2014年出版資格考試試題《理論與實(shí)務(wù)》跟蹤練習(xí)題5.docx

41.下列各項(xiàng)中，單位名稱(chēng)和中文表述都正確的有(ACD)。A.速度單位m/s：米每秒B.質(zhì)量熱容單位J/(kg?K)：焦耳每千克每開(kāi)爾文 C.面積單位m2：平方米D.摩爾體積單位m3/mol：立方米每摩爾E.力矩單位N?m：牛頓米42.編輯檢查復(fù)印清樣的主要目的有(ABE)。A.確保排版質(zhì)量B.確保全書(shū)結(jié)構(gòu)組成齊全C.處理作者修改意見(jiàn)D.處理編輯加工整理階段遺留或疏忽的問(wèn)題E.檢查全書(shū)各個(gè)組成部分的印訂次序43.書(shū)刊外部裝幀設(shè)計(jì)不包括(AE)。A.版心規(guī)格設(shè)計(jì)B.書(shū)刊開(kāi)本選擇C.書(shū)心用紙選擇D.表面整飾設(shè)計(jì)E.頁(yè)碼版式設(shè)計(jì)44.排版、改樣人員造成文字出錯(cuò)的原因包括(ACE)。A.草字誤判B.原告錯(cuò)誤C.鄰位錯(cuò)改D.校樣錯(cuò)改E.拆字失誤45.段玉裁說(shuō)：“照本改字，不訛不漏，謂之校異同;信其是處則從之，信其非處則改之，謂之校是非?！卑堰@句話(huà)用于現(xiàn)代校對(duì)，正確的理解是(BCE)。A.“本”是指作者交來(lái)的原稿B.“本”是指經(jīng)編輯加工過(guò)的原稿C.校異同是指將校樣與原稿的相異之處改得與原稿相同D.校異同是校正編輯與作者之間的差異E.“非”是指原稿中的錯(cuò)漏，但現(xiàn)代校對(duì)對(duì)它的處理方式與段玉裁應(yīng)該不同46.下列關(guān)于折校的表述，錯(cuò)誤的有(CE)。A.折校不利于校是非B.折校是對(duì)校法中常用的一種方法C.折校是一種本校法D.折校時(shí)，要把校樣放在桌上，將一頁(yè)原稿夾在兩手的手指間壓在校樣上進(jìn)行E.折校時(shí)，要把原稿和校樣平放在桌上進(jìn)行47.下列關(guān)于本校法的表述，正確的有(ADE)。A.通讀校樣時(shí)常采用本校法B.采用本校法應(yīng)通過(guò)查閱文獻(xiàn)做出是非判斷C.本校法主要用校異同D.本校法是校對(duì)人員通過(guò)本稿件前后、左右的互證和比較來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題E.本校法要求校對(duì)者具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的辨錯(cuò)能力48.下列關(guān)于校對(duì)工作基本制度的表述，正確的有(ACE)。A.“三校一讀”是書(shū)刊校對(duì)次數(shù)的下限，不可隨意減少B.責(zé)任校對(duì)只負(fù)責(zé)付印樣的通讀工作，不參與各校次的具體校對(duì)C.終校不可由專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)低于中級(jí)的專(zhuān)業(yè)校對(duì)人擔(dān)任D.責(zé)任校對(duì)必須由具備出版專(zhuān)業(yè)初級(jí)職業(yè)資格的專(zhuān)職校對(duì)人員擔(dān)任E.重點(diǎn)圖書(shū)、工具書(shū)應(yīng)相應(yīng)增加校次，以確保圖書(shū)質(zhì)量49.下列幾種紙張中，適用于書(shū)刊封面印刷的有(BCE)。A.新聞紙B.膠版印刷紙C.鑄涂紙D.輕質(zhì)印刷紙E.膠版印刷涂布紙50.圖稿印刷適性檢核的內(nèi)容主要有(BCDE)。A.檢核