英語人教版四年級下冊Unit4At_the_farm_A_Let’s_learn.docx

人教版四年級下冊Unit 4 At the farm 教案 第二課時【教學(xué)目標(biāo)】1、能聽、說、認(rèn)讀單詞：tomato、green beans、potato、carrot以及它們的復(fù)數(shù)形式。 2、通過說唱B部分的歌謠鞏固所學(xué)單詞的復(fù)數(shù)形式?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】單詞：tomato、potato、carrot、onion【教學(xué)難點(diǎn)】potato和tomato的復(fù)數(shù)形式?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1、Lets learn A部分的課件和錄音。 2、相關(guān)的單詞卡片。 3、所學(xué)蔬菜的實物。 4、Lets chant的錄音。【教學(xué)過程】(一) 熱身（Warmup） 1、T: Hello,boys and girls. Ss:Hello,teacher! T: Nice to see you ! Ss: Nice to see you, too. 2、T: Lets sing a song together.播放歌曲，學(xué)生哼唱。 T:Do you like the song ?Ss:Yes. T: I like the song, too. In this class ,we are talking about vegetables. （指著蔬菜歌圖片，引出課題和教學(xué)目標(biāo)） T: one,listen, speak and read these words:tomato,potato,carrots, green bean and their plural form.Two,Use the sentence pattern to describe the vegetables.Are you ready?Ss:Yes /Ready.（2） 新課呈現(xiàn)（Presentation）（1）學(xué)習(xí)單詞tomato。T：OK,Now lets play a guessing game . Whats this? Its a kind of vegetable(蔬菜) . Its red and round（圓的）. Can you guess?Ss: Tomato (西紅柿)T: Yes, youre so clever ! 左手拿起一個西紅柿并教tomato，tomato， Iliketomato.Doyouliketomato?”引導(dǎo)學(xué)生用Ilike或Idontlike,根據(jù)自己的實際情況表達(dá)。并板書tomato。另一只手再拿起兩個西紅柿，教學(xué)tomatoes，并加上“es”，教讀，tomatoes, tomatoes, look at the tomatoes .Can you describe them ？請學(xué)生回答：Theyre red and round . 板書：look at the. Theyre red and round . （2）學(xué)習(xí)單詞potato。 教師拿起一個土豆，邊說邊完全呈現(xiàn)： T:Oh，Itsapotato. Potato，potato， （右手出示兩個土豆，教學(xué)復(fù)數(shù)兩遍）T: Doyouknowit？ Frenchfriesaremadeofit. Doyoulikepotatoes? 學(xué)生根據(jù)用Ilike或Idontlike根據(jù)自己的實際進(jìn)行情況表達(dá)。 3、學(xué)習(xí)單詞green bean。請學(xué)生猜謎語：T:They are vegetables .And they re long and green ,can you guess ?Ss:green bean /四季豆。T:Super!左手拿起一個四季豆：green bean,green bean,右手拿起一把四季豆，green beans, green beans.Look at the green beans.Theyre so long. 4、學(xué)習(xí)單詞carrot。 T:Guess ，theyre short and orange .Rabbits like eating them,what are they? Ss:Carrots /胡蘿卜。 T: good!carrot,carrot,rabbits like eating carrot ,再拿出兩個胡蘿卜教學(xué)carrots. carrots, carrots. Look at the carrots. Can you describe them? 引導(dǎo)學(xué)生說：Theyre orange and short.（三）趣味操練（Practice） 1、T: Lets play a guessing game :Say quickly.教師拿出實物，一個或多個，讓學(xué)生快速說單詞。先慢一點(diǎn)兒一遍，再快一點(diǎn)兒一遍，趁著學(xué)生玩的開心，請一到兩名學(xué)生上講臺玩此游戲，讓其他學(xué)生大聲說出單詞。2、 Letschant：跟著教師邊拍手邊說唱歌謠。 Tomatoes,tomatoes, red and round. Potatoes, potatoes, brown and big. Green beans, green beans , green and long. Carrots, carrots, orange and short. 3、T: Listen to the tape and read together.教師播放A部分Lets learn 課件，讓學(xué)生跟讀后，男生女生分角色朗讀課文。Boys ,youre Mike ,and girls ,youre Sarah, are you ready ? Ss: ready! 4、T: Work in pairs.兩人一組，根據(jù)黑板上的圖片創(chuàng)編對話，三分鐘后上臺表演。教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，進(jìn)行獎勵。（四）課堂小結(jié)（Summary） T: In this class we have learned some vegetables. What are they? （這節(jié)課你都學(xué)會了哪些蔬菜呢？）教師指著黑板，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)的單詞和對話讀一遍。 T: Eat more vegetables to keep healthy！多吃蔬菜，有益健康！（五） 家庭作業(yè) （Homework） 1、聽錄音，會拼背單詞和句子； 2、抄寫每個單詞單復(fù)數(shù)各六遍； 3、運(yùn)用句型Theyre給爸爸媽媽描述今天學(xué)習(xí)的蔬菜吧。（六）板書設(shè)計（Blackboard design） Unit 4 At the farm to