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雨之歌 紀(jì)伯倫 聽(tīng)雨 朗讀體驗(yàn) 朗讀方法 1 讀出重音 讀出語(yǔ)氣 2 加以想象和聯(lián)想 你的腦海里出現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面 3 讀出感情 裝點(diǎn)山壑 鑲嵌綠地 傳遞感情 解除干渴 醫(yī)治相思 啟迪心扉 雨的作用 奉獻(xiàn)者 鑲嵌綠地 悟雨 作者介紹 紀(jì)伯倫 黎巴嫩人 哲學(xué)詩(shī)人和杰出畫(huà)家 和泰戈?duì)栆粯邮墙鷸|方走向世界的先驅(qū) 他一生坎坷 在短暫而輝煌的人生旅途中 他飽經(jīng)顛沛流離 痛失親人 愛(ài)情波折與疾病的煎熬之苦 可他從未放棄過(guò)自己的追求 組詩(shī) 有五首 作者借助大自然中常見(jiàn)的事物 采用借物抒懷的方式 歌頌了生命 自然 天真 純潔 美和愛(ài) 表達(dá)了對(duì)和諧完美的向往 通過(guò)詩(shī)情畫(huà)意顯示了對(duì)人生各個(gè)方面的透視和徹悟 在藝術(shù)家看來(lái) 一切都是美的 因?yàn)樵谌魏稳伺c任何事物上 他銳利的目光能夠發(fā)現(xiàn)其性格 紀(jì)伯倫 生活中不是缺少美 而是缺乏發(fā)現(xiàn)美 讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛 擁有一顆敏感的心 去感受大自然的無(wú)限風(fēng)光 去感悟人生的無(wú)數(shù)哲理吧 寫(xiě)雨 學(xué)習(xí)本文寫(xiě)作手法 結(jié)合課文詞句 補(bǔ)寫(xiě)下面的小詩(shī) 我是根根晶亮的銀線 當(dāng)我從天穹撒向人間時(shí) 大自然拿我去把千山萬(wàn)壑裝點(diǎn) 我是 當(dāng)我 時(shí) 我是 當(dāng)我 時(shí) 我是 當(dāng)我 時(shí) 課外延伸 花之歌 我是大自然的話語(yǔ) 大自然說(shuō)出來(lái) 又收回去 把它藏在心里 然后又說(shuō)一遍 我是星星 從蒼穹墜落在綠茵中 我是諸元素之女 冬將我孕育 春使我開(kāi)放 夏讓我成長(zhǎng) 秋令我昏昏欲睡 我是親友之間交往的禮品 我是婚禮的冠冕 我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn) 清晨 我同晨風(fēng)一道將光明迎接 傍晚 我又與群鳥(niǎo)一起為它送行 我在原野上搖曳 使原野風(fēng)光更加旖旎 我在清風(fēng)中呼吸 使清風(fēng)芬芳馥郁 我微睡時(shí) 黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看 我醒來(lái)時(shí) 白晝的那只碩大無(wú)比的獨(dú)眼向我凝視 我飲著朝露釀成的瓊漿 聽(tīng)著小鳥(niǎo)的囀鳴 歌唱 我婆娑起舞 芳草為我鼓掌 我總是仰望高
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