人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試題 .doc_第1頁(yè)
人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試題 .doc_第2頁(yè)
人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試題 .doc_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩2頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試題 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：（試卷60分鐘，滿(mǎn)分為100分。） 一、拼音練習(xí)（每題5分，共計(jì)15分）1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音3、看拼音，寫(xiě)漢字 二、作文詞語(yǔ)組合部分（5分）1、形近字組詞 三、混合基礎(chǔ)題（每題4分，共32）1、仿寫(xiě)句子2、選擇下列加點(diǎn)字的正確義項(xiàng)3、句子小天地4、給下列的句子加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)5、伸伸腿，彎彎腰，下面我們一起來(lái)做成語(yǔ)詩(shī)句、名言體操6、用線(xiàn)連接相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容7、在括號(hào)里填上合適的詞，不能重復(fù)8、請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填在橫線(xiàn)上 四、閱讀與理解（10分）1、閱讀理解運(yùn)用匆匆片段去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是-洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。1讀上面這段話(huà)，你領(lǐng)悟到該段采用了哪些表達(dá)方法? 2日子是怎樣在不知不覺(jué)中消逝的?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。 3讀上面這段話(huà)，假設(shè)你是老師，你將向?qū)W生提出一個(gè)什么樣的有意義的問(wèn)題？并希望學(xué)生怎么回答?問(wèn)題： 答： 4讀這段話(huà)，你有什么感

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論