校級名師(專業(yè)帶頭人骨干教師)培養(yǎng)人選申報表.doc

云南省高等學(xué)校名師工作室申報表 申報學(xué)校：麗江師范高等?？茖W(xué)校 姓名 楊麗萍 性別 女 職務(wù) 教授/外語系系主任 專業(yè) 英語教育/旅游管理 國家級名師 否 省級名師 是 主 要 業(yè) 績 一、教學(xué)管理方面 （一）教學(xué)與管理相長 從教27年來，楊麗萍教授先后承擔(dān)過外語系、旅游系、函授大專班及本科班的綜合英語及口語實踐、英語閱讀、英語寫作、英力克英語口語、英語語音、漢英翻譯技能訓(xùn)練、旅游英語專業(yè)導(dǎo)論、英美概況、東西方文化比較、英語讀寫、旅游英語、飯店英語、飯店客房英語等課程的教學(xué)，還分別承擔(dān)過校級公選課大學(xué)英語英力克英語口語、旅游服務(wù)案例分析及技能實訓(xùn)課程以及學(xué)校公共課形勢與政策的教學(xué)，教學(xué)效果好。每年學(xué)生的評教滿意率都在95%以上，被90%及以上的學(xué)生評為優(yōu)秀。自2006年9月至2009年11月楊麗萍老師任麗江師專外語系副主任，分管過教學(xué)及學(xué)生工作； 2010年4月至2013年4月?lián)螌W(xué)校工會女工委組長；2009年12月起至今任麗江師專外語系主任，期間2010-2011年任外語系黨總支書記。在起帶領(lǐng)下，通過全系師生的共同努力，外語系不僅已經(jīng)形成了團結(jié)和諧，積極向上，精誠合作的大家庭良好局面，而且在教學(xué)科研、人才培養(yǎng)等方面也取得了巨大的進步。至2014年3月，全校共有43項省級質(zhì)量工程，外語系有13項，占30%。全校有省級教學(xué)名師4人，外語系有2人。楊老師自己于2012年獲云南省高校教學(xué)管理先進個人。 （二）教書與育人并重 在教學(xué)過程中，楊麗萍教授充分認(rèn)識到教師傳授知識是有限的， 而學(xué)生學(xué)習(xí)才是終生的。也非常贊成這樣的說法“三流的教師教知識， 二流的教師教方法，一流的教師教做人”。因而在教學(xué)中十分注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生在課堂教學(xué)中的參與，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。不時向?qū)W生講述成功人士及身邊可親可敬的人的故事，引領(lǐng)他們做一個誠實、善良、有思想、學(xué)識淵博的人。除了常規(guī)的課堂教學(xué)外，在外語系的學(xué)生課外以及德育教育方面，已形成了以她本人為主講教師四大系列教育講座，即以“明德修身，勤奮成才”為主題的新生入學(xué)教育系列講座；以“誠信考試，公平競爭”為主題的考前教育系列講座；以“轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，提高就業(yè)競爭力”為主題的畢業(yè)就業(yè)教育系列講座；針對外語系女生多而進行的以“自尊自愛自強”為主題的女生教育系列講座。這種課內(nèi)基礎(chǔ)知識和課外德育教育相結(jié)合的教書育人方式深受學(xué)生歡迎。另外楊麗萍教授作為系領(lǐng)導(dǎo)十分重視師德師風(fēng)建設(shè)。針對外語系85%是女教師的現(xiàn)狀做過題為“獨立創(chuàng)造性地完成工作兼談把信送給加西亞”、“為人師表與為人媳為人妻為人母”的師德師風(fēng)建設(shè)專題講座。 一位外語系的同學(xué)（手機號：136xxxx4067）在08年11月27日18點16分給我發(fā)了一條信息是這樣說的：“楊老師，您是我見過的最熱愛學(xué)生最尊重學(xué)生也是最和藹、教書最獨特的老師，您總是精力充沛，神采奕奕，漂亮瀟灑，總能傳遞給我一種強大的力量，讓我提升自己。楊老師，謝謝您有形無形中給我的力量，謝謝您教我們的一切。謝謝您。感恩節(jié)快樂！” 2011年11月24日感恩節(jié)時，另一名外語系學(xué)生（手機號：182 xxxx2853）發(fā)短信說：“楊老，也許是我太低調(diào)，以至于你都不清楚我是誰。不過我一直記得你。 你的課堂非常精彩，你的性格平易近人。你非常關(guān)心我們成長的道德。你跟我們一起度過的時光雖然很短暫讓人很欽佩很感動。你對學(xué)生的教導(dǎo)不僅是課本，還有精神品質(zhì)， 很激勵很有用。楊老，謝了！ 順便說兩句，工作再忙也要注意身體。祝親愛的楊老，工作順利，天天開心?！?012級旅游英語班的一位同學(xué)說，“老師的教學(xué)方案很好。每上一堂課都會給我不一樣的感受和收獲。每個章節(jié)都講得比較細(xì)致，都讓我感覺有種似曾相識的感覺。老師很親切，又平易近人。和老師相處的幾個周中，我覺得很融洽，也很感謝老師，讓我有種家的感覺。在上課中，楊老師也舉了很多例子來詮釋這個觀點，同時教會我如何去學(xué)習(xí)，如何去面對生活中的困難，怎樣適應(yīng)這個社會等問題。”一名體育系的同學(xué)（手機號182 xxxx 5826）在聽完楊老師的形勢與政策課后，發(fā)了這樣的信息“呵呵，謝謝楊老師的精彩演講，真的是讓我受益匪淺。我叫。真的，楊老師，您講得太好了，不得不佩服?。∧褪俏倚哪恐械呐枷?。”這位同學(xué)還說“我覺得您們老師就像我們的父母一樣在教導(dǎo)著我們：在引領(lǐng)著我們茁壯、健康的成長。您們這么辛勤地耕種著我們這些春天的花朵，哺育著我們這些剛剛升起的太陽”。（三）改革與實踐齊抓 在完成了以上教學(xué)和科研工作任務(wù)的同時，在外語系的管理和建設(shè)方面自己也盡心盡力。在整個系的建設(shè)中重視人才培養(yǎng)模式的改革。除了每年一度的外語系教研會、學(xué)生工作研討會以及每學(xué)期一次的教學(xué)總結(jié)會外，還每年召開一次外語專業(yè)指導(dǎo)委員會會議，將校外專家請到學(xué)校來對外語系的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)以及師資隊伍方面進行指導(dǎo)。在教學(xué)實踐過程中，除了堅持教學(xué)技能常態(tài)化、每周一天英語日，每學(xué)期一周專業(yè)實踐周外，注重高職類專業(yè)人才培養(yǎng)與企業(yè)相結(jié)合，注重實踐教學(xué)。帶領(lǐng)外語系教學(xué)團隊先后與云南大學(xué)旅游文化學(xué)院簽訂了“校外教學(xué)實踐合作單位”協(xié)議。與麗江悅榕莊酒店簽訂了“訂單式”培養(yǎng)協(xié)議，與洲際酒店集團旗下的西雙版納皇冠假日酒店簽訂了“頂崗實習(xí)協(xié)議”。另外，在教學(xué)科研中還十分重視校內(nèi)外實踐基地的建設(shè)，2011年，旅游英語專業(yè)實踐教學(xué)基地被評為云南省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。2012年，帶領(lǐng)外語系教學(xué)團隊積極申報英力克校內(nèi)實訓(xùn)基地為云南省高職高專示范實習(xí)實訓(xùn)基地。2012年，外語系旅游英語專業(yè)教學(xué)團隊被評為云南省高職高專省級教學(xué)團隊，她本人為團隊帶頭人。 通過全系教師的共同努力，外語系的學(xué)生管理工作和教學(xué)質(zhì)量在同級同類院校中名列前茅。近三年來的年終綜合考核中，外語系2009年和2011年都是第一名，2010年第二名。在2011年12月的全國公共英語四六級考試中，參加四級考試的云南省本?？圃盒?2家，麗江師專以過關(guān)率11.99%的成績排名第九，專科院校中排名第一。參加六級考試的本?？圃盒?6家，麗江師專以過關(guān)率16.95%的成績排名第二位。 從事高校教育及管理工作27年，親眼目睹了學(xué)校曲折的發(fā)展歷程?；厥走b望來時路，真可謂歲月浸風(fēng)雨，苦澀與甘甜兼程。然而，無論苦澀還是甘甜，無論成功還是失敗，楊麗萍教授始終秉承與踐行自己“公正勤政廉政，求是務(wù)實落實”的管理承諾和“傳道授業(yè)解惑，不折不扣；崇善求真愛美，無止無休”的育人誓言，讓全校師生一直看到一個樂淘淘地忙碌在麗江師專校園里的身影。 二、科研方面教學(xué)之余，楊麗萍教授積極開展相關(guān)研究，是云南省高職高專省級教學(xué)團隊旅游英語專業(yè)教學(xué)團隊帶頭人，校級特色專業(yè)旅游英語專業(yè)的負(fù)責(zé)人，也是省級精品課程以及省級精品視頻公開課英力克英語口語的主講教師。楊麗萍教授先后參與省部級、校級科研項目9項，主持云南省教育廳科研基金項目（2012Y074）“英力克教學(xué)環(huán)境下云南少數(shù)民族文化英語術(shù)語應(yīng)用研究”。 她出版了專著1部教育語言學(xué)視角下的英力克英語習(xí)得模式研究（云南民族出版社）、譯著1部公民宣科（云南大學(xué)出版社），教材1本高職高專英力克英語寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練（高等教育出版社），作為第一副主編的教輔教材1本英力克漢英詞匯表達手冊（麗江）（云南民族出版社），主編云南省十二五規(guī)劃教材2本，分別是英力克英語口語民族文化篇和麗江模擬英語導(dǎo)游任務(wù)驅(qū)動型實訓(xùn)教程，現(xiàn)正在編撰中。發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇。三、社會服務(wù) 楊麗萍教授注重專業(yè)培訓(xùn)技能的拓展，發(fā)揮專業(yè)的社會服務(wù)（培訓(xùn)）功能。在市教育局招辦的指導(dǎo)下二十多年來一直承擔(dān)著麗江市高考英語口試監(jiān)考的工作。與美國晨星教育基金會合作先后培訓(xùn)中學(xué)英語教師的英語語音和口語800余人。為麗江市各大酒店的員工進行崗前培訓(xùn)或英語近5000人，為麗江市各大銀行、郵電、交警、客運等行業(yè)培訓(xùn)各類行業(yè)英語1000余人，培訓(xùn)市民英語2000余人，每年還為市旅游局承擔(dān)語種導(dǎo)游年檢前的培訓(xùn)和年檢口試監(jiān)考的工作，參加麗江星級酒店評定工作。人才培養(yǎng)和社會服務(wù)成果顯著，具有良好的社會聲譽。目前還兼任麗江市翻譯工作者協(xié)會常務(wù)副會長、麗江市旅游研究所副所長、麗江民族研究所兼職研究員、麗江旅游文化學(xué)院學(xué)位評定委員會委員以及兼職教授。附：部分行業(yè)企業(yè)對楊麗萍教授技術(shù)服務(wù)水平與影響力評價意見 “楊麗萍老師充分發(fā)揮個人專長和專業(yè)優(yōu)勢，積極參與麗江本地酒店員工的崗前培訓(xùn)和酒店經(jīng)理的培訓(xùn)，先后為麗江格蘭酒店、官房酒店、白鶴賓館、金穗賓館等10多家酒店培訓(xùn)了大批從業(yè)人員和中高級管理人員，并積極承擔(dān)每屆麗江市酒店服務(wù)技能大賽的評委，在當(dāng)?shù)芈糜畏?wù)行業(yè)產(chǎn)生了一定影響，得到業(yè)內(nèi)的普遍認(rèn)同，為麗江旅游服務(wù)業(yè)以及經(jīng)濟社會的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻?！保惤芯频晷袠I(yè)協(xié)會） “1988至2002年的14年間，楊麗萍老師參與和主持了麗江市高中畢業(yè)生英語口試的組織和監(jiān)考工作。楊老師態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，組織有方。為麗江的教育事業(yè)做出了積極的貢獻。”（麗江市教育局） “楊麗萍老師多年來一直參與麗江市酒店員工及語種導(dǎo)游的培訓(xùn)和年檢工作，麗江市酒店的星級評定及年度旅游服務(wù)技能大賽的評委工作。工作中楊老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，不計個人得失，表現(xiàn)出人民教師的崇高風(fēng)范，為當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展及經(jīng)濟建設(shè)做出了積極貢獻?！保惤新糜尉帧Ⅺ惤新糜畏?wù)培訓(xùn)中心） “楊麗萍老師2013年3月-7月為承擔(dān)了我校外語系英語專業(yè)2013級1班的專業(yè)課程基礎(chǔ)英語的教學(xué)工作，她知識淵博，英語基礎(chǔ)扎實、教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)方法靈活，教學(xué)效果好。深受學(xué)生愛戴和好評。”（云南大學(xué)旅游文化學(xué)院） 四、榮譽與獎勵 （一）工作教學(xué)獲獎情況 1. 2013年，麗江師專優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。 2. 2012年，云南省教學(xué)管理先進個人。 3. 2012年，麗江師專優(yōu)秀教師。 4. 2011年，獲全國高等師范院校外語專業(yè)精品課程評選與展示一等獎。 5. 2011年，獲麗江師專教育質(zhì)量年教學(xué)論文競賽一等獎。 6. 2011年，獲麗江師專教育質(zhì)量年教師課堂教學(xué)大賽特等獎。 7. 2009年，在“高職稱教師課堂教學(xué)比賽”中獲麗江師專校級一等獎。 8. 2009年，獲麗江師專新校區(qū)搬遷“先進個人”。 9. 2009年，獲麗江師專迎評促建“先進個人”。 10. 2008年，獲麗江師專“關(guān)心共青團工作的好領(lǐng)導(dǎo)”榮譽稱號。 （二）科研獲獎情況 1. 2010年，獲麗江市政府首批專業(yè)技術(shù)人員特殊津貼。 2. 2009年，本人排名第三的英力克：創(chuàng)建英語語言環(huán)境的可持續(xù)性發(fā)展模式獲云南省政府高等教育教學(xué)成果二等獎。 3. 2006年，論文美國高等職業(yè)教育一瞥獲“云南教育成果系列活動云南省教育工作者優(yōu)秀論文大賽評選”一等獎。 4. 2006年，論文“Cross-cultural Tourist Behavior”，2006年4月獲湘潮雜志優(yōu)秀論文一等獎。 5. 2006年本人作為主要參與人的英力克英語習(xí)得模式的監(jiān)控方式研究報告獲云南省教育科研優(yōu)秀成果三等獎。 學(xué) 校 意 見 楊麗萍教授除長期擔(dān)任外語系、旅游系、函授大專班及本科班的綜合英語及口語實踐、英語閱讀、英語寫作、英力克英語口語、英語語音、漢英翻譯技能訓(xùn)練、旅游英語專業(yè)導(dǎo)論、英美概況、東西方文化比較、英語讀寫、旅游英語、飯店英