人教版小學六年級語文下冊知識匯總試卷三.doc

人教版小學六年級語文下冊知識匯總試卷三 班級： 姓名： 學號：（試卷60分鐘，滿分為100分。） 一、拼音練習（每題5分，共計15分）1、看拼音，寫詞語2、修改病句3、給加點的字選擇正確的讀音 二、作文詞語組合部分（5分）1、辨字組詞（請你比較每一組的形近字，再組詞?？辞宄眩。?三、混合基礎題（每題4分，共32）1、閱讀課文片段，完成練習2、明辨是非。（選擇符合要求的答案序號填在括號里）3、把詞語補充完整4、根據(jù)具體的語境填寫成語或詩句5、我會查字典填空6、按要求查字典7、默寫8、填一填，讀一讀 四、閱讀與理解（10分）1、閱讀文章，回答問題陰霾彌漫的冬天是毫無生氣的季節(jié)，是自然界的休眠和沉睡時期：昆蟲停止了生命，游蛇停止了運動，植物終止了生長，失去了綠色，所有的空中居民都被拋棄流放，水族生命被關在冰凍的牢獄中，大部分陸地動物被囚禁在山洞、巖洞、地洞內(nèi)，這一切給我們展現(xiàn)出一幅幅蕭條冷漠的景象。鳥類的回歸帶來了初春第一個信息，這些可愛的小生命喚醒了沉睡的大自然，煥發(fā)了新的活力與生命，樹木吐出了新芽，小樹林被上了新裝，引來了新主人在此嬉笑打鬧，唱歌傳情，到處生機勃勃。 在森林的主人當中，鶯科小島最多，也最惹人喜愛：它們活躍、靈巧、輕盈、好動，所有的動作看上去都富有感情，叫聲中透出喜悅，玩耍中隱藏愛情。樹木長葉開花時，這些小鳥來到了我們身邊：有些住進我們的花園，有些更喜歡林陰大道和樹叢，不少鉆進了大森林，另有一些藏進了蘆葦蕩。鳥雀布滿大地各個角落，到處能聽見它們歡暢的歌聲，看到它們飛來飛去的歡快身影。 . 鶯生性膽小，在與它同樣弱小的鳥類面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危險的敵人-伯勞。然而危險一旦過去，一切便拋至腦后，用不了一會兒，它又變得歡樂愉快，又唱又跳。它只在樹林中最茂密處唱歌，這時總把自己隱藏起來，尤其是在炎熱的中午，只偶爾才在樹叢邊上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看見它采集露水，在夏季短暫的雨后，它常來到濕潤的樹葉上，搖晃樹枝洗淋浴。 在鶯類中，黑頭鶯叫得最好聽，聲音最流暢，有些像夜等。我們可以長時間地享受它美妙的歌聲，甚至在春天的唱詩班銷聲匿跡之后，仍可以聽到樹林里黑頭等的歌聲。它們的歌喉輕快純潔，盡管音域不太寬廣，但十分美妙動聽，婉轉(zhuǎn)而富有層次，這歌聲仿佛涵養(yǎng)了樹林的清新，描繪了恬靜的生活，表達了幸福的感受，聽到這些大自然的幸福鳥歌唱，誰能不為之動情呢？ 1、閱讀第段，回答問題。 (1）作者是按什么順序?qū)懚熳匀唤绲男菝咔闆r的？ （2）如何理解畫橫線的幾個比喻句的作用？ （3）這段用各種生物的沉寂與鳥類的回歸作對比，意在突出什么？ 2、從第段看，為什么說鶯是森林主人中最惹人喜愛的？3、“在鶯類，黑頭鶯叫得最好聽，聲音最流暢，有些像夜鶯。”一句運