英語人教版四年級下冊Shopping A Let’s learn.docx

新PEP版小學英語四件級下冊第六單元Shopping A Lets learn(第二課時)教學設(shè)計課型：新授課 班級：四（2）班 授課教師：謝建萍工作單位：貴州省黔東南州岑鞏縣第二小學教學目標：(1) 讓學生能聽、說、認、讀gloves、scarf、umbrella、sunglasses等單詞。(2) 通過學習讓學生熟練掌握句型Can I help you.? The gloves are nice. Can I try them on. Its hot.So I put on my T-shirt. (3)通過學習活動，使學生有興趣聽、說英語。讓學生在鼓勵性評價中樹立學習英語的自信心。(4)通過小組活動培養(yǎng)學生合作交流能力，從而讓學生意識到學習英語的重要意義。教學重點：正確認讀gloves,scarf,umbrella,sunglasses.學習新句型：Can I help you.? The gloves are nice. Can I try them on. Its hot.So I put on my T-shirt. 教學準備：課件 實物 游戲卡 游戲盒 小組評分表教學方法：情景教學法 小組活動學習法 課堂鼓勵性評價法教學過程：一、導(dǎo)入1.Greeting Hello,boys and girls.How are you?Now I will study new lesson. Please listen to me and eyes on me.2.Lets sing. 3.小組評價Today, we have 6 groups .lets have a look, which group is the to be no.1.so come on!二、新知學習1.學習gloves,scarf,umbrella,sunglasses. 2.Can I help you?The gloves are nice.Can I try them on? Sure.三、呈現(xiàn)課件1認讀新詞gloves,scarf,umbrella,sunglasses實物呈現(xiàn)并佩戴及單詞正確書寫，組內(nèi)學習新詞達到以生教生反復(fù)操練，教具小飛機展示舉低小聲舉高則大聲朗讀。游戲鞏固單詞卡片抽獎抽中者實物認讀兩遍全體學生讀三遍。四、情境導(dǎo)入這些物品哪里有學生答商店They are in the shop.課件呈現(xiàn)今天John想去商店買東西到底想買什么服務(wù)員怎樣跟他說的翻開課本59頁找出答案。(2)播放Lets talk音頻。(3)生回答問題。2細聽并分析Listen and answer.3跟讀：Follow me.反復(fù)操練。4小組讀。T:Now, this time , read in your group.在小組里讀一讀。5. 分角色扮演6游戲鞏固呈現(xiàn)游戲卡卡片中出現(xiàn)服務(wù)員和顧客分別讓學生進行角色扮演并互換表演的兩組完成句子操練最后最后全班齊讀。選出最佳組及最佳觀察組。5、 鞏固練習（1）出示兩張表情圖一邊演示一邊說出不同的表情Its cold and Its hot.讓學生明白是一組反義詞。然后導(dǎo)出so I put on my scarf .及 so I put on my T-shirt并用實物和身勢相結(jié)合。反復(fù)操練，小組大聲朗讀最后齊讀。（2）游戲鞏固一人展示 小組展示(3)做Complete and say的練習1. Lets play.2開心一刻。六、總結(jié)1T：我們今天主要學習了什么呢？及哪些物品的表達。那假如我們正在外國的商場購物，走進商場,服務(wù)員要說_，我們覺得衣物漂亮說_.如果是單個物品呢？_接著想試穿要說_.季節(jié)更替天氣變化要適當增減衣物要說 .2評價T：Now, lets have a look,which group is the to be NO.1. Group is winner.七、作業(yè)：1.Write the words for four times.2.Read the dialogue for three times.八、板書設(shè)計：Unit6 Shopping A lets talkscarf g