文綜教研總結　范文.doc

文綜教研總結范文 文綜教研總結xxxx學年第二學期文科教研組工作總結本學期在學校領導的正確領導與本組同仁的大力支持與配合下，有條不紊的開展了本組各項工作，為學校的發(fā)展做出了應有的努力。 現將一學期以來本組的主要工作，運行中存在的問題做總結，以利于今后工作的提高與發(fā)展。 一、本學期的主要教研工作 1、加強理論學習。 重點學習了新課程改革方面的理論，如新課程理念、新的的教學觀、教師角色的轉變變、學習方式的轉變等。 在在學習中，我們還根據各人人的經驗和理解，共同討論論了今后教學方面的問題，探索新的教學方式方法，并作了理論摘記。 2、嚴格按要求完成教研課任任務。 對于上示范課的老師師，嚴格按要求進行備課、授課、評課、反思、再上上課等幾個環(huán)節(jié)。 3、加加強教學常規(guī)督導。 認真配配合學校對教師的備課、作作業(yè)、“五個一”進行檢查查，隨時進堂聽課，并及時時同相應老師反饋信息。 本本學期我們組的教學常規(guī)檢檢查還是比較理想的，特別別是在備課的教學設計方面面比以前有很大的進步，每每位教師都花了很大工夫去去體現學生的主體地位和師師生互動。 4、加強與外外校的教學研討，本學期我我組積極與外校老師一起備備課、聽課、評課，收獲很很大。 二、教研工作中存存在的問題和需要加強的工工作 1、由于每科教師人人數比較少，教學之間的相相互交流不方便，相互取長長補短做得不夠。 為了彌補補這一問題，要求老師在平平時和教研常規(guī)時間多切切磋，并且要積極創(chuàng)造條件件去向高水平的教師學習。 2、新的教育理念難以以貫徹，傳統(tǒng)的經驗教學根根深蒂固。 雖然每次教研活活動都強調要轉變教育教學學觀念以及改革教育教學方方式，但從教學效果看，思思維定式難以改變。 教學中中存在的主要問題是重知知識性教學，忽視能力培養(yǎng)養(yǎng)；課堂單邊活動，老師講講的太多，缺乏互動，課堂堂氣氛沉悶，學生積極性主主動性調動不起來；習題的的設制缺乏針對性，不注重重知識的遷移等等。 3、缺乏研究精神。 備課缺乏乏思路；對教材結構不進行行必要的調整；照本宣科；不重視挖掘教材的內涵，不注意文科教學的思想性性。 三、改進措施及今后后打算1.加強學習，不不斷充電，更新觀念，研究究學情，研究教法，使今后后的教學工作更有針對行和和實效性。 2.加強集體體備課，相互切磋，進一步步發(fā)揮團隊協作精神3.繼續(xù)做好新教師的傳、幫幫、帶工作，為學校發(fā)展積積蓄力量。 4.在組內開開展網絡教研，拓展教研范范圍與領域，跳出本校范圍圍，利用網絡、博客與同行行、專家、學者、教授互動動、交流，為教研活動打開開一個新的窗口。 5.繼繼續(xù)開展新課標的學習，借借以進一步規(guī)范教學行為，轉變教學觀念。 教育改改革，教學研究是教育事業(yè)業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。 我們組將在今后的教學工工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新新，使我們的教研工作更上上一