


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
感恩母親節(jié)的主題活動方案策劃(3) 導(dǎo)讀:感恩母親節(jié)的主題活動方案策劃(3)小學(xué)母親節(jié)主題活動方案 一、活動目的: 1、了解母親節(jié)的來歷,知道母愛的偉大;懂得珍惜親情,豐富學(xué) 生的情感世界。 2、提高學(xué)生的自理能力,形成良感恩母親活動方案感恩母親節(jié)的主題活動方案策劃(3)小學(xué)母親節(jié)主題活動方案 一、活動目的: 1、了解母親節(jié)的來歷,知道母愛的偉大;懂得珍惜親情,豐富學(xué) 生的情感世界。 2、提高學(xué)生的自理能力,形成良好的勞動習(xí)慣,端正學(xué)生的勞 動態(tài)度。 3、使學(xué)生體會父母的辛苦,學(xué)會關(guān)心他人,能積極主動的做一 些力所能及的家務(wù)勞動。 二、活動內(nèi)容、時間安排 (一)校紅領(lǐng)巾廣播站“母愛無邊、真情獻母親”專題廣播。 (二)學(xué)生代表講話:主題“真情獻母親”。(5 月 11 日周五課間 操) (三)開展班隊會:“真情獻母親做母親優(yōu)秀小幫手”。(班主任 自定) (四)開展“真情獻母親百名優(yōu)秀小幫手”活動,評出“百名優(yōu) 秀小幫手”。 活動形式:各班主任在母親節(jié)期間倡導(dǎo)學(xué)生做媽媽的小幫手并攝 影,把照片貼在 asdfs4 紙上,附上文字說明。(注:班主任收集學(xué)生 在家中勞動的資料假期后上交德育處進行評選) (五)收集資料作展板。(5 月份)-來源網(wǎng)絡(luò),搜集整理,僅供參考學(xué)習(xí)1三、參加對象:16 年級 四、評選標(biāo)準(zhǔn): 1、熱愛祖國,熱愛人民,模范遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范。 2、文明禮貌,團結(jié)守紀(jì),誠實守信、勤奮學(xué)習(xí)、身心健康、尊 重他人、善于合作。 3、在家孝順父母、關(guān)心親人,是父母的小幫手,主動幫助家長 做力所能及的家務(wù)事,勤儉節(jié)約、熱愛勞動,事跡突出。 4、在學(xué)校是老師的小幫手,樂于幫助老師和同學(xué),積極為班級 建設(shè)獻計獻策。 5、在社區(qū)是合格的小公民,能熱心參與社區(qū)的公益性活動,得 到社區(qū)居民的好評。 五、評獎辦法: 將在此次活動中評出“xx
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)英語講職業(yè)的課件
- 59 選擇性必修3 第九單元 第50講 動物細(xì)胞工程
- 食品安全分公司設(shè)立與監(jiān)管合同
- 金融創(chuàng)新產(chǎn)品綠色信貸借款合同示范
- 高端商務(wù)區(qū)餐館租賃及商務(wù)合作合同
- 商業(yè)地產(chǎn)項目房屋租賃及市場營銷合作協(xié)議
- 智能農(nóng)業(yè)能源管理系統(tǒng)批發(fā)考核試卷
- 醫(yī)藥企業(yè)海外并購風(fēng)險與盈利平衡策略考核試卷
- 農(nóng)業(yè)收割機械制造市場分析考核試卷
- 醫(yī)藥研發(fā)信息化建設(shè)考核試卷
- 2024年面向社會公開招聘警務(wù)輔助人員報名信息表
- 手術(shù)應(yīng)激反應(yīng)
- 《地區(qū)智能電網(wǎng)調(diào)度技術(shù)支持系統(tǒng)應(yīng)用功能規(guī)范》
- 2024中國類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎診療指南
- 國畫基礎(chǔ)知識題庫單選題100道及答案解析
- 9日益重要的國際組織(第3課時) 教學(xué)設(shè)計-六年級下冊道德與法治
- 浙江省慈溪市2024年小升初語文真題試卷及答案
- 2023年上海高中學(xué)業(yè)水平合格性考試歷史試卷真題(含答案詳解)
- 2024-2030年中國商品混凝土行業(yè)市場發(fā)展分析及發(fā)展趨勢與投資發(fā)展前景研究報告
- 病案首頁填寫及質(zhì)控要求
- 18 設(shè)計緊急避難路線圖(教案)人美版(北京)(2012)美術(shù)三年級下冊
評論
0/150
提交評論