英語人教版四年級下冊Unit3 Part B第二課時.doc

1.能聽、說、認讀以下單詞：windy，sunny，rainy，snowy,cloudy。2.能夠看懂和聽懂天氣預報中關于氣候特點語句的報道。3.能在實際情景中靈活運用以下句型來問答天氣：Whats the weather like in? Its4.完成Lets play。能聽、說、認讀以下單詞：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。能在實際情景中靈活運用以下句型來問答天氣：Whats the weather like in? Its了解主要城市的名稱和地理位置。教學光盤、教學掛圖、教學課件、天氣和地名的小卡片1.我是小小氣象員。找學生介紹四個城市的天氣，并運用句型Its warm/hot/cool/cold in，如：Good morning.This is the weather report.Its hot in Hong Kong. Its cold in Harbin.Its warm in Beijing. Its cool in Lhasa.2.教師展示B Lets play掛圖，學生兩人一組，問答天氣：如：S1: Whats the weather like in Beijing? S2: Its cool and rainy.S1: Whats the weather like in London? S2: Its cold and cloudy. 1.教師利用課件呈現(xiàn)Lets learn部分的教學掛圖，并直接介紹：Heres the world weather.展現(xiàn)世界地圖，讓學生仔細觀察世界主要城市的名稱，并結(jié)合圖標觀察天氣。2.教師讓學生快速找出中國首都北京。提出問題：Whats the weather like in Beijing?學生結(jié)合圖標知道北京有很大的風，引出單詞windy板書并教讀，并讓學生回答完整句子Its windy in Beijing.3.展現(xiàn)London下雨的圖片，可以動畫帶下雨的聲音，教師說Look! It rains.教師提問：Whats the weather like in London？提示學生根據(jù)rain來進行變化，引出單詞rainy。板書并教讀單詞，然后讓學生補充回答句子“Its rainy in London.”4.展現(xiàn)雪花紛紛的場景，并介紹Im in Moscow. It snows.I can make a snowman，展現(xiàn)雪人。并提問：Whats the weather like in Moscow? 提示由“snow雪花”發(fā)生變化，變成snowy，板書并教讀。5.展現(xiàn)Singapore多云的圖片，并旁批cloud，提問：Whats the weather like in Singapore? 引導單詞cloudy=cloud+y,教讀單詞，并補充回答。6.讓學生找到Sydney,并出示太陽sun,提問：Whats the weather like in Sydney？引出單詞sunny=sun+n（雙寫）y，板書并教讀。7.學生兩人之間利用句型Whats the weather like in? Its rainy/sunny/cloudy/windy/snowy.來問答天氣。8.播放：Lets learn 部分的錄音，學生跟讀，學習正確的語音語調(diào)。1.完成Lets play。同桌兩人一組，一人手里拿著一些關于天氣的各種卡片，另一人手里拿著地點卡片，兩人合作，將地點和對應季節(jié)的天氣相配合，并說句子敘述天氣。如：Its warm in Kunming now.2.學生開火車問天氣。S1:Its cool and rainy in Beijing.How about London?S2:Its cold and cloudy in London.How about Sydney?S3: 將昆明、北京、倫敦、悉尼、哈爾濱這五個世界城市的天氣用英語描述給父母聽。Unit 3 Weatherwindy，sunny，rainy，snowy，cloudyWhats the weather like in Sydney?Its hot and sunny. 本課時以英語單詞的學習為重點