§1-2　函數(shù)的概念及定義域.doc_第1頁
§1-2　函數(shù)的概念及定義域.doc_第2頁
§1-2　函數(shù)的概念及定義域.doc_第3頁
§1-2　函數(shù)的概念及定義域.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

必修第一章1-2函數(shù)的概念及定義域【課前預(yù)習(xí)】閱讀教材P15-21完成下面填空1定義：設(shè)A、B是兩個非空集合，如果按照某種對應(yīng)關(guān)系f，使對于集合A中的 一個數(shù)x，在集合B中 確定的數(shù)f(x)和它對應(yīng)，那么就稱為集合A到集合的一個 ，記作： 2函數(shù)的三要素 、 、 3函數(shù)的表示法：解析法（函數(shù)的主要表示法），列表法，圖象法；4. 同一函數(shù)： 相同，值域 ，對應(yīng)法則 .5定義域：自變量的取值范圍 求法：（1）給定了函數(shù)解析式：使式子中各部分均有意義的x 的集合； (2) 活生實際中，對自變量的特殊規(guī)定. 5.常見表達(dá)式有意義的規(guī)定： 分式分母有意義，即分母不能為0； 偶式分根的被開方數(shù)非負(fù)，有意義集合是 無意義 指數(shù)式、對數(shù)式的底a滿足：,對數(shù)的真數(shù)N滿足： 【課初5分鐘】課前完成下列練習(xí)，課前5分鐘回答下列問題1設(shè)，求2已知，求.3求函數(shù)的定義域4函數(shù)的定義域是 A. B. C. D. 強(qiáng)調(diào)（筆記）：【課中35分鐘】邊聽邊練邊落實5已知是一次函數(shù)，且滿足，求6 已知的定義域為-1,1，試求的定義域7設(shè)，則的定義域為 A. B. C. D. 8.設(shè)，若，則x = 9.判斷下列各組中的兩個函數(shù)是同一函數(shù)的為( ），；，；，；，；，。A、 B、 C D、強(qiáng)調(diào)（筆記）：【課末5分鐘】 知識整理、理解記憶要點(diǎn)1. 2. 3. 4. 【課后15分鐘】 自主落實，未懂則問1函數(shù)的定義域 2函數(shù)的定義域是_3設(shè)函數(shù)，則的表達(dá)式是（ ）A B C D4已知，則的解析式為( ）A B C D 5函數(shù)的圖象與直線的公共點(diǎn)數(shù)目是（ ）A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論