英語人教版六年級下冊Unit2 Last weekend.part1.doc

Unit 2 Last weekend 教學設計 六年級英語 白瑞Unit2 Last weekend Part A一、 教材分析 本單元是讓學生學會“過去的時間里所做的事情”，教材內容圍繞“what did you do last weekend?”展開，并在以往的短語和句型上，掌握一般過去時的句型“what did you do ?”“where did you go?”“when did you get there?”并將這些詞語及句型應用到實際中去。二、 學情分析 本單元的教學對象是六年級的學生，在前幾冊的學習中，學生們已經對一般過去時有了初步的學習，因此，在掌握一般過去時的基礎上加深對一般過去時的學習。多采用激勵教學法。三、 教學目標知識與能力目標（1）能夠用一般過去時描述自己在過去的時間做的事情；（2）能夠用特殊疑問句提問并回答。 過程與方法 教法：任務型教學法、情景教學法、游戲教學法 學法：發(fā)揮學生的主觀能動性，變被動學習為主動學習，帶著問題有目的的學習，可以更好的掌握知識。積極參與小組活動，相互交流，互相幫助，合作完成任務。 情感態(tài)度價值觀（1） 培養(yǎng)學生合理安排生活的能力，適時強化尊老愛幼教育。（2） 培養(yǎng)學生環(huán)保的意識，及遇到問題處理問題的能力。四、 教學重點難點 重點：本課時重點是掌握Lets learn 部分的短語，以及重點句型（一般過去時）。 難點：本課時難點是掌握動詞過去式的變化，以及特殊疑問句的幾種問法（一般過去時）。五、 教學策略及資源的選用根據本課教材的特點，我們采用常規(guī)教學策略外，同時也可以采用現(xiàn)代教學技術，如班班通的有效使用，動畫課件，其中，動畫課件能夠更加直觀的給學生展示教學內容。還可以利用單詞卡片，使學生的多種感官共同參與到學習中，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的積極性，提高課堂的教學質量。六、 教學過程 Part AStep 1 warm up Teacher ask students “How was your weekend?” Then students answers different answers .Ex: “It was good . Teacher continue ask “What did you do?” Then students answers different questions.Step 2 Preview Teacher give students a table about some useful and important phrases .These phrases about we learned “Past Tense”Cleaned the roomWashed my clothesVisited my grandpaDid my homeworkRead booksSlept all dayWent boatingSaw a film Listened to musicThen teacher ask students and using the target languages .(1) How was your weekend ?(2) What did you do last weekend?(3) Where did you go ?(4) Who did you go with?在這部分，我們不僅學習了簡單的動詞過去式，還同時鞏固和學習了一般過去時的特殊疑問句的幾種問法。Step 3 Practice We learned some important target languages. So we should summarize these target languages again. Then teacher let students 5-6 a group, and give students 5 minutes to use these target languages to make a dialogue. Students Time ! Step 4 Consolidation and Extension(1) Practice the Grammar about “Past Tense”;(2) Do students exercise book;(3) Let students use these target languages in their life.Step 5 Homework(1) Make a short dialogue about “Past Tense”;(2) 記憶單詞變動詞過去式的簡單變形；(3) Do students exercise book.Step 6 Blackboard Design Unit 2 Last WeekendPhrases Target Languages(1) cleaned the room (1)How was your weekend?(2) did my homework (2)What did you do yesterday?(3) saw a film Practice summary! 5-6 students a group . 10 minutes to make a dialogue. Show Time!七、 教學反思