中學(xué)生吸煙的危害結(jié)題報(bào)告.doc

研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告課題名稱：中學(xué)生吸煙的危害指導(dǎo)老師：*課題研究涉及的主導(dǎo)學(xué)科：生物 課題研究涉及的相關(guān)學(xué)科：政治課題組長(zhǎng)：*課題組成員：*研究的問題（1）中學(xué)生吸煙的心理。（2）中學(xué)生吸煙的危害。（3）中學(xué)生吸煙現(xiàn)狀。研究的背景： 在這樣經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，中學(xué)生吸煙問題越來越嚴(yán)重，其危害直接影響到中學(xué)生的身心健康，對(duì)此，為了了解中學(xué)生吸煙的現(xiàn)狀、心理、危害，我組決定對(duì)此項(xiàng)目進(jìn)行研究。 研究采用的基本方法：（1）問卷調(diào)查法：我們向全校學(xué)生發(fā)放適量的調(diào)查問卷進(jìn)行試填。（2）抽樣調(diào)查法：在各班抽取個(gè)別同學(xué)填寫抽樣表并注明原因。（3）統(tǒng)計(jì)法：用條形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)個(gè)年級(jí)的調(diào)查結(jié)果。研究的基本過程：（1）階段任務(wù)：第一階段：選題，班主任開培訓(xùn)會(huì)第二階段：申請(qǐng)立項(xiàng)第三階段：設(shè)計(jì)問卷調(diào)查，聯(lián)系組織訪問第四階段：制定策略，實(shí)踐，分析第五階段：寫出總結(jié)報(bào)告，結(jié)題（2）研究及完成報(bào)告中每組成員的具體工作：*:負(fù)責(zé)調(diào)查訪問、查找資料、網(wǎng)上調(diào)查；*：高中部同學(xué)問卷調(diào)查及會(huì)議記錄，總結(jié)報(bào)告；*：初中部老師問卷調(diào)查及報(bào)告分析；*：初中部同學(xué)問卷調(diào)查及報(bào)告分析。研究的實(shí)施過程 研究性學(xué)習(xí)的最有效的方法就是實(shí)地調(diào)查，因此，在研究的實(shí)施過程中本組的首要任務(wù)就是涉及問卷來協(xié)助調(diào)查。所要設(shè)計(jì)的問卷要符合以下幾個(gè)規(guī)定：（1）卷頭的填寫要準(zhǔn)確。（2）卷內(nèi)涉及的問題不能過多。（3）卷面上的問題設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔，明確。經(jīng)我組商討出以上幾個(gè)規(guī)定后，開始設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，在我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，完成了學(xué)生問卷的樣本，通過了指導(dǎo)老師的認(rèn)可。我組全體成員一起對(duì)問卷進(jìn)行了修改，并確定了問卷數(shù)量，我們成功的邁出了研究性學(xué)習(xí)的第一步。確定好調(diào)查問卷的內(nèi)容后，為了彌補(bǔ)抽樣調(diào)查中出現(xiàn)的誤差，我組又一起探討出了一種既方便又省時(shí)省力，而且結(jié)果比問卷調(diào)查更準(zhǔn)確的方法-抽樣調(diào)查法，而且得到了指導(dǎo)老師的大力支持，在指導(dǎo)老師的幫助下我們確定出了以選擇題形式為主的抽樣調(diào)查問卷（內(nèi)含原因），就在當(dāng)天晚上，我組分工設(shè)計(jì)出了所有的調(diào)查問卷共70份。因?yàn)槲医M工作進(jìn)展比較快，所以全部都是手工抄寫完成（共費(fèi)時(shí)大約一周時(shí)間），完成了所有問卷后，我們又準(zhǔn)備進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)-實(shí) 施問卷調(diào)查。調(diào)查可分為兩步：（1）發(fā)放問卷；（2）回收問卷。發(fā)放問卷時(shí)，為了更快完成實(shí)地調(diào)查，我組采取了分工發(fā)放。在發(fā)放問卷過程中，又遇到了一些問題：有些班級(jí)的部分同學(xué)不愿接受我們的調(diào)查，因此，浪費(fèi)了我們很多寶貴的時(shí)間。在問卷回收的過程中，我們遇到部分班級(jí)將問卷調(diào)查丟失，最后將丟失的問卷調(diào)查進(jìn)行補(bǔ)發(fā)。結(jié)論青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，各生理系統(tǒng)、器官都尚未成熟，其對(duì)外界環(huán)境的有害因素的抵抗力較成人弱，易于吸收毒物，損害身體的正常生長(zhǎng)。據(jù)美國25個(gè)州的調(diào)查，吸煙開始年齡與肺癌死亡率呈負(fù)相關(guān)，若將不吸煙者肺癌死亡率定為1.00%時(shí)，1519歲開始吸煙者為19.68%，2024歲為10.08%，25歲以上為4.08%。說明吸煙開始年齡越早，肺癌發(fā)生率與死亡率越高。平均來看，若吸煙者從青少年時(shí)開始吸煙，并持續(xù)下去，就會(huì)有50%的機(jī)會(huì)死于與煙草相關(guān)的疾病。其中半數(shù)將死于中年，或70歲之前，損失大約22年的正常期望壽命。由于長(zhǎng)期吸煙，從青年時(shí)期開始的任何年齡段的吸煙者都比不吸煙者的死亡率高約3倍。還說，吸煙損害大腦，使智力受到影響。在煙草的煙氣中，一氧化碳含量很高。一氧化碳吸入人體后，與血液中的血紅蛋白結(jié)合成碳氧血紅蛋白，使血紅蛋白不能正常地與氧結(jié)合成氧合血紅蛋白，因而失去攜氧的功能。由于人的大腦對(duì)氧的需要量大，對(duì)缺氧十分敏感，因此吸多了煙就會(huì)感到精力不集中，甚至出現(xiàn)頭痛、頭昏現(xiàn)象。久之，大腦就要受到損害，使思維變得遲鈍。這樣，必然會(huì)影響學(xué)習(xí)和工作，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。對(duì)未成年人來講，煙草中的尼古丁是一種神經(jīng)毒素，主要侵害人的神經(jīng)系統(tǒng)。一些青少年在主觀上感覺吸煙可以解除疲勞、振作精神等，這是神經(jīng)系統(tǒng)的一次性興奮。實(shí)際上是尼古丁引起的欣快感是短暫的，興奮后的神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)抑制。所以，吸煙后神經(jīng)肌肉反應(yīng)的靈敏度和精確度均下降。國外一心理研究機(jī)構(gòu)的一項(xiàng)研究結(jié)果表明，吸煙者的智力比不吸煙者降低。心得體會(huì)*通過本次研究性學(xué)習(xí)，我們初步了解到了一些基本常識(shí)，也感受到了研究課題時(shí)，此中存在著許多樂趣。此后我了解到了更多，也懂得了許多的知識(shí)，同時(shí)也對(duì)研究性學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。研究性學(xué)習(xí)，提高了我們的學(xué)習(xí)效率，也增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)意識(shí)。*通過這次研究性學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，特別是一些基本的常識(shí)。在研究性學(xué)習(xí)過程中從課題的選擇到資料的收集，從問卷調(diào)查的分析和整理到研究報(bào)告的撰寫，每個(gè)環(huán)節(jié)都由要學(xué)生自己來完成，充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，增強(qiáng)了學(xué)生的主體意識(shí)。*研究性學(xué)習(xí)使我們覺得我們的生活更加充實(shí)了，它使我們學(xué)會(huì)了怎樣更好地利用時(shí)間，怎樣提高做事的效率。研究的過程也是我們創(chuàng)新的過程，我們敢于提出問題，敢于思考，敢于嘗試，是我們成功的關(guān)鍵，它不僅讓我們積累了知識(shí)，更重要的是教會(huì)我們學(xué)習(xí)的方法。研究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我們對(duì)待問題的科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，使我們受益匪淺。*研究性學(xué)習(xí)是我們覺得我們的生活更加充實(shí)了，它使我們學(xué)會(huì)了怎樣更好地利用時(shí)間，怎樣提高做事效率。研究的過程也是創(chuàng)新的過程，敢于提出問題，敢于嘗試，善于思考，是成功的關(guān)鍵。它不僅讓我們積累了知識(shí)，更重要的是教會(huì)了我們學(xué)習(xí)的方法，研究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我們對(duì)待問題時(shí)科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，它使我們受益匪淺。*研究性學(xué)習(xí)可以調(diào)動(dòng)全體學(xué)生共同參與的積極性創(chuàng)造條件，研究性學(xué)習(xí)需要齊心協(xié)力才能完成，這不僅有益于個(gè)人發(fā)揮特長(zhǎng)，而且有助于每個(gè)學(xué)生的責(zé)任感和協(xié)作意識(shí)，體驗(yàn)到個(gè)人與集體共同成功的快樂，在研究性學(xué)習(xí)中，學(xué)生從課題的選擇，嘗試，資料的收集，分析，報(bào)告的撰寫，答辯，成果的整理，展示等，整個(gè)過程都是學(xué)生自己去操作，讓他們體驗(yàn)到了完全自主，親身體驗(yàn)的快樂。*研究性學(xué)習(xí)是我們覺得我們的生活更加充實(shí)了，它使我們學(xué)會(huì)了怎樣更好地利用時(shí)間，怎樣提高做事效率。研究的過程也是創(chuàng)新的過程，敢于提出問題，敢于嘗試，善于思考，是成功的關(guān)鍵。它不僅讓我們積累了知識(shí)，更重要的是教會(huì)了我們學(xué)習(xí)的方法，研究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我們對(duì)待問題時(shí)科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，它使我們受益匪淺*研究性學(xué)習(xí)可以調(diào)動(dòng)全體學(xué)生共同參與的積極性創(chuàng)造條件，研究性學(xué)習(xí)需要齊心協(xié)力才能完成，這不僅有益于個(gè)人發(fā)揮特長(zhǎng)，而且有助于每個(gè)學(xué)生的責(zé)任感和協(xié)作意識(shí)，體驗(yàn)到個(gè)人與集體共同成功的快樂，在研究性學(xué)習(xí)中，學(xué)生從課題的選擇，嘗試，資料的收集，分析，報(bào)告的撰寫，答辯，成果的整理，展示等，整個(gè)過程都是