舟山二中2009學年度工作計劃.doc

此文檔收集于網(wǎng)絡，如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除舟山二中2009學年度工作計劃一、引語以科學發(fā)展觀為指導，以“修身強學”為校訓，以新課改精神為導向，堅持以人為本，民主管理，科學教育，自主學習的原則，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，努力建設和諧、平安的精品校園，把學校建設成有特色、高質(zhì)量的現(xiàn)代化學校。二、重點工作1.加強骨干教師隊伍建設。繼續(xù)以教師成長手冊的記錄為手段，促使教師的自我發(fā)展。同時，學校要為教師提供和創(chuàng)造條件，從時間上和資金上提供保障，積極為教師的研討、學習進修等方面服務，讓骨干教師脫穎面出，使骨干教師成為學科帶頭人，使學科帶頭人成為特級教師。2.加強教研組和備課組建設。繼續(xù)實施教研組的一月兩次、備課組一周一次的學習、研討制度，以先進教研組評選為抓手，穩(wěn)步推進各組的教育教學研究水平，形成學術研究的風氣，爭取有更多的教研組評為市先進教研組。充分發(fā)揮學術指導委員會的作用，積極做好學校的學術管理和研究工作。3.在總結(jié)和吸取2009年高考成敗得失的基礎上制定高三段教學工作的方案，結(jié)合教研室分配的指標確定各層次的升學人數(shù)，并下指標到各班級、確保2010年高考成績的提升。4.繼續(xù)實施和研究2008級實驗班行走在發(fā)展教育中的課題方案，并把階段性成果推廣到整個高二段和高一段，確保高一、高二教育教學工作的穩(wěn)步落實。5.加強班主任隊伍建設。班主任工作是學校管理的最基層工作，班主任隊伍的強弱直接關系到校風和學風。學校必須重視班主任隊伍建設，首先要選撥好師德優(yōu)良、業(yè)務精湛的教師擔任本學年度的班主任，同時又要選撥好可培養(yǎng)的第二梯隊人員充當副班主任。其次要加強對班主任的業(yè)務培訓，如心理健康教育，一年一度的德育研討會等。第三，要完善對班主任的考核和獎勵制度。6.繼續(xù)做好藝術教學工作，進一步突出藝術教學的特色。重點做好高三藝術生教育、教學工作，爭取有更多的藝術生進入重點院校。同時，要積極發(fā)動部分高一、高二學生參加美術、音樂等專業(yè)學習，為明年招收美術班積累經(jīng)驗。二、常規(guī)工作（一）加強師資隊伍建設師資隊伍是辦學的核心資源，打造一支具有凝聚力、戰(zhàn)斗力和發(fā)展力的師資隊伍，是學校管理工作的第一要務，也是首要課題。1.加強師德師風建設。教師的道德素質(zhì)和一言一行直接影響學生的成長和發(fā)展，良好的師德師風直接影響學校的教育教學工作。學校必須高度重視這項工作，要通過黨、政、工、團多渠道加強師德建設。2.創(chuàng)建和協(xié)、愉悅的教師人際氛圍。人際氛圍的和諧程度影響到每個教職員工的工作心情和熱情,也關系到教職工的身心健康。學校要大力提倡“大氣做人、踏實做事”的風格。同時要結(jié)合實際情況開展各項活動，如工會活動、座談會、外出考察等，從而增進教師之間、干群之間的相互了解與理解，促使學校內(nèi)的每個成員愉悅相處，熱情工作，并增強每位教職工的榮譽感、責任感和使命感。3.加強青年教師隊伍建設。青年教師的培養(yǎng)關系到學校是否可持續(xù)發(fā)展，體現(xiàn)了一個學校生命力的強弱。學校要在以前成功經(jīng)驗的基礎上，繼續(xù)加大培養(yǎng)力度。首先要提供方便及資金，保證青年教師的各種學習、進修及參評各類教育教學比賽的可能；其次是要落實以校內(nèi)、校外結(jié)對的方式，促進以老帶新；第三要充分發(fā)揮青年教師研究中心的作用，加強青年教師間相互探討研究，共同提高；要通過建立各種規(guī)章制度，培養(yǎng)、激勵青年教師向骨干教師發(fā)展。4.健全學術研討制度一年一度的中心組學習會議制度一年一度的德育研討會制度一年一度的有思想者講座制度一月二次的教研組學習制度（二）教學工作1.繼續(xù)做好備課組的教學研討工作，平行班的教學工作要實行統(tǒng)一進度，統(tǒng)一難度，資源共享。2.狠抓學風建設。根據(jù)各年級的生源情況和變化規(guī)律，確定各年級段的主抓內(nèi)容：高一抓行為習慣，高二抓學習方法、策略，高三抓學習效率、質(zhì)量。充分發(fā)揮年級段管理的作用，采用行政和年級段揉合的方式，實行垂直加扁平式管理。3.加強教學常規(guī)管理。教師要嚴格按照教學環(huán)節(jié)實施教學行為，切實提高課堂教學效率。每個教師要有整個班級每個學生的總分意識和大局意識，通過精選習題和二次批改提高作業(yè)質(zhì)量，任課教師間要相互協(xié)作提高學生總分水平和班級成績水平。4.切實做好第一、第二層次的臨界生輔導工作，特別是第一層次的臨界生輔導工作，提高重點是臨界生的上線率。從高一開始確定臨界生名單，建立檔案進行跟蹤及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取糾正方法，特別是做好高三臨界生工作，要做好包干到任課教師，全程參與關注其學習和生活。5.認真做好月考、模擬考。教導處年級段長要統(tǒng)一協(xié)調(diào)好各備課組對試題難度、廣度的把握，試題做到有信度、效率和區(qū)分度。考后質(zhì)量分析要具體、要細化，細化要到班級，甚至到學生個人，找出每個學生的問題所在，并及時采取補救。要加大校際聯(lián)考的力度，同時又要做好監(jiān)考工作。6.把握新課改的動向，貫徹新課改精神。各年級段要深入研究和領會學科指導意見精神，正確解決教師主導和學生主體的關系，穩(wěn)步推進課堂教學改革。2009屆高三段教師要認真做好三年來新教材教學工作的成敗得失的總結(jié)，并與高一、高二段教師進行交流、研討，使高一、高二段教師更加明確今后教學上的方法策略與高考的銜接。要正確處理好會考與高考的關系，處理好“三類層次”考生報考與教學的關系。繼續(xù)做好IB選修的開設和教學工作，確保學生選課的自主性和科學性，保證選修IB的教學質(zhì)量。（三）德育工作.完善安全工作機制，堅決杜絕學校各類重大事故或事件的發(fā)生，確保校園平安。.高度重視班主任隊伍建設和學生干部隊伍建設。.切實抓好學生的日常行為規(guī)范。日常行為規(guī)范要長抓不懈，充分利用政教導、年級段、班主任和學生會，采用一月一抓的整治工作，堅持日常檢查和突出檢查相結(jié)合，重點抓好儀容儀表、行為舉止、遵守紀律等方面的規(guī)范。.加強班集體建設，以良好的班風帶動學風、考風的進步。.大力推進學生社團工作，有效發(fā)揮學生會、團委的自主管理作用，并培養(yǎng)學生的管理能力。.做好德困生和學困生的轉(zhuǎn)化工作，有效實施“黨員導師制”的幫教活動。.積極開展校領導、教師與學生、家長的對話交流，加強學校與學生、家長的多方溝通，創(chuàng)設民主氛圍，形成教育合力。.班主任要參加心理健康培訓，并做好心理輔導工作，開好心理輔導課，重視學生的挫折教育。對早期心理問題要及時識別并干預糾正。（四）其它工作.認真反思近二年招生工作教訓，總結(jié)經(jīng)驗，爭取2010年招生工作圓滿進行。.加強教科研工作，提倡教師從教學型走向研究型、學術型。.關心教職工的生活、健康及遇到的各種困難，及時解決其后顧之憂，關心退休教職工生活。.加強后勤工作的服務意識和節(jié)約意識，做到后勤工作熱心、耐心