信息技術(shù)教案：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò).doc

精品文檔教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)技能：（1）了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能、分類和拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；（2）理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念，過(guò)程與方法：（1）學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)。（2）能利用所學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析探討。情感態(tài)度價(jià)值觀：（1）感受網(wǎng)絡(luò)的神奇作用，激發(fā)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的求知欲；（2）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的歸納總結(jié)能力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。【教學(xué)重點(diǎn)】結(jié)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能與組成【教學(xué)難點(diǎn)】計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義、分類【教學(xué)時(shí)間】一課時(shí)。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、相關(guān)教學(xué)課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、引入課題我們生活中哪些地方使用了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)？學(xué)生活動(dòng)：思考回答設(shè)計(jì)意圖：引入本節(jié)課題，集中學(xué)生注意力。二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能1、問(wèn)題：咱們生活中很多地方都用到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，那么它有什么的功能？學(xué)生活動(dòng)：分組討論設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，小組討論解決問(wèn)題的能力。2、小結(jié)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能：數(shù)據(jù)通信。如：電子郵件、網(wǎng)上聊天等。 資源共享。如：網(wǎng)上瀏覽新聞、網(wǎng)上查找學(xué)習(xí)資料等， 分布控制與分布處理。如：自動(dòng)作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)師生共同小結(jié)，得出結(jié)論設(shè)計(jì)意圖培養(yǎng)學(xué)生提煉知識(shí)的能力探究計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成和定義三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成1、問(wèn)題：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有哪些部分組成？2、實(shí)踐：組織學(xué)生查看計(jì)算機(jī)教室的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。3、探究：（1）單獨(dú)一臺(tái)計(jì)算機(jī)能不能稱為網(wǎng)絡(luò)？（多臺(tái)）（2）有了多臺(tái)地理上分散的獨(dú)立計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，要成為網(wǎng)絡(luò)，還需要什么呢？（網(wǎng)線）（3）大家玩游戲時(shí)，怎么判定輸與贏呢？還得要有什么呢？（游戲規(guī)則）設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)層層遞進(jìn)的問(wèn)題，讓學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有更深一層的認(rèn)識(shí)。查看網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，加深認(rèn)識(shí)。4、小結(jié)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組成、定義（1）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成：多臺(tái)地理上分散的獨(dú)立的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)；傳輸介質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；通信協(xié)議（2）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生提煉知識(shí)的能力四、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類1、設(shè)問(wèn)：大家平時(shí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的網(wǎng)絡(luò)類型有哪些？2、講解：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分類方式有多鐘，一般的分類方式是按網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍來(lái)分，分為：局域網(wǎng)(LAN)；城域網(wǎng)(MAN)；廣域網(wǎng)(WAN)。對(duì)于各種網(wǎng)絡(luò)的覆蓋范圍及適用場(chǎng)合大家自己總結(jié)。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類及各自的特點(diǎn)。五、課堂小結(jié)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)功能網(wǎng)絡(luò)組成網(wǎng)絡(luò)定義網(wǎng)絡(luò)分類設(shè)計(jì)意圖：回顧所學(xué)，加深印象。重現(xiàn)知識(shí)的延展過(guò)程。六、教學(xué)反思本節(jié)課概念性知識(shí)較多，主要采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行突破，收效很好。但學(xué)生在概括和描述知識(shí)內(nèi)容時(shí)語(yǔ)言表達(dá)不流利，不準(zhǔn)確，需進(jìn)一步加以培養(yǎng)。對(duì)少數(shù)膽小同學(xué)，鼓勵(lì)的不夠，在學(xué)法的指導(dǎo)上還應(yīng)加以強(qiáng)化。歡