《大林和小林》閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì).doc

大林和小林閱讀指導(dǎo)(一)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)封面，了解作者及本書(shū)的主要內(nèi)容。2、教給學(xué)生閱讀的方法，并學(xué)著用這些方法閱讀第一個(gè)故事，認(rèn)識(shí)書(shū)中的兩個(gè)主人公，分享他們的故事。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。教學(xué)重點(diǎn)：知道如何閱讀整本書(shū)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握閱讀方法，制定閱讀計(jì)劃，精讀第一個(gè)故事。教學(xué)過(guò)程：一、名言導(dǎo)入：書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。美惠普爾一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。俄皮羅果夫今天，老師將和大家一起結(jié)交一位新朋友大林和小林，相信大家一定會(huì)喜歡上書(shū)里的主人公，和他們一起經(jīng)歷一段不可思議的旅行。二、欣賞封面：1、閱讀封面，你從封面上知道了什么？A、書(shū)名。讀了這個(gè)書(shū)名，你的小腦袋里蹦出了哪些小問(wèn)號(hào)？B、插圖。猜猜他們的名字。（大林，小林）C、出版社新蕾出版社D、作者。教師簡(jiǎn)介文字作者張?zhí)旒胶筒鍒D作者華君武，封二展示了同系列的其他相關(guān)書(shū)目。E、閱讀封底。這是20世紀(jì)中國(guó)最優(yōu)秀的民族童話精品，值得每一個(gè)孩子放進(jìn)書(shū)架珍藏一生。猜猜封底插圖的相關(guān)內(nèi)容。F、閱讀目錄.看了目錄，你知道了什么？從目錄里獲取了哪些信息？G、你準(zhǔn)備如何讀這本書(shū)？（制定閱讀計(jì)劃，每天讀兩個(gè)故事）三、閱讀之旅：童話，以它神奇曲折的情節(jié)，生動(dòng)淺顯，擬人化的描寫(xiě)，把我們帶入了一個(gè)神奇的世界。大林和小林這樣的童話作品不僅同學(xué)們愛(ài)讀，像老師一樣的大人也非常喜歡讀。問(wèn)問(wèn)你的父母、親戚朋友，說(shuō)不定他們就曾經(jīng)讀過(guò)這本書(shū)呢！大林和小林閱讀指導(dǎo)(二)四、讀書(shū)方法的指導(dǎo)：1、你有什么好方法讀課外書(shū)？（邊讀邊想，圈圈畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)閱讀感受等等）2、具體方法指導(dǎo)：（好詞“?！保镁洹啊?，疑問(wèn)“？”，把感想寫(xiě)在書(shū)上）五、自主閱讀出門(mén)遇險(xiǎn).1、學(xué)生自主閱讀。2、思考：這個(gè)故事主要寫(xiě)了一件什么事？3、大林和小林的名字是誰(shuí)取的？怎么會(huì)想到取這個(gè)名字的？4、失去了爸爸媽媽以后，兄弟倆人是怎么生活的？他們各自有什么想法？5、大林和小林出門(mén)后遇到了什么危險(xiǎn)？描述一下怪物的樣子。6、在閱讀時(shí)，你認(rèn)為精彩的語(yǔ)段或詞句是什么？有感情地朗讀幾遍。六、作業(yè).1、共讀美麗的天使，感受生動(dòng)有趣的情節(jié)和夸張幽默的語(yǔ)言。2、每天閱讀兩則故事，回家給家人講講自己喜歡的章節(jié)。大林和小林閱讀指導(dǎo)(三)教學(xué)目標(biāo)：1、交流一周來(lái)閱讀的內(nèi)容，了解發(fā)生在主人公身上的主要事件，能對(duì)照插圖說(shuō)出故事的大概情節(jié)。2、教給學(xué)生閱讀的方法，并用這些方法閱讀故事，分享主人公的故事。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。教學(xué)重點(diǎn)：交流閱讀收獲。教學(xué)難點(diǎn)：了解發(fā)生在主人公身上的故事。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：自從上周老師向大家推薦大林和小林后，同學(xué)們每天利用“午間閱讀”時(shí)間都在認(rèn)真閱讀，很多同學(xué)都在書(shū)上留下了閱讀痕跡，一部分同學(xué)還有感而發(fā)寫(xiě)下了閱讀批注，這樣的讀書(shū)習(xí)慣值得我們其他每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。今天，我們一起來(lái)交流上周我們讀過(guò)的故事。二、交流故事：（一）自主閱讀故事大宴會(huì)。1、讓我們來(lái)看看唧唧，也就是后來(lái)的大林怎么吃飯的？2、出示：唧唧坐在叭哈的旁邊。那二百個(gè)聽(tīng)差伺候著唧唧吃飯，無(wú)論唧唧要吃什么，都用不著唧唧自己動(dòng)手。那第一號(hào)聽(tīng)差把菜放到唧唧口里，然后第二號(hào)扶著唧唧的上顎，第三號(hào)扶著唧唧的下巴，叫道：“一，二，三！”就把唧唧的上顎和下巴一合一合的，把菜嚼爛了，全用不著唧唧自己來(lái)費(fèi)勁。于是第二號(hào)和第三號(hào)放開(kāi)了手，讓第四號(hào)走過(guò)來(lái)，把唧唧的嘴撥開(kāi)。第五號(hào)用一塊玻璃鏡對(duì)唧唧的嘴里一照，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“已經(jīng)都嚼好了。”第六號(hào)就扶著唧唧的上顎，第七號(hào)扶著唧唧的下巴，用力把唧唧的嘴扳開(kāi)得大大的。第八號(hào)用一根棍子，對(duì)唧唧的口里一戳，就把嚼碎的東西戳下食道去了。所以連吞都用不著自己吞。唧唧快活地想：“真享福呀，真享福呀！”A、自己讀讀這段話，聯(lián)系自己說(shuō)說(shuō)有什么感受？B、和你的同桌讀讀這段話，也可以表演表演。請(qǐng)幾位同學(xué)讀這段話（分過(guò)程）C、是呀，吃飯這種簡(jiǎn)單的事情大林都有別人代勞，所以大林覺(jué)得自己真是（“享福呀！享福呀！”）可是，小朋友，你覺(jué)得大林真的在享福嗎？誰(shuí)來(lái)勸勸大林？D、小結(jié)：是呀，雖然大林吃飯都不需要自己動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)手，甚至口，可這只能養(yǎng)成他好吃懶做，不勞而獲的壞習(xí)慣。所以他呀變得越來(lái)越胖了。（二）自主閱讀故事皇家小學(xué)校1、小朋友找找寫(xiě)大林樣子的文字，和你的同桌交流你的感受。2、出示：唧唧越長(zhǎng)越胖了。一天一天胖下去，不知道要胖到什么地方為止。唧唧身體不知道有多么重，三千個(gè)人也拖他不動(dòng)。唧唧本來(lái)住在樓上的，現(xiàn)在不能住在樓上了，因?yàn)榕逻筮笠簧蠘?，樓就?huì)塌下來(lái)。你要是對(duì)唧唧笑，唧唧可不能對(duì)你笑，因?yàn)檫筮竽樕先际侨?，笑不?dòng)了。唧唧要是一說(shuō)話，牙床肉就馬上擠了出來(lái)。A、唧唧現(xiàn)在的樣子可以用一個(gè)字來(lái)概括了，是胖。你們看，他的身體不知道有多么重（引讀），胖成這樣了，你覺(jué)得他美嗎？可是巴哈先生怎么說(shuō)？B、指名讀。是呀，在我們眼中，此時(shí)的唧唧實(shí)在是不美。（板書(shū)：丑陋)而巴哈先生偏偏要說(shuō)他美，而且和他在一起的人四四格，薔薇公主啊，都覺(jué)得他們很美，你覺(jué)得是什么原因?這個(gè)問(wèn)題可能有點(diǎn)難，可以和同桌討論討論，也可以到書(shū)上找找線索，然后把你的想法寫(xiě)在這段話的旁邊。（三）自主閱讀富翁島1、剛才我們看到了世界上最長(zhǎng)的名字，最長(zhǎng)的胡子，最長(zhǎng)的數(shù)字，最長(zhǎng)的的衛(wèi)隊(duì)，現(xiàn)在讓我們休息一下，跟隨大林到富翁島去玩一會(huì)兒吧！你看到了什么？用文中的句子回答。2、那些富翁有了那么多錢(qián)，而且不用做事，他們用錢(qián)打水漂，他們快樂(lè)嗎？為什么？3、交流。是呀，在大林看來(lái)這簡(jiǎn)直就是天堂！可是，他是不是幸福地在這里生活下去了呢？他的結(jié)局是什么？（“這許多錢(qián)財(cái)真的都是我一個(gè)人的了”唧唧暈暈乎乎地這么想著，就趴到了金元堆里，再也起不來(lái)了。）有這么多錢(qián)，唧唧怎么還會(huì)死去呢？是呀，此時(shí)富翁島上的寶貝已經(jīng)變成什么了？可是大林他到死也沒(méi)明白這個(gè)道理。4、現(xiàn)在，你們還想住在富翁島嗎？你還要成為像大林這樣的富翁嗎？大林為什么會(huì)有這樣的下場(chǎng)？三、作業(yè)：1、出示全書(shū)目錄，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的一章。然后全班共同讀讀兩種賽跑，感受生動(dòng)有趣的情節(jié)和夸張幽默的語(yǔ)言。2、回家給家人講講自己喜歡的故事。大林和小林閱讀指導(dǎo)(四)閱讀測(cè)試題(一)一、我會(huì)填。1、小林一口氣跑了20里路，怪物沒(méi)追上他。有兩個(gè)紳士走到小林面前，一個(gè)紳士是（狗）叫皮皮，另一個(gè)是（狐貍），叫平平。2、皮皮把小林帶到了“皮皮商店”，店里的經(jīng)理是（鱷魚(yú)小姐），她預(yù)備將來(lái)跟世界上最美麗的王子結(jié)婚。3、狐貍包包把大林帶給（叭哈）做兒子。4、大林做了叭哈先生的兒子，叭哈先生給他起名叫（唧唧）。5、唧唧同薔薇公主坐（列車(chē)）到海濱的玻璃宮去結(jié)婚。6、海濱正鬧饑荒，要把募集到的糧食運(yùn)到海濱去，需要卸下四節(jié)行李車(chē)，但是薔薇公主不愿卸下自己的(香粉車(chē))。7、大林和小林的作者是著名兒童文學(xué)作家（張?zhí)煲恚?、蜜蜂把唧唧送到了(富翁島),并要唧唧調(diào)查富翁島的出產(chǎn)。二、辨別對(duì)錯(cuò)。1、小林用雞蛋扔到100丈高的地方，落下來(lái)打死了四四格。(錯(cuò))2、叭哈先生家的墻壁上寫(xiě)著：“這是叭哈先生的家，不準(zhǔn)亂涂亂畫(huà)。你如果亂涂亂畫(huà)，我騷你腳板一百二十下！”（對(duì)）3、長(zhǎng)胡子國(guó)王有一位薔薇公主，身材苗條，聲音像百靈鳥(niǎo)一樣好聽(tīng)。（錯(cuò)）4、叭哈先生送唧唧到皇家小學(xué)校去念書(shū)，唧唧上課、做作業(yè)可認(rèn)真啦。（錯(cuò)）5、叭哈先生家的臭蟲(chóng)死了，叭哈先生給臭蟲(chóng)開(kāi)了追悼會(huì)。（對(duì)）6、富翁島上有很多金銀財(cái)寶，富翁們生活得非常幸福。(錯(cuò))7、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，唧唧得了第一名，破全世界記錄。（錯(cuò)）三、讀了大林和小林你最不喜歡故事中的誰(shuí)，為什么？大林和小林閱讀指導(dǎo)(五)閱讀測(cè)試題一、人物猜猜看：1、這是一位狐貍紳士，穿得很講究，戴著頂好像是銀子打的帽子，尤其漂亮。（平平）2、這又是一位狐貍紳士，臉是黑色的，身上穿著大禮服，腳上的一雙水銀鞋，在月亮下面照著，好看得叫人眼睛都要花了。（包包）3、她是“皮皮商店”的經(jīng)理，長(zhǎng)著一雙小眼睛，一張大嘴。皮膚又黑又粗又硬，頭發(fā)像鋼針一樣?？傄詾樽约汉推?，預(yù)備將來(lái)跟世界上頂美麗的王子結(jié)婚。（鱷魚(yú)小姐）4、他嘴唇很厚，胡子是綠的，睡覺(jué)的時(shí)候打著鼾，把綠胡子都吹得飄起來(lái)，他的肚子很大，好像一座山一樣，蓋的被是一張張鈔票綴成的。（叭哈）5、她是一位挺矮的矮個(gè)公主，認(rèn)為自己是天下的第一美人，看見(jiàn)別人總覺(jué)得丑，從來(lái)不正眼瞧一下別人一下，眼珠子老是往上翻著。（薔薇公主）6、他站直了，眼睛像一面鑼那么大，發(fā)著綠光。他伸出他那長(zhǎng)著草的手來(lái)抓大林和小林。（怪物）7、今天你的工作很好，很好。我給一個(gè)鐵球獎(jiǎng)勵(lì)你，獎(jiǎng)勵(lì)你?？墒悄闫饺兆龅貌缓?，不好?？梢?jiàn)你平日不努力，不努力。你平日為什么不努力呢，不努力呢？可見(jiàn)你這個(gè)人壞，人壞。壞人是要挨打的，挨打的。（四四格）二、選擇題：1、大林和小林是（A）寫(xiě)的？ A張?zhí)煲鞡楊紅櫻C鄭淵潔2、第8章美麗的天使是（A）？ A包包B平平3、文中的足刑是指（B）？ A打腳底心B搔腳底心C摸腳底心4、大林（也叫唧唧）的新爸爸是（B）？ A農(nóng)人B叭哈5、小林被拍賣(mài)到（A）那里？ A四四格B老國(guó)王C中麥伯伯6、（C）的名字最長(zhǎng)？ A親王B怪物C國(guó)王7、五米賽跑中得第一的是（B）。 A唧唧B烏龜C蝸牛8、皮皮和平平同時(shí)撿到了小林，根據(jù)國(guó)王的法律，小林歸（A）所有。 A皮皮B平平9、小林和喬喬一起逃跑時(shí)，跑得很快，小林的（B）掉了，喬喬的（A）的掉了。A鼻子B耳朵10、叭哈家里的病人是（B）。 A唧唧B臭蟲(chóng)三、判斷題：1、大林和小林都被妖怪吃了。（）2、小林到了富翁島上。（）3、小林把四四格砸死了。（）4、大林的親身父親就是叭哈。（）5、小林和喬喬被中麥伯伯收養(yǎng)了。（）6、鯨把唧唧吞進(jìn)去吃掉