


全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
教研總結和打算1115 一、上兩周教學教研工作開展情況 1、召開教學工作例會,進一步強調中小學教師遠程研修工作,要求不做表面文章,不單純的追求發(fā)稿數(shù)量,珍惜極其難得的資源,保質保量的完成了第 四、第五專題。 2、派教師參加了“山東省中小學科技創(chuàng)新現(xiàn)場研討會”,通過會議進行了學習反饋,學習反思及有關培訓資料公布到學校內網進行了交流。 3、11月9日開始進行了為期四天的教學常規(guī)集中檢查,隨后我們把檢查情況(主要存在的優(yōu)點和不足)通過會議進行了回報,并形成“常規(guī)注意事項”書面材料發(fā)放到各個辦公室。 4、進行了期中測試,班主任與課任教師召開了碰頭會,總結匯總了班級情況和學生個人情況。 然后在11月12日(周六)全校召開了家長會議。 全校僅3人請假,參加率達到了99.6%,在會上班主任和教師向與會家長匯報了學校和班級、學生各方面情況,并針對安全、教育、家校合作問題進行了宣傳與交流,會議非常成功。 5、以教研組為主的半天教研活動正常開展,有四位教師講課,其他教師進行了聽評課。 現(xiàn)在的教研我們要求必須和遠程教育結合起來。 例數(shù)學第五專題是“如何幫助學生積累基本數(shù)學活動經驗”,那么講評課就看這方面的做法。 語文第五專題“閱讀教學過程設計”,教學中就按這幾個過程走。 6、組織了辛店街道中心小學xx年“小實驗小制作小發(fā)明”大賽,收到參賽作品90余件。 7、有2位教師和1名學生參加了東營區(qū)中小學教自制具與學具比賽。 8、推薦2位教師參加師德報告會并上交匯報材料。 9、承辦了辦事處組織的“名師送課”活動,我校全體數(shù)學教師參加了活動,會后我們以“我與名師的差距”為主題書寫了活動反思。 10、全力以赴籌備2個創(chuàng)建東營市語言文字規(guī)范化示范校、東營市中小學素質教育科技特色學校。 二、下兩周教學教研安排 1、進行單項式的常規(guī)檢查(電子常規(guī)和教案) 2、中小學教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 洛陽理工學院《中國當代文學(上)》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 四川省遂寧市重點中學2025年初三二??荚囄锢碓囶}含解析
- 湖南大學《大學英語中級Ⅰ》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 浙江省杭州市臨安區(qū)、富陽區(qū)重點名校2025屆中考總復習單元滾動測試卷初三生物試題含解析
- 內蒙古烏拉特前旗第一中學2025年高三最后一卷數(shù)學試題文試題含解析
- 天津外國語大學濱海外事學院《畜牧微生物學實驗》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 云南省曲靖市會澤縣2025屆四年級數(shù)學第二學期期末復習檢測試題含解析
- 鄭州亞歐交通職業(yè)學院《統(tǒng)計專業(yè)導論》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 湖南省長沙市廣益實驗中學2025年下學期高三數(shù)學試題1月階段測試考試試卷含解析
- 怎樣收集有效的客戶資料
- 初中道德與法治八年級第四課書面作業(yè)設計樣例(第3-4周)
- GB∕T 17626.5-2019 電磁兼容 試驗和測量技術 浪涌(沖擊)抗擾度試驗
- 《檢驗檢測機構監(jiān)督管理辦法》培訓結業(yè)考核試題附答案
- 基于SolidWorks球閥參數(shù)化設計
- 首件檢驗記錄表(標準樣版)
- 重慶森林工程林業(yè)項目營造林檢查驗收辦法(試行)
- 《江南園林分析》ppt課件
- 市政工程施工質量檢查表
- 施工日志填寫范本
- 土及部分巖石力學參數(shù)經驗值
- 如何做好銀行業(yè)IT審計
評論
0/150
提交評論