基層教育工作者黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)演講稿（教育局）[推薦]

基層教育工作者黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)演講稿（教育局）基層教育工作者群眾路線演講稿大家好，我是來自教育局的*，今天非常榮幸以一名普通黨員干部、教育工作者的身份參加學(xué)習(xí)交流演講，此刻我的心情無比激動(dòng)，這是我學(xué)習(xí)提高的好機(jī)會(huì)?！盀槊駝?wù)實(shí)清廉”是我們黨員干部為民服務(wù)的指南。如何做到“一切為了群眾”、“一切依靠群眾”、“從群眾中來，到群眾中去”，讓群眾的力量成為支持我們事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)后盾？我覺得必須當(dāng)好“三大員”：一、要眼睛向下，當(dāng)好人民的“勤務(wù)員”毛澤東同志曾經(jīng)說過：“人民群眾是主人，干部是勤務(wù)員，是人民的公仆?！币环矫嬉鹬厝嗣袢罕姷闹魅宋痰匚?，另一方面要做好人民的公仆。具體到教育部門，就是要做到心、手、腳并用，讓人民群眾享有優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利。首先,要有一顆愛民之心，把群眾當(dāng)成自己的親人。人民群眾是實(shí)實(shí)在在的唯物主義者，你干好事，他就鼓掌；你干得不好，他就有意見。其次,要有一雙勤快的手，實(shí)實(shí)在在的為群眾排憂解難。只有愛民之心，沒有愛民之舉，那當(dāng)好人民的勤務(wù)員就是紙上談兵。近年來，我局緊緊圍繞率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化這一目標(biāo)，著重在做好教育均衡、質(zhì)量提升、特色發(fā)展三篇文章上下功夫，強(qiáng)化校園文化、校園安全等工作，教育質(zhì)量進(jìn)一步提升，群眾的滿意度、認(rèn)同度也進(jìn)一步增加。最后,要有一雙勤快的腿，經(jīng)常深入基層和群眾中。友誼再深，會(huì)因時(shí)間流逝而淡化；親情再濃，也會(huì)因?yàn)槌２粊硗柽h(yuǎn)。黨員干部和群眾的“魚水關(guān)系”一樣，不常深入基層，不了解師生需求，師生就不會(huì)把你當(dāng)回事，繼而就當(dāng)不好“人民的勤務(wù)員”。二、要眼觀六路，當(dāng)好人民的“守門員”一場(chǎng)足球賽你爭(zhēng)我奪，酣戰(zhàn)綠茵場(chǎng)，為的就是要攻克對(duì)方的堡壘，“守門員”責(zé)任重于泰山。教育是社會(huì)公平的調(diào)節(jié)器，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的“最偉大工具”，如果教育公平受到踐踏，會(huì)加速社會(huì)的不公平。為此，當(dāng)好教育資源的“公平守門員”，讓人民得到實(shí)惠，我們責(zé)無旁貸。我曾經(jīng)是一名光榮的幼兒教師，我的責(zé)任是教書育人。我信奉陶行知先生的那句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。調(diào)整到教育行政崗位后，我依然覺得做一名務(wù)實(shí)清廉的教育工作者是我畢生的追求。我知道：參天大樹扎根于沃土，萬丈高樓立足于基石。教育公平是千千萬萬個(gè)家庭的期待，牽動(dòng)著萬千家長(zhǎng)的心田。盡管離開了三尺講臺(tái)，但我依然保持與師生們的密切聯(lián)系，努力用耐心和愛心為那一張張可愛天真的臉龐付出滿腔熱忱。同時(shí)，我清楚而感動(dòng)地看到我的同事們用自己默默耕耘的勞動(dòng)和水滴石穿的精神，詮釋著對(duì)高新區(qū)教育事業(yè)的堅(jiān)毅和執(zhí)著。盡心盡職當(dāng)好教育的“守門員”，努力讓更多的孩子有書讀、讀好書，有更好的成長(zhǎng)環(huán)境、有更廣的上升空間，讓陽光雨露潤澤高新幼苗！三、要眼里有活，當(dāng)好人民的“服務(wù)員”教育的使命在于人格孵化人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，因生命影響生命，這樣的使命要求我們凝心聚力，要求我們傾情奉獻(xiàn)。當(dāng)好人民的服務(wù)員，就是要不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，努力提升管理水平，想方設(shè)法為人民謀利益，替百姓謀幸福。要實(shí)現(xiàn)“心為民所想，情為民所系，利為民所謀”的服務(wù)目標(biāo)。首先，要不斷增強(qiáng)辦人民滿意教育的使命感和責(zé)任感，讓教育資源回歸學(xué)校，回歸學(xué)生，回歸人民。針對(duì)群眾的訴求和反映的熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問題，舉一反三，認(rèn)真負(fù)責(zé)地為群眾辦實(shí)事、解難題。其次，要通過苦練內(nèi)功、完善制度，落實(shí)政策等教育職能，積極變被動(dòng)管理為主動(dòng)服務(wù)，幫助師生解決各類問題，保證讓人民群眾得到教育實(shí)惠。具體到我的崗位，就是要“在職一天，服務(wù)一方”，實(shí)實(shí)在在為人民群眾、廣大師生做點(diǎn)實(shí)事，經(jīng)得起人民群眾和組織上的檢驗(yàn)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：教育是天底下最陽光的事業(yè)，如何讓這“一米陽光”照進(jìn)千家萬戶？答案一目了然：認(rèn)真踐行黨的群眾路線教育，堅(jiān)持崇高的職業(yè)操守，以務(wù)實(shí)清廉的工作作風(fēng)，當(dāng)好高新人民教育的“勤務(wù)員”、“守門員”和“服務(wù)員”，甘于“丹心照玉壺,真情溢芬芳”，讓教育