《大林和小林》閱讀指導課教學設(shè)計.doc

大林和小林閱讀指導(一)教學目標：1、認識封面，了解作者及本書的主要內(nèi)容。2、教給學生閱讀的方法，并學著用這些方法閱讀第一個故事，認識書中的兩個主人公，分享他們的故事。3、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，激發(fā)學生的閱讀興趣。教學重點：知道如何閱讀整本書。教學難點：掌握閱讀方法，制定閱讀計劃，精讀第一個故事。教學過程：一、名言導入：書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。美惠普爾一本好書就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。俄皮羅果夫今天，老師將和大家一起結(jié)交一位新朋友大林和小林，相信大家一定會喜歡上書里的主人公，和他們一起經(jīng)歷一段不可思議的旅行。二、欣賞封面：1、閱讀封面，你從封面上知道了什么？A、書名。讀了這個書名，你的小腦袋里蹦出了哪些小問號？B、插圖。猜猜他們的名字。（大林，小林）C、出版社新蕾出版社D、作者。教師簡介文字作者張?zhí)旒胶筒鍒D作者華君武，封二展示了同系列的其他相關(guān)書目。E、閱讀封底。這是20世紀中國最優(yōu)秀的民族童話精品，值得每一個孩子放進書架珍藏一生。猜猜封底插圖的相關(guān)內(nèi)容。F、閱讀目錄.看了目錄，你知道了什么？從目錄里獲取了哪些信息？G、你準備如何讀這本書？（制定閱讀計劃，每天讀兩個故事）三、閱讀之旅：童話，以它神奇曲折的情節(jié)，生動淺顯，擬人化的描寫，把我們帶入了一個神奇的世界。大林和小林這樣的童話作品不僅同學們愛讀，像老師一樣的大人也非常喜歡讀。問問你的父母、親戚朋友，說不定他們就曾經(jīng)讀過這本書呢！大林和小林閱讀指導(二)四、讀書方法的指導：1、你有什么好方法讀課外書？（邊讀邊想，圈圈畫畫，寫閱讀感受等等）2、具體方法指導：（好詞“?！?，好句“”，疑問“？”，把感想寫在書上）五、自主閱讀出門遇險.1、學生自主閱讀。2、思考：這個故事主要寫了一件什么事？3、大林和小林的名字是誰取的？怎么會想到取這個名字的？4、失去了爸爸媽媽以后，兄弟倆人是怎么生活的？他們各自有什么想法？5、大林和小林出門后遇到了什么危險？描述一下怪物的樣子。6、在閱讀時，你認為精彩的語段或詞句是什么？有感情地朗讀幾遍。六、作業(yè).1、共讀美麗的天使，感受生動有趣的情節(jié)和夸張幽默的語言。2、每天閱讀兩則故事，回家給家人講講自己喜歡的章節(jié)。大林和小林閱讀指導(三)教學目標：1、交流一周來閱讀的內(nèi)容，了解發(fā)生在主人公身上的主要事件，能對照插圖說出故事的大概情節(jié)。2、教給學生閱讀的方法，并用這些方法閱讀故事，分享主人公的故事。3、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，激發(fā)學生的閱讀興趣。教學重點：交流閱讀收獲。教學難點：了解發(fā)生在主人公身上的故事。教學過程：一、談話導入：自從上周老師向大家推薦大林和小林后，同學們每天利用“午間閱讀”時間都在認真閱讀，很多同學都在書上留下了閱讀痕跡，一部分同學還有感而發(fā)寫下了閱讀批注，這樣的讀書習慣值得我們其他每一個同學學習。今天，我們一起來交流上周我們讀過的故事。二、交流故事：（一）自主閱讀故事大宴會。1、讓我們來看看唧唧，也就是后來的大林怎么吃飯的？2、出示：唧唧坐在叭哈的旁邊。那二百個聽差伺候著唧唧吃飯，無論唧唧要吃什么，都用不著唧唧自己動手。那第一號聽差把菜放到唧唧口里，然后第二號扶著唧唧的上顎，第三號扶著唧唧的下巴，叫道：“一，二，三！”就把唧唧的上顎和下巴一合一合的，把菜嚼爛了，全用不著唧唧自己來費勁。于是第二號和第三號放開了手，讓第四號走過來，把唧唧的嘴撥開。第五號用一塊玻璃鏡對唧唧的嘴里一照，點點頭說：“已經(jīng)都嚼好了?！钡诹柧头鲋筮蟮纳项€，第七號扶著唧唧的下巴，用力把唧唧的嘴扳開得大大的。第八號用一根棍子，對唧唧的口里一戳，就把嚼碎的東西戳下食道去了。所以連吞都用不著自己吞。唧唧快活地想：“真享福呀，真享福呀！”A、自己讀讀這段話，聯(lián)系自己說說有什么感受？B、和你的同桌讀讀這段話，也可以表演表演。請幾位同學讀這段話（分過程）C、是呀，吃飯這種簡單的事情大林都有別人代勞，所以大林覺得自己真是（“享福呀！享福呀！”）可是，小朋友，你覺得大林真的在享福嗎？誰來勸勸大林？D、小結(jié)：是呀，雖然大林吃飯都不需要自己動一點點手，甚至口，可這只能養(yǎng)成他好吃懶做，不勞而獲的壞習慣。所以他呀變得越來越胖了。（二）自主閱讀故事皇家小學校1、小朋友找找寫大林樣子的文字，和你的同桌交流你的感受。2、出示：唧唧越長越胖了。一天一天胖下去，不知道要胖到什么地方為止。唧唧身體不知道有多么重，三千個人也拖他不動。唧唧本來住在樓上的，現(xiàn)在不能住在樓上了，因為怕唧唧一上樓，樓就會塌下來。你要是對唧唧笑，唧唧可不能對你笑，因為唧唧臉上全都是肉，笑不動了。唧唧要是一說話，牙床肉就馬上擠了出來。A、唧唧現(xiàn)在的樣子可以用一個字來概括了，是胖。你們看，他的身體不知道有多么重（引讀），胖成這樣了，你覺得他美嗎？可是巴哈先生怎么說？B、指名讀。是呀，在我們眼中，此時的唧唧實在是不美。（板書：丑陋)而巴哈先生偏偏要說他美，而且和他在一起的人四四格，薔薇公主啊，都覺得他們很美，你覺得是什么原因?這個問題可能有點難，可以和同桌討論討論，也可以到書上找找線索，然后把你的想法寫在這段話的旁邊。（三）自主閱讀富翁島1、剛才我們看到了世界上最長的名字，最長的胡子，最長的數(shù)字，最長的的衛(wèi)隊，現(xiàn)在讓我們休息一下，跟隨大林到富翁島去玩一會兒吧！你看到了什么？用文中的句子回答。2、那些富翁有了那么多錢，而且不用做事，他們用錢打水漂，他們快樂嗎？為什么？3、交流。是呀，在大林看來這簡直就是天堂！可是，他是不是幸福地在這里生活下去了呢？他的結(jié)局是什么？（“這許多錢財真的都是我一個人的了”唧唧暈暈乎乎地這么想著，就趴到了金元堆里，再也起不來了。）有這么多錢，唧唧怎么還會死去呢？是呀，此時富翁島上的寶貝已經(jīng)變成什么了？可是大林他到死也沒明白這個道理。4、現(xiàn)在，你們還想住在富翁島嗎？你還要成為像大林這樣的富翁嗎？大林為什么會有這樣的下場？三、作業(yè)：1、出示全書目錄，說說自己最喜歡的一章。然后全班共同讀讀兩種賽跑，感受生動有趣的情節(jié)和夸張幽默的語言。2、回家給家人講講自己喜歡的故事。大林和小林閱讀指導(四)閱讀測試題(一)一、我會填。1、小林一口氣跑了20里路，怪物沒追上他。有兩個紳士走到小林面前，一個紳士是（狗）叫皮皮，另一個是（狐貍），叫平平。2、皮皮把小林帶到了“皮皮商店”，店里的經(jīng)理是（鱷魚小姐），她預備將來跟世界上最美麗的王子結(jié)婚。3、狐貍包包把大林帶給（叭哈）做兒子。4、大林做了叭哈先生的兒子，叭哈先生給他起名叫（唧唧）。5、唧唧同薔薇公主坐（列車）到海濱的玻璃宮去結(jié)婚。6、海濱正鬧饑荒，要把募集到的糧食運到海濱去，需要卸下四節(jié)行李車，但是薔薇公主不愿卸下自己的(香粉車)。7、大林和小林的作者是著名兒童文學作家（張?zhí)煲恚?、蜜蜂把唧唧送到了(富翁島),并要唧唧調(diào)查富翁島的出產(chǎn)。二、辨別對錯。1、小林用雞蛋扔到100丈高的地方，落下來打死了四四格。(錯)2、叭哈先生家的墻壁上寫著：“這是叭哈先生的家，不準亂涂亂畫。你如果亂涂亂畫，我騷你腳板一百二十下！”（對）3、長胡子國王有一位薔薇公主，身材苗條，聲音像百靈鳥一樣好聽。（錯）4、叭哈先生送唧唧到皇家小學校去念書，唧唧上課、做作業(yè)可認真啦。（錯）5、叭哈先生家的臭蟲死了，叭哈先生給臭蟲開了追悼會。（對）6、富翁島上有很多金銀財寶，富翁們生活得非常幸福。(錯)7、運動會時，唧唧得了第一名，破全世界記錄。（錯）三、讀了大林和小林你最不喜歡故事中的誰，為什么？大林和小林閱讀指導(五)閱讀測試題一、人物猜猜看：1、這是一位狐貍紳士，穿得很講究，戴著頂好像是銀子打的帽子，尤其漂亮。（平平）2、這又是一位狐貍紳士，臉是黑色的，身上穿著大禮服，腳上的一雙水銀鞋，在月亮下面照著，好看得叫人眼睛都要花了。（包包）3、她是“皮皮商店”的經(jīng)理，長著一雙小眼睛，一張大嘴。皮膚又黑又粗又硬，頭發(fā)像鋼針一樣?？傄詾樽约汉推?，預備將來跟世界上頂美麗的王子結(jié)婚。（鱷魚小姐）4、他嘴唇很厚，胡子是綠的，睡覺的時候打著鼾，把綠胡子都吹得飄起來，他的肚子很大，好像一座山一樣，蓋的被是一張張鈔票綴成的。（叭哈）5、她是一位挺矮的矮個公主，認為自己是天下的第一美人，看見別人總覺得丑，從來不正眼瞧一下別人一下，眼珠子老是往上翻著。（薔薇公主）6、他站直了，眼睛像一面鑼那么大，發(fā)著綠光。他伸出他那長著草的手來抓大林和小林。（怪物）7、今天你的工作很好，很好。我給一個鐵球獎勵你，獎勵你?？墒悄闫饺兆龅貌缓?，不好?？梢娔闫饺詹慌?，不努力。你平日為什么不努力呢，不努力呢？可見你這個人壞，人壞。壞人是要挨打的，挨打的。（四四格）二、選擇題：1、大林和小林是（A）寫的？ A張?zhí)煲鞡楊紅櫻C鄭淵潔2、第8章美麗的天使是（A）？ A包包B平平3、文中的足刑是指（B）？ A打腳底心B搔腳底心C摸腳底心4、大林（也叫唧唧）的新爸爸是（B）？ A農(nóng)人B叭哈5、小林被拍賣到（A）那里？ A四四格B老國王C中麥伯伯6、（C）的名字最長？ A親王B怪物C國王7、五米賽跑中得第一的是（B）。 A唧唧B烏龜C蝸牛8、皮皮和平平同時撿到了小林，根據(jù)國王的法律，小林歸（A）所有。 A皮皮B平平9、小林和喬喬一起逃跑時，跑得很快，小林的（B）掉了，喬喬的（A）的掉了。A鼻子B耳朵10、叭哈家里的病人是（B）。 A唧唧B臭蟲三、判斷題：1、大林和小林都被妖怪吃了。（）2、小林到了富翁島上。（）3、小林把四四格砸死了。（）4、大林的親身父親就是叭哈。（）5、小林和喬喬被中麥伯伯收養(yǎng)了。（）6、鯨把唧唧吞進去吃掉