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文檔簡介

教 學 設 計一、 教學內容Lets learnA Lets play二、 教學目標1、 能聽、說、認讀本課單詞weather , warm , cold , hot , cool。2、 能利用所學句子來表達不同地方的天氣，如Its coldwarmhotcool in 三、 教學重難點重點：能聽、說、認讀單詞weather , warm , cold , hot , cool 。難點：學會運用Its warmcoldhotcool 四、 教具準備 PPT課件，單詞卡五、 教學過程（一） Warmup1、Greeting. 2、Sing a song用歌曲活躍課堂氣氛，為學習新課做好鋪墊。3、 PPT展示一位中央電視臺天氣預報播報員的形象，導入本課主題。4、 PPT播放一段簡短英語天氣預報，導入weather report.（二） Presentation1、 PPT展示Beijing圖片，呈現(xiàn)單詞warm并教讀（PPT展示sweater圖片，輔助學生了解warm的含義）。2、 用同樣方法教授單詞cold , cool , hot 。3、 通過Guess：Whats the weather like ?游戲，教授句型Its warmhotcoldcool.4、 通過PPT圖片展示，拓展上述句型：Its warmhotcoldcool in 。5、 選圖做練習。(三) Practice1、 互動小游戲：請學生隨意抽出一張單詞卡，使用本課所學句型“Its”來組合句子。2、 Group work 同桌之間使用所學句型做一個簡短的天氣預報，師巡視指導。3、 學生展示，師評價獎勵。（三） Summy1、 Enjoy every happy day , no matter the weather is nice or not. 不管天氣是好是壞，我們都要過好快樂的每一天。2、 布置作業(yè)板書設計 We

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