心理咨詢室管理制度.doc

心理咨詢室管理制度1、心理咨詢師必須態(tài)度熱情、工作細(xì)致和認(rèn)真，不得遲到、早退，要按時(shí)到崗接受咨詢者來訪。2、本著“積極、自信、樂觀、向上”的健康心理狀態(tài)以誠相待，傾情相助，引導(dǎo)來訪者自助。3、保持室內(nèi)環(huán)境整潔，優(yōu)美、舒心，營造溫馨的空間。4、尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生的隱私，切實(shí)履行保密原則，對有較為嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生，必要時(shí)可通知學(xué)校和家長，取得支持和配合。5、做好有關(guān)材料的存檔工作，及時(shí)整理。6、充分利用課內(nèi)和課外時(shí)間、提高“心理咨詢室”的開放率、使用率。7、心理咨詢室開放時(shí)間為周一至周五每天中午12：00-13：00。8、每天的心理輔導(dǎo)老師按具體的工作安排進(jìn)行值班。9、工作完畢，關(guān)好門窗、做好安全保衛(wèi)工作。打開心靈的門窗，讓陽光進(jìn)來！心理咨詢室工作制度1、心理咨詢室的服務(wù)對象為本校全體師生。2、心理咨詢室的主要服務(wù)內(nèi)容包括：(1) 為來訪者提供心理測試和結(jié)果分析，以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)掘潛能。(2) 為個(gè)別有心理困擾的來訪者進(jìn)行鑒別、疏導(dǎo)、調(diào)整。3、咨詢員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)守職業(yè)道德，尊重來訪者，對咨詢內(nèi)容有保密的權(quán)利和義務(wù)，確保來訪者的權(quán)益不受侵犯。4、咨詢員應(yīng)本著真誠、尊重、溫暖、負(fù)責(zé)的原則，對來訪者提供最大程度的幫助。5、咨詢員若遇到自己不能處理的問題，應(yīng)明確告訴來訪者。6、咨詢員有權(quán)拒絕不屬于咨詢內(nèi)容的要求。7、每次咨詢結(jié)束后，咨詢員應(yīng)及時(shí)整理咨詢記錄，分類存檔。8、當(dāng)班咨詢員應(yīng)提前做好準(zhǔn)備工作，營造安靜、舒適的咨詢環(huán)境。9、咨詢員應(yīng)愛護(hù)咨詢室的物品，保持好咨詢室衛(wèi)生。10、嚴(yán)禁隨意帶領(lǐng)無關(guān)人員進(jìn)入咨詢室及翻閱咨詢檔案。11、咨詢員若因各種特殊情況不能按時(shí)到崗，應(yīng)提前請假，并安排其他人員代班。心理健康教育制度一、認(rèn)真貫徹上級主管部門的有關(guān)精神，加強(qiáng)對小學(xué)生的“心理健康教育”，把心理健康教育的內(nèi)容滲透到德育工作中去。二、認(rèn)真上好心理健康教育課，并收到較好的教學(xué)效果。三、教師要為人師表，言傳身教，要求學(xué)生做到的教師必須首先做到。四、班主任工作要扎實(shí)，要成為學(xué)生發(fā)展健康心理的啟迪者和榜樣，把德育和心理健康教育結(jié)合起來，在指導(dǎo)班集體和團(tuán)隊(duì)工作中，要發(fā)展學(xué)生良好的自我意識(shí)，培養(yǎng)自主能力和自我教育能力。五、心理輔導(dǎo)師要熱情接待學(xué)生和家長來訪，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，隨時(shí)保密，并做好記錄。六、大力開展心理健康教育活動(dòng)，讓