞏固和提高發(fā)球和上步9發(fā)球（上手）接點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握下手發(fā)球10后側(cè)步接球?qū)W習(xí)和掌握后側(cè)步接球11復(fù)習(xí)發(fā)球和后側(cè)步接球移動(dòng)鞏固和提高發(fā)球和移動(dòng)技術(shù)12綜合練習(xí)基本步伐移動(dòng)進(jìn)一步提高基本步伐13復(fù)習(xí)發(fā)球進(jìn)一步提高發(fā)球和移動(dòng)技術(shù)14平接球?qū)W習(xí)和掌握平接球15磋球磋學(xué)習(xí)和掌握磋球16勾球手腕學(xué)習(xí)和掌握勾球17復(fù)習(xí)勾球、磋球鞏固和提高勾球、磋球18評(píng)價(jià)通過(guò)比賽了解學(xué)生掌握情況三、 閱讀與寫作(一)學(xué)情分析：初一年級(jí)要訓(xùn)練學(xué)生布局某篇和把事物寫具體，教給學(xué)生寫作方法和培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣是初一學(xué)生作文與閱讀教學(xué)重中之重的內(nèi)容。多數(shù)學(xué)生在任課老師的指導(dǎo)下能夠?qū)懗鰞?nèi)容比較豐富的作文。但也有極少數(shù)學(xué)生由于不夠認(rèn)真，作文仍然存在馬虎、寫不出的問(wèn)題。隨著新學(xué)期新同學(xué)的加入，在作文結(jié)構(gòu)布局上，在寫人記事的方法上，在把作文內(nèi)容寫具體上，在選材組材和表現(xiàn)中心上，在開頭結(jié)尾過(guò)渡照應(yīng)上，在語(yǔ)言的表達(dá)和通暢上等方面還需要不斷訓(xùn)練。同時(shí)初一年級(jí)學(xué)生的閱讀能力也要培養(yǎng)，要通過(guò)知識(shí)性閱讀的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的思考問(wèn)題、理解問(wèn)題和回答問(wèn)題的能力。教學(xué)內(nèi)容根據(jù)學(xué)情分析和本期16次課的安排，在教學(xué)寫人、記事、寫想象作文、自由作文的同時(shí)，把選材組材、構(gòu)段方法融入作文提綱中；繼續(xù)訓(xùn)練把作文內(nèi)容寫具體；訓(xùn)練開頭結(jié)尾過(guò)渡照應(yīng)和作文的修改；要通過(guò)知識(shí)性閱讀的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的思考問(wèn)題、理解問(wèn)題和回答問(wèn)題的能力。其中圍繞提綱選材組材布局某篇和把作文內(nèi)容寫具體是教學(xué)的重點(diǎn)。閱讀方面，通過(guò)知識(shí)性閱讀的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的思考問(wèn)題和回答問(wèn)題的能力是本期閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。教學(xué)安排1、本期教學(xué)內(nèi)容安排（作文，閱讀）復(fù)習(xí)上期教學(xué)內(nèi)容（作文）2、作文結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)作文記暑假中的一件事開頭3、學(xué)習(xí)把事物寫具體的方法寫作文：作文課上4、學(xué)習(xí)怎樣寫好事情的起因作文：那次，我生病了開頭和起因5、作文那次，我生病了要求把過(guò)程寫具體，詳寫語(yǔ)言和行動(dòng)，注意寫心情6、教學(xué)：作文提綱及要求7、根據(jù)提綱寫作問(wèn)：老師，我想對(duì)你說(shuō)要求表達(dá)真情實(shí)感8、評(píng)議修改作文老師，我想對(duì)你說(shuō)9、按提綱寫作文誠(chéng)實(shí)最可貴并訓(xùn)練開頭和結(jié)尾10、自由作文：老師不在班上時(shí)11、閱讀指導(dǎo)及練習(xí)12、閱讀指導(dǎo)及練習(xí)13、閱讀指導(dǎo)及練習(xí)14、定時(shí)閱讀考試定時(shí)作文考試美好的回憶15、本期教學(xué)總結(jié)發(fā)獎(jiǎng)評(píng)價(jià)辦法1、課堂表現(xiàn)及考勤（20分）遲到一次扣一分，服裝不符合要求一次扣一分，見(jiàn)習(xí)一次扣一分，早退、曠課一次扣5分。2、根據(jù)學(xué)生參與每次活動(dòng)的熱情、參與態(tài)度和在活動(dòng)中踴躍發(fā)言的情況，小組自評(píng)和教師評(píng)定相結(jié)合，給出每位學(xué)生的活動(dòng)成績(jī)，為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等第。四、閱讀與寫作（二）學(xué)情分析：初二年級(jí)學(xué)生要開闊視野，增加閱讀量，要訓(xùn)練學(xué)生布局謀篇。閱讀興趣的培養(yǎng)至關(guān)重要。通過(guò)多途徑的閱讀，學(xué)生在任課老師的指導(dǎo)下才能夠?qū)懗鰞?nèi)容比較豐富的作文。在作文內(nèi)容的選擇上，在材料的組織和駕馭上，都需要不斷訓(xùn)練。同時(shí)初二年級(jí)學(xué)生由于學(xué)習(xí)任務(wù)的影響，其閱讀的有效性要提高，要通過(guò)知識(shí)性閱讀的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的思考問(wèn)題、理解問(wèn)題和回答問(wèn)題的能力。教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)情分析和本期16次課的安排，在教學(xué)上，安排一定的閱讀時(shí)間，一定的訓(xùn)練時(shí)間，提高寫想象作文、自由作文的同時(shí)，把選材組材、構(gòu)段方法融入作文提綱中；繼續(xù)訓(xùn)練把作文內(nèi)容寫具體；訓(xùn)練開頭結(jié)尾過(guò)渡照應(yīng)和作文的修改；要通過(guò)知識(shí)性閱讀的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的思考問(wèn)題、理解問(wèn)題和回答問(wèn)題的能力。評(píng)價(jià)辦法1、課堂表現(xiàn)及考勤（20分）遲到一次扣一分，服裝不符合要求一次扣一分，見(jiàn)習(xí)一次扣一分，早退、曠課一次扣5分。2、根據(jù)學(xué)生參與每次活動(dòng)的熱情、參與態(tài)度和在活動(dòng)中踴躍發(fā)言的情況，小組自評(píng)和教師評(píng)定相結(jié)合，給出每位學(xué)生的活動(dòng)成績(jī)，為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等第。教學(xué)進(jìn)度安排序號(hào)內(nèi)容1打開視野，看微觀世界的美好2閱讀，練習(xí)作文結(jié)構(gòu)把握3閱讀，學(xué)習(xí)具體描寫人物4閱讀，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單概括敘述5閱讀，學(xué)習(xí)景物描寫6教學(xué)：作文提綱及要求7根據(jù)提綱寫作問(wèn)：老師，我想對(duì)你說(shuō)要求表達(dá)真情實(shí)感8評(píng)議修改作文老師，我想對(duì)你說(shuō)9按提綱寫作文誠(chéng)實(shí)最可貴并訓(xùn)練開頭和結(jié)尾10閱讀課11閱讀課12閱讀課13自由作文，題目到時(shí)擬14閱讀指導(dǎo)及練習(xí)15閱讀指導(dǎo)及練習(xí)16閱讀17定時(shí)閱讀考試七年級(jí)英語(yǔ)拓展提高教學(xué)計(jì)劃教學(xué)思路與目標(biāo)從強(qiáng)化英語(yǔ)訓(xùn)練入手，分析影響學(xué)生能力的幾種因素，探討提高學(xué)生能力的基本策略，充分發(fā)揮教師的智慧，挖掘?qū)W生的潛力，切實(shí)提高學(xué)生的能力。 教學(xué)內(nèi)容與策略 1、研究課堂教學(xué)中增強(qiáng)英語(yǔ)表達(dá)實(shí)踐環(huán)節(jié)。有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。課堂上加強(qiáng)各環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。采用讀字母、讀單詞、讀句子、編對(duì)話、演小品、演課本劇等多種形式充分訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力、交際能力及表演能力，使學(xué)生的能力在課堂上得以提高。 2、開展各種形式的英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生交際能力。盡可能多舉辦校級(jí)英語(yǔ)的比賽，提高學(xué)生練習(xí)英語(yǔ)的積極性，刺激學(xué)生的表演欲，讓學(xué)生都參與到練的活動(dòng)中來(lái)，使學(xué)生的能力在課外生活中得以提高。3、加強(qiáng)能力的考核評(píng)價(jià)。充分提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的重視程度，在測(cè)試中運(yùn)用讀、說(shuō)、演等多種形式進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的表達(dá)能力，訓(xùn)練學(xué)生的心理素質(zhì)。 著力完成的幾項(xiàng)任務(wù)、全面落實(shí)新課標(biāo)要求，使每一位學(xué)生都能掌握一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，建立初步的語(yǔ)感，為真實(shí)交際打下扎實(shí)基礎(chǔ)。 2、編寫成套的訓(xùn)練案例。3、形成一條以課堂教學(xué)為主的訓(xùn)練模式每月組織舉行一次不同形式英語(yǔ)競(jìng)賽，例如：英文詩(shī)朗誦、情景短劇表演（主要以對(duì)話為主）、英文故事朗讀等。評(píng)價(jià)辦法1、課堂表現(xiàn)及考勤（20分）遲到一次扣一分，服裝不符合要求一次扣一分，見(jiàn)習(xí)一次扣一分，早退、曠課一次扣5分。2、根據(jù)學(xué)生參與每次活動(dòng)的熱情、參與態(tài)度和在活動(dòng)中踴躍發(fā)言的情況，小組自評(píng)和教師評(píng)定相結(jié)合，給出每位學(xué)生的活動(dòng)成績(jī)，為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等第。八年級(jí)英語(yǔ)拓展提高教學(xué)計(jì)劃學(xué)情分析：初二年級(jí)學(xué)生要開闊視野，增加閱讀量，要訓(xùn)練學(xué)生布局謀篇。閱讀興趣的培養(yǎng)至關(guān)重要。通過(guò)多途徑的閱讀，學(xué)生在任課老師的指導(dǎo)下才能夠?qū)懗鰞?nèi)容比較豐富的作文。在作文內(nèi)容的選擇上，在材料的組織和駕馭上，都需要不斷訓(xùn)練。同時(shí)初二年級(jí)學(xué)生由于學(xué)習(xí)任務(wù)的影響，其閱讀的有效性要提高，要通過(guò)知識(shí)性閱讀的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的思考問(wèn)題、理解問(wèn)題和回答問(wèn)題的能力。教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)情分析和本期16次課的安排，在教學(xué)上，安排一定的閱讀時(shí)間，一定的訓(xùn)練時(shí)間，提高寫想象作文、自由作文的同時(shí)，把選材組材、構(gòu)段方法融入作文提綱中；繼續(xù)訓(xùn)練把作文內(nèi)容寫具體；訓(xùn)練開頭結(jié)尾過(guò)渡照應(yīng)和作文的修改；要通過(guò)知識(shí)性閱讀的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的思考問(wèn)題、理解問(wèn)題和回答問(wèn)題的能力。評(píng)價(jià)辦法1、課堂表現(xiàn)及考勤（20分）遲到一次扣一分，服裝不符合要求一次扣一分，見(jiàn)習(xí)一次扣一分，早退、曠課一次扣5分。2、根據(jù)學(xué)生參與每次活動(dòng)的熱情、參與態(tài)度和在活動(dòng)中踴躍發(fā)言的情況，小組自評(píng)和教師評(píng)定相結(jié)合，給出每位學(xué)生的活動(dòng)成績(jī)，為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等第。七年級(jí)數(shù)學(xué)拓展提高教學(xué)計(jì)劃學(xué)情分析七年級(jí)教材課程,主要設(shè)計(jì)理念是:趣味性、實(shí)踐性.通過(guò)一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,把數(shù)學(xué)與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái),讓學(xué)生看到生活中處處充滿數(shù)學(xué),學(xué)生學(xué)起來(lái)也親切、自然，可以通過(guò)自己的認(rèn)知活動(dòng),實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)觀念的構(gòu)建，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，學(xué)習(xí)內(nèi)容以數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主。目標(biāo)要求1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和愛(ài)好,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得成功的體驗(yàn),建立自信心。2、使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能。3、使學(xué)生獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單問(wèn)題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。4、培養(yǎng)學(xué)生也人合作、與人交流的意識(shí)和能力。5、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)、實(shí)事求是、敢于質(zhì)疑、獨(dú)立思考、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力、觀察能力、動(dòng)手操作能力創(chuàng)新能力。實(shí)施措施1、以新課程的理念和新課程綱要為指導(dǎo)思想,以學(xué)生的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有知識(shí)水平為依據(jù),采用豐富多彩的形式，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，愿意主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，在日常學(xué)習(xí)生活中敢于質(zhì)疑，樂(lè)于討論探究各種現(xiàn)象，喜歡和他人合作解決問(wèn)題。2、逐步養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，培養(yǎng)和強(qiáng)化解決實(shí)際問(wèn)題的能力，讓學(xué)生在應(yīng)用中感受數(shù)學(xué)創(chuàng)造的樂(lè)趣，增進(jìn)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3、課前讓學(xué)生準(zhǔn)備好學(xué)具，課上組織好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。4、加強(qiáng)與其他教師的交流，并積極聽取學(xué)生的反饋意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)，提高效率。評(píng)價(jià)辦法1、課堂表現(xiàn)及考勤（20分）遲到一次扣一分，服裝不符合要求一次扣一分，見(jiàn)習(xí)一次扣一分，早退、曠課一次扣5分。2、根據(jù)學(xué)生參與每次活動(dòng)的熱情、參與態(tài)度和在活動(dòng)中踴躍發(fā)言的情況，小組自評(píng)和教師評(píng)定相結(jié)合，給出每位學(xué)生的活動(dòng)成績(jī)，為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等第。 八年級(jí)數(shù)學(xué)拓展提高班教學(xué)計(jì)劃 工作思路：1、處理好課內(nèi)和課外、基礎(chǔ)與興趣之間的關(guān)系。2、精心準(zhǔn)備，上好每一節(jié)興趣培養(yǎng)課，確立知識(shí)的產(chǎn)生和結(jié)束。3、培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的直接興趣，不能強(qiáng)制要求訓(xùn)練和輔導(dǎo)。4、合理安排各個(gè)知識(shí)的先后順序。5、個(gè)別學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)。6、建立良好的朋友關(guān)系。7、樹立興趣班帶來(lái)的各種好處和對(duì)今后的幫助。工作目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃：1、三角形的邊與角、多邊形的邊角與對(duì)角線2、等腰三角形的性質(zhì)、等腰三角形的判定3、全等三角形、從勾股定理談起4、平行截割、飛躍從全等到相似5、相似三角形的性質(zhì)6、直角三角形的再發(fā)現(xiàn)7、分式的概念、性質(zhì)及運(yùn)算8、有條件的分式的化簡(jiǎn)與求職9、實(shí)數(shù)的概念及性質(zhì)、二次根式的運(yùn)算10、二次根式的化簡(jiǎn)、求值11、平行四邊形、完美的正方形12、梯形、由中點(diǎn)想到什么13、分解方法的延拓?fù)Q元法與主元法14、分解方法的延拓配方法與待定系數(shù)法、因式分解的應(yīng)用15、綜合與拓展（視情況選取其中部分內(nèi)容）評(píng)價(jià)方案1、課堂表現(xiàn)及考勤（20分）遲到一次扣一分，服裝不符合要求一次扣一分，見(jiàn)習(xí)一次扣一分，早退、曠課一次扣5分。2、對(duì)于八年級(jí)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)積累了一定的數(shù)學(xué)知識(shí)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不能單純地以知識(shí)點(diǎn)的掌握來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生。要讓學(xué)生終身受益，就要使他們獲得思想方法的指導(dǎo)和思維品質(zhì)的提升，養(yǎng)成一種科學(xué)精神及態(tài)度。評(píng)價(jià)學(xué)生的“情感與態(tài)度”是首要的。當(dāng)然，操作能力、實(shí)踐活動(dòng)、思維能力、分析問(wèn)題及解決問(wèn)題等方面的能力的評(píng)價(jià)也十分必要的，總之是不能單純以一張?jiān)囶}來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生。可以由學(xué)生自我評(píng)價(jià)，覺(jué)得自己對(duì)這種學(xué)習(xí)是否有興趣，有沒(méi)有一種成就感；可以學(xué)生互評(píng)，特別是實(shí)踐操作方面，學(xué)生互評(píng)，其實(shí)也就是一個(gè)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的過(guò)程；當(dāng)然輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)是至關(guān)重要的，輔導(dǎo)教師可以通過(guò)考勤、考核、課內(nèi)外的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)的興趣，多層次多方位地給予評(píng)價(jià)。七年級(jí)科學(xué)素養(yǎng)提高教學(xué)計(jì)劃1、科學(xué)是一門充滿著奧妙和趣味的學(xué)科，我們的科學(xué)教學(xué)不僅是為兒童儲(chǔ)備日后的現(xiàn)成知識(shí)，重視基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能的教學(xué)，更應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)獲取知識(shí)，技能的愛(ài)好和智慧才能。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，幫助他們通過(guò)趣味科學(xué)的學(xué)習(xí)，去體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法。3、通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步提高他們的觀察能力和動(dòng)手能力。進(jìn)一步培養(yǎng)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。 4、讓學(xué)生去親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程， 在制作的過(guò)程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣，在成果的展示上讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：（一）教學(xué)內(nèi)容： 初步接觸電路實(shí)驗(yàn)：學(xué)習(xí)電路、連續(xù)的線路、電導(dǎo)體等，體驗(yàn)科學(xué)探究：探究不同的電路、控制燈光的裝置。有趣的小制作：線路游戲板、電磁鐵、紙板陀螺的制作等。（二）教學(xué)（訓(xùn)練）要求：讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并在活動(dòng)的過(guò)程中解決問(wèn)題，特別是生