一體化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表.doc

附件1 工作任務(wù)評(píng)價(jià)表 數(shù)字電子技術(shù)與實(shí)踐 課程 學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)表 專業(yè) 班級(jí) 姓名 組別 一 課堂教學(xué)行為 40 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 扣分標(biāo)準(zhǔn) 分值 自評(píng) 20 互評(píng) 40 師評(píng) 40 總分 出勤 遲到 一次扣3分 20 早退 一次扣5分 曠課 一次扣20分 學(xué)習(xí) 態(tài)度 未帶文具 教材等 一次扣10分 20 未做學(xué)習(xí)筆記 一次扣10分 關(guān)鍵能力 遵守紀(jì)律 遵守學(xué)習(xí)場(chǎng)所管理規(guī)定 服務(wù)管理人員安排 15 課堂學(xué)習(xí)積極主動(dòng) 按要求參加教學(xué)安排的活動(dòng) 任務(wù) 15 具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí) 注重溝通 自主探究學(xué)習(xí)和相互協(xié)作完成任務(wù) 10 儀容儀表符合課堂教學(xué)活動(dòng)要求 10 安全意識(shí) 責(zé)任意識(shí) 6S管理意識(shí) 注重節(jié)約 節(jié)能與環(huán)保 10 二 工作任務(wù)完成情況 60 考核課題 數(shù)碼管顯示電路設(shè)計(jì) 任務(wù)要求 分值 得分 任務(wù)0 課前預(yù)習(xí) 按時(shí)提交工作任務(wù)單 15 師評(píng) 任務(wù)1 判別7段數(shù)碼管的管型 管腳和質(zhì)量 會(huì)區(qū)分7段數(shù)碼管的類型 管腳以及質(zhì)量 20 互評(píng) 操作規(guī)范 符合要求 10 師評(píng) 任務(wù)2 顯示譯碼器功能探究 完成顯示譯碼器邏輯功能的測(cè)試 10 互評(píng) 操作規(guī)范 符合要求 5 師評(píng) 任務(wù)3 數(shù)碼顯示電路的設(shè)計(jì) 能畫出數(shù)碼顯示電路的原理圖 20 互評(píng) 任務(wù)4 數(shù)碼顯示電路的仿真 能在仿真平臺(tái)中正確搭接數(shù)碼顯示電路 10 師評(píng) 注重工作效率與質(zhì)量 10 互評(píng) 總體評(píng)價(jià) 總分 附件2 小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表1 數(shù)字電子技術(shù)與實(shí)踐 課程 小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表1 專業(yè) 班級(jí) 組別 小組子課題 活動(dòng) 名稱 組長(zhǎng) 組員 活動(dòng)起止時(shí)間 A 小組合作評(píng)價(jià) 組長(zhǎng)所做組織工作 很好 一般 差 小組合作情況 很好 一般 差 小組活動(dòng)中遇到什么困難 如何克服 小組活動(dòng)中誰(shuí)在哪些方面表現(xiàn)最突出 其突出之處是什么 小組活動(dòng)中存在哪些不足 對(duì)于以后有什么啟發(fā) 簡(jiǎn)要分析小組成績(jī)和不足 組長(zhǎng)簽名 組員簽名 附件3 小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表2 數(shù)字電子技術(shù)與實(shí)踐 課程 小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表2 觀察內(nèi)容 小組合作學(xué)習(xí)的有效性 觀察對(duì)象 各小組內(nèi)的學(xué)生 日期 班級(jí) 評(píng)價(jià)內(nèi)容 分值 組別 小組內(nèi)學(xué)生分工明確 20分 小組內(nèi)學(xué)生的參與程度 20分 認(rèn)真傾聽 互助互學(xué) 20分 合作交流中能解決問題 20分 自主 合作 探究的氛圍