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文檔簡介

Moduce 2 unit 3A Busy Family 教學目標：回顧家庭成員的單詞，（father mother grandma grandpa ）情感目標：通過對家庭成員單詞和對相關句子的學習，喚起學生對家人的熱愛與關懷。教學重點：家庭成員單詞的有效記憶和相關句型。教學資源：單詞卡片，和家庭成員圖片。 學習過程：Step1：Freetalk導入新課利用freetalk設置的問題：How many people are there in your family?引入本課主題,出示單詞卡片，引導學生描述最喜歡家庭成員。（設計意圖：創(chuàng)設情境， 為學習本課的內容打基礎）Step2：教師活動出示錄音部分引導學習listen and say部分。 指導學生模仿跟讀，并設置問題：which one do you like best in your family? 請描述他的相關信息。學生活動：模仿發(fā)音，回答問題。（設計意圖：幫助學生理解句子意思，為后面的look and read 部分打基礎）四：布置Pair-work 要求前后的同學組成一個討論小組，準備好一張紙，一寫一答作到相關句型的練習：This is my-. She/he is a -. 五 板書設計 My Family Member 五：布置課外作業(yè)口頭： 利用This is my -. She/he is a -.向他人介紹自己的家庭成員。書面：完成課后練習冊。第十二屆“陽光杯”以學生發(fā)展為中心課例研修活動教學設計 A Busy Family 牛津英語4B教師 李支音學科 英語授課班級 四一班 第十二屆“陽光杯”以學生發(fā)展為中心課例研修活動說課稿 A B

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