語(yǔ)文人教版八年級(jí)下冊(cè)滿井游記.docx

29滿井游記*教學(xué)導(dǎo)航* 【教學(xué)目標(biāo)】1.了解作者及寫作背景。2.感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。3.理解文章的意境和作者的思想感情，體味作者個(gè)性化的寫景抒情風(fēng)格。4.體會(huì)本文擬人、比喻等修辭手法的運(yùn)用及其表達(dá)效果，引導(dǎo)學(xué)生把握形象生動(dòng)的寫景技巧。5.感受北方早春景色，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.品讀課文，體會(huì)本文寫景的技巧，學(xué)習(xí)作者善于抓住景物特點(diǎn)生動(dòng)傳神地進(jìn)行描寫的方法。2.引導(dǎo)學(xué)生感受作品優(yōu)美的意境，體會(huì)作品中流露的思想感情。*教學(xué)過(guò)程* 【導(dǎo)入新課】經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬之后，我們終于盼來(lái)了溫暖的春天。誰(shuí)能給大家描繪一下自己眼中或心中的春之美景嗎？(生答略)今天讓我們一起隨著明代文學(xué)家袁宏道的腳步到北京郊外滿井去走一走，看一看，領(lǐng)略一下那時(shí)那地的春之美景吧！【作者簡(jiǎn)介】袁宏道(15681610)，字中郎，號(hào)石公，湖廣公安(現(xiàn)在湖北公安)人，明代文學(xué)家。與其兄袁宗道、弟袁中道都有文學(xué)成就，合稱“公安三袁”，是“公安派”的創(chuàng)始人。作品風(fēng)格直率自然、清新活潑。內(nèi)容則多寫閑情逸致，部分篇章反映民間疾苦，對(duì)當(dāng)時(shí)政治現(xiàn)實(shí)亦有所批判。作品有袁中郎全集?！緦懽鞅尘啊咳f(wàn)歷二十七年(1599)，袁宏道再次做官，任順天府教授，終日又得和拜謁酬答打交道了，這使他頗為苦惱，更使他苦悶的是有政見(jiàn)卻得不到申訴。好在袁宏道所擔(dān)任的職務(wù)比較清閑，有空暇就游覽北京附近的名勝古跡。滿井游記就作于此時(shí)?！疚捏w知識(shí)】“公安派”，明代文學(xué)流派。代表人物為袁宗道、袁宏道、袁中道三兄弟，因其籍貫為湖廣公安(今屬湖北)，故世稱“公安派”。其重要成員還有江盈科、陶望齡、黃輝、雷思霈等人?！拘抡n教授】（一）整體感知1.教師示范朗讀課文，學(xué)生初步感知課文。2.學(xué)生自由朗讀課文，把握文章的內(nèi)容。3.理清行文思路，整體把握文意。這是一篇寫景小品，文章以清新的筆調(diào)寫出北京近郊早春時(shí)節(jié)的秀美景色。第一段寫城中“余寒景象”，寫了欲游不能的苦惱。第二段是全文的主體部分，寫郊游的所見(jiàn)所感。先交代出游日期、天氣、同行人物及出游路線；接著寫滿井春色，先總寫滿井全景輪廓，后分寫山、水、柳條、麥田、游人、鳥(niǎo)、魚(yú)，并點(diǎn)明文章主旨：始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。第三段交代出游緣由及作記時(shí)間，結(jié)束全文。（二）問(wèn)題探究1.一詞多義。(1)時(shí)凍風(fēng)時(shí)作(經(jīng)常)于時(shí)冰皮始解(這時(shí))(2)始冰皮始解(開(kāi)始)始知郊田之外未始無(wú)春(才)(3)乍波色乍明(初、始)冷光之乍出于匣也(突然)2.詞類活用。(1)罍而歌者(“罍”，名詞用作動(dòng)詞，端著酒杯)(2)作則飛沙走礫(“飛”“走”， 動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使飛，使走)3.難句翻譯。(1)游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。(詞類活用)游人雖然還不算多，(但)用泉水煮茶喝的，端著酒杯唱歌的，身著艷裝騎驢的，也時(shí)時(shí)能看到。(2)始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。(倒裝句、主旨句)(我這)才知道郊野之外未嘗沒(méi)有春天，可住在城里的人(卻)不知道啊。4.北京一帶早春氣候有什么特征？氣候特征是“余寒猶厲”“凍風(fēng)時(shí)作”“飛沙走礫”。5.寫城中余寒景象表達(dá)了作者什么心情？第一段在文中起什么作用？表達(dá)作者“局促一室之內(nèi)，欲出不得”的無(wú)奈心情。作用是：用烘托、反襯的手法，欲揚(yáng)先抑，寫出燕地的氣候特征，暗示作者渴望出游的心情，為后文作了鋪墊。6.作者從哪幾個(gè)方面描寫春天景色？共四個(gè)方面。首寫春水：如鏡出畫；次寫春山：如倩女梳妝；再寫春柳：柔梢披風(fēng)；最后寫春苗：淺鬣寸許。山好、水好、萬(wàn)物美好。7.描寫初春景物，抓住了“乍暖還寒”、萬(wàn)物復(fù)蘇的特點(diǎn)，分析作者描寫了哪些景物，怎么描寫的？先寫全景：“高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊”及其獨(dú)特的感受：“若脫籠之鵠”；再以獨(dú)特感受為審美中心，分別描寫“冰皮”“山巒”“柳條”“麥田”“游人”“鳥(niǎo)”“魚(yú)”等種種景物，抓住了初春的特征，運(yùn)用新穎生動(dòng)的比喻，描繪了一幅幅生機(jī)勃勃、喜氣洋洋的圖畫。在景物的描寫中也寄寓了作者歡快、恬適的心情。寫得景中有情，情景交融。8.這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？作者重在抒寫“性靈”。文章開(kāi)篇寫城內(nèi)的枯燥局促，與城外春色春意形成鮮明對(duì)比，從而得出結(jié)論“郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也”，這反映了作者對(duì)城市、官場(chǎng)的厭棄和投身于大自然懷抱的欣喜之情，暗含著“城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花”式的人生哲理。結(jié)尾“夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也”，表明自己和庸俗之人的區(qū)別?！安荒芤杂螇櫴隆笔菍?duì)那些熱衷仕途功名的官僚而言的。至于作者本人，本無(wú)意于在政治上進(jìn)取，何況他現(xiàn)在只不過(guò)是一個(gè)小小的教官，當(dāng)然可以“瀟然于山石草木之間”?！拔┐斯僖病保胁惶摯诵械臐M足心情，既是自嘲，也是自傲。他在官場(chǎng)感到孤獨(dú)，大自然給他以慰藉，山水魚(yú)鳥(niǎo)都成了他的知己。所以，這篇山水游記，與其說(shuō)描繪滿井一帶的二月春色，還不如說(shuō)作者借游春在抒寫性靈，反映了他對(duì)官場(chǎng)和對(duì)大自然、人生的態(tài)度?！疚恼旅}絡(luò)】第一部分(第1段)：寫燕地早春的寒冷和冷風(fēng)的厲害。第二部分(第2段)：寫郊游的所見(jiàn)所感，抒發(fā)了作者的喜悅之情。第三部分(第3段)：以議論作結(jié)，再次表明作者寄情山水的情趣?！緦懽魈攸c(diǎn)】1.白描的筆法。作者寫景，不堆砌辭藻，而是用極為簡(jiǎn)練的筆法勾勒出來(lái)。如寫水為“波色乍明，鱗浪層層，清澈見(jiàn)底”，寫柳條為“將舒未舒，柔梢披風(fēng)”。這種表現(xiàn)方法，沒(méi)有夸張、渲染和烘托，而形象卻鮮明如畫。2.抓住特征，細(xì)膩地描摹勾勒早春的美好景致。本文選取了初春特征性景物，細(xì)膩描寫滿井早春的景色，勾畫出一片生意盎然、生機(jī)勃勃的景象，有聲有色，色彩濃淡相宜，形態(tài)各異，字里行間洋溢著喜悅之情，情感與景致達(dá)到了完美統(tǒng)一。3.先總后分，寫景富有層次。作者寫滿井郊外春景層次分明，先總寫春景：“高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊?！比缓笠来螌懥怂⑸?、柳條、麥田等景物；再由景及人，描寫了形態(tài)各異的游人；最后寫了“皆有喜氣”的魚(yú)和鳥(niǎo)。富有層次的景物描寫營(yíng)造了物我交融、情趣盎然的畫卷?！菊n堂小結(jié)】這篇游記小品以清新的筆調(diào)描繪了北京近郊滿井的早春景象，表達(dá)了作者歡愉自適的心情。文章緊扣景象的季節(jié)特征，細(xì)膩地描寫了滿井的初春景色，勾畫出一幅春意