《五三班說普通話寫規(guī)范字》主題班會.doc

說普通話，寫規(guī)范字主題班會延安慧澤小學五年級三班中隊長跑到輔導員面前：“報告輔導員。我中隊應到，實到 人。輔導員：“接受你的報告。中隊長：“是”回到原位，全中隊稍息。隊會程序（一）、全體立正；（二）、出隊旗（鼓號齊奏，中隊長：敬禮，禮畢。）（三）、唱隊歌（中隊長指揮）（四）活動過程 中隊輔導員：在我們?nèi)粘Ｉ钪?，普通話應該是不陌生的，但是近期，國家調(diào)查顯示，中國人只有一半人能說普通話。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數(shù)人學普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機會少”和“地方口音不好改”。今天，我們將進行一次班會，主題為：請講普通話，請寫規(guī)范字。希望通過這次主題班會，我們能做到少一些方言，多一些普通話；少一些錯別字，多一些規(guī)范字。有請主持人。主持人A：有一種聲音穿過春天，比百靈鳥的歌聲更動人；有一種聲音越過夏夜，比百花綻放的弦音更迷人，她就是世界上最美的語言普通話。字正腔圓，擲地有聲。 主持人B：有一種文字從遠古走來，把自已演變得多彩多姿；有一種文字形美如畫，彰顯出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字漢字。方方正正，錯落有致。主持人A:是呀，中國的文字是最美的。而這一點，在中國的詩歌中體現(xiàn)得淋漓盡致。中國詩文歷代都有韻律美，節(jié)奏美。中國的文字是最整齊的，發(fā)音是最洪亮的。主持人B:是么？那么我們一起來共同感受一下中國的文字的獨特之處。主持人A:好，下面請欣賞高子桐同學的詩歌朗誦致橡樹。其他三名同學朗讀。主持人A:怎么樣，還不錯吧。主持人B:不錯，中國文字的博大精深真的讓世人都驚嘆不已。主持人A: 中國的文字的確是博大精深！但是，現(xiàn)代社會有些人對于文字的用法并不規(guī)范，經(jīng)常會出現(xiàn)一些錯字、別字。主持人B:哦，這樣就讓我們做個測試，看看大家對于文字的認識究竟有多深。（粘貼錯別字大字報）請同學們仔細看看黑板上這些詞組有沒有錯字或別字，請四個小組各派一名同學上臺改錯別字。進入第一游戲競賽板塊：改錯別字。按裝(安)甘敗下風(拜)自抱自棄(暴)重迭(疊)渡假村(度) 防礙(妨) 幅射(輻)一幅對聯(lián)(副)粗曠 (獷)震憾 (撼)湊和 (合) 侯車室(候)挖墻角 (腳)一諾千斤 (金) 峻工(竣)主持人A：（根據(jù)同學的答案，加以評述、修改）。主持人B：身為中國人，對中國文字更是要加深認識啊。不僅中國文字如此，中國語言亦然。有時，雖然兩個人都同為中國人，卻因為普通話而造成了尷尬。例如：廣西人講普通話，咬字不準，常帶明顯的地方口音。支持人A：在廣西，有朋友遠到，一般吃飯必上一盤田螺。有一次，一名廣西人夾起一顆田螺一看說：公的!便棄之。又夾一顆又道：公的!又夾又棄，嘴里不斷嘀咕：又是公的！朋友非常驚訝，心里想：廣西人還真厲害，連田螺公母都看得出!其實這個廣西人說得是這個田螺是空的，但是廣西人帶明顯的地方口音，將空字讀成公字了。也是請朋友吃飯，一名廣西人有點感冒，發(fā)現(xiàn)自己坐在空調(diào)風口下，便說：我感冒，不能坐在瘋狗邊。講完便換座，朋友不樂意了，心想：“他是啥意思呢，說我是瘋狗？”其實這個廣西人說得是風口邊，并不是說他得朋友是瘋狗。主持人B:哎，世界上最遠的距離，不是生與死，然也不是天各一方。而是你說方言我卻聽不懂，理解不透。主持人A:在我們身邊這樣的事例其實隨處可見，所以，我們必須學好普通話才不會鬧出這樣的笑話。 主持人B: 下面，我們做個游戲。請同學們閱讀黑板上的繞口令。主持人A：有一個民族歷史悠久，傳承著古老的文明；主持人B: 有一個民族堅忍不拔，在苦難與輝煌中騰飛，主持人A、B：她就是世界上最偉大的民族中華民族。自強不息，團結奮進。主持人A:我們有優(yōu)美的語言，優(yōu)美的文字。普通話是我們的國語，作為新世紀的高中生，是祖國的未來的建設者和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺的學普通話，寫規(guī)范字。主持人B：同學們，每當你用普通話同別人交流時，每當你聽見街上的外國朋友用生硬的普通話向你問路時，每當你看到電視上國際友人用普通話表達時你是否感到那些音符、那些節(jié)奏似乎在與你的血脈一起跳動，此時，你心中是否會涌起一種無比親近的感情？那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情！讓我們都來講普通話，用我們的熱情，用我們的行動，一起來把祖國的語言文字發(fā)揚光大。（五）、中隊長：全體起立！請中隊輔導員呼號：準備著！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！ 全體少先隊員：時刻準備著?。┩岁犉臁Ｖ嘘犻L：退旗敬禮！中隊長：禮畢，全體請坐！中隊輔導員：隊會前你