「第一章 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育（高級課件）」.ppt

勵志照亮人生 創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn) 基本要求 的目標(biāo)和內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 明確通過創(chuàng)業(yè)教育教學(xué) 使學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本理論 熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本方法 了解創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)和相關(guān)政策 從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識 提高學(xué)生的社會責(zé)任感 創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力 促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)和全面發(fā)展 教學(xué)內(nèi)容 明確高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)內(nèi)容以教授創(chuàng)業(yè)知識為基礎(chǔ) 以鍛煉創(chuàng)業(yè)能力為關(guān)鍵 以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神為核心 本課程的主要內(nèi)容 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)精神 2 創(chuàng)新創(chuàng)造與創(chuàng)業(yè)過程 3 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建與管理 4 創(chuàng)業(yè)機(jī)會與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 5 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育 1 商業(yè)模式設(shè)計(jì)與創(chuàng)新 6 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃與實(shí)踐演練 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及其評估 8 9 新企業(yè)的創(chuàng)辦 10 初創(chuàng)企業(yè)管理 11 創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)融資 7 企業(yè)生存與成長 12 本課程的主要內(nèi)容 前提 人生價值有很多實(shí)現(xiàn)方式 職業(yè)沒有高低貴賤之分 本課程不要求所有學(xué)生都去自主創(chuàng)業(yè) 本課程希望所有學(xué)生都思考和驗(yàn)證自己是否適合創(chuàng)業(yè) 本課程希望那些有勇氣 有能力 有成就動機(jī)的同學(xué)開始行動 傳遞創(chuàng)業(yè)能量 打造創(chuàng)業(yè)精神 經(jīng)濟(jì)動力及工作機(jī)會主要是來自熊彼特所關(guān)注的創(chuàng)業(yè)家與其創(chuàng)新 現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得 德魯克 本章內(nèi)容 關(guān)于 創(chuàng)業(yè) 你首先想到的是什么 關(guān)于老板的印象 君子創(chuàng)業(yè)垂統(tǒng) 為可繼也 孟子 惠王下 先帝創(chuàng)業(yè)未半 而中道崩殂 諸葛亮 出師表 開創(chuàng)基業(yè) 辭海 89版開創(chuàng)事業(yè) 新華字典 廣義與狹義的創(chuàng)業(yè) 創(chuàng) 創(chuàng)建 創(chuàng)新 創(chuàng)造 創(chuàng)意業(yè) 學(xué)業(yè) 事業(yè) 家業(yè) 企業(yè)等 合起來 可以理解為開創(chuàng)事業(yè)或創(chuàng)立企業(yè) 1 1創(chuàng)業(yè)的定義 創(chuàng)業(yè)是不拘泥于當(dāng)前資源約束 尋求機(jī)會 進(jìn)行價值創(chuàng)造的行為過程 其實(shí) 創(chuàng)業(yè)的定義很簡單 包含三層意思 一 打破資源約束創(chuàng)業(yè)者不甘于資源供給的現(xiàn)狀 努力突破資源約束 沒錢 借錢貸款 融資 尋找資源 整合資源 來達(dá)到創(chuàng)業(yè)的目標(biāo) 創(chuàng)業(yè)初期大都會經(jīng)歷資源匱乏 從無到有的過程 二 尋找機(jī)會創(chuàng)業(yè)者善于尋找機(jī)會 創(chuàng)業(yè)者要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會 評價機(jī)會 識別機(jī)會 抓住機(jī)會 尋求機(jī)會是創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵一環(huán) 創(chuàng)業(yè)應(yīng)伴隨新價值的產(chǎn)生 價值我主要講經(jīng)濟(jì)價值 創(chuàng)業(yè)通過產(chǎn)品和服務(wù) 滿足消費(fèi)者 服務(wù)消費(fèi)者 在滿足消費(fèi)者需求的同時 企業(yè)獲得利潤 創(chuàng)業(yè)要獲得利潤 只有獲得利潤 企業(yè)發(fā)展壯大 當(dāng)然價值還包括社會價值 自我價值 馬斯洛的需求層次 的實(shí)現(xiàn)等 總結(jié) 資源價值機(jī)會我們還可以看創(chuàng)這個字創(chuàng)字 左上有人 右邊為刀 工具 資源 左邊為倉 倉庫 要有人 有資源 才能有收獲 倉 提手旁再次總結(jié)創(chuàng)業(yè)的定義 創(chuàng)業(yè)是不拘泥于當(dāng)前資源約束 尋求機(jī)會 進(jìn)行價值創(chuàng)造的行為過程 1 2創(chuàng)業(yè)的要素 指創(chuàng)業(yè)者可以利用的商業(yè)機(jī)會 從創(chuàng)業(yè)過程來講 機(jī)會是創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn) 創(chuàng)業(yè)過程就是圍繞機(jī)會進(jìn)行識別 開發(fā) 利用的過程 要尋找機(jī)會 機(jī)會不會等著你 自動跳出來 而是靠創(chuàng)業(yè)者尋找 創(chuàng)業(yè)者要具備敏銳的商業(yè)頭腦 迎合消費(fèi)者的需求 看到未來的發(fā)展趨勢 舉個王衛(wèi)的例子 王衛(wèi) 順豐速運(yùn)的老總 馬云非常崇拜的人 一個非常低調(diào)的人 一個非常善于抓住機(jī)會的人 第一個機(jī)會和轉(zhuǎn)折點(diǎn) 王衛(wèi)看到香港和廣東貨物往來 于是在與幾個小伙伴成立了快件的公司 第二個機(jī)會和轉(zhuǎn)折點(diǎn) 2003年非典爆發(fā) 人們都不敢出門 航空公司的生意非常蕭條 王衛(wèi)借航空運(yùn)價大跌之際 順豐順勢買下專機(jī) 定制航線 成為國內(nèi)第一家 也是當(dāng)時唯一一家 使用專機(jī)送快遞的民營企業(yè) 正式發(fā)現(xiàn)和抓住了這兩個機(jī)會 順豐成了民營速運(yùn)企業(yè)的領(lǐng)跑者 我們創(chuàng)業(yè)要關(guān)注國家經(jīng)濟(jì)和社會形勢的發(fā)展 比如決定全面放開二胎 這對母嬰用品 醫(yī)療 教育 轎車 甚至房地產(chǎn)市場都會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響 二 創(chuàng)業(yè)資源是指創(chuàng)業(yè)過程中所需要的特定資產(chǎn) 包括有形和無形資產(chǎn) 它是企業(yè)創(chuàng)立和運(yùn)營的必要條件 主要表現(xiàn)為技術(shù) 資本 信息等 沒有資源 找資源 資源少 集合資源 資源廣 整合資源 現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)資源的尋找比以前容易的多 只要有項(xiàng)目 有創(chuàng)業(yè)機(jī)會 缺資金 有貸款 有風(fēng)投 有眾籌 沒場地 有創(chuàng)業(yè)孵化園 各類眾創(chuàng)空間 比如赫赫有名的北京中關(guān)村創(chuàng)業(yè)大街 匯集者很多風(fēng)投公司 獵頭公司 專門為創(chuàng)業(yè)者尋找資源 整合資源 現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)看的是整合資源的能力 比東星航空原總裁 因欠稅款 一審被判處四年刑期 2013年8月7日蘭世立出獄 僅僅兩年 他旗下公司資產(chǎn)已逾百億 而且以獨(dú)特的商業(yè)邏輯顛覆了旅游業(yè) 他的資源整合能力超強(qiáng) 比如推出港泰游999元 全程飛機(jī) 五星級酒店 貌似肯定賠錢 但是蘭世立整合了航空資源 酒店資源 商店 景區(qū)資源 讓顧客極低價格坐飛機(jī) 住五星賓館 這就是互聯(lián)網(wǎng)時代的資源整合 可以概括為羊毛出在狗身上 豬來買單 三 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是指在創(chuàng)業(yè)初期 由一群才能互補(bǔ) 分工 責(zé)任共擔(dān) 愿為共同的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)而奮斗 并能做到利益讓渡的人所組成的特殊群體要各有專長 形成1 1大于2 每個人承擔(dān)著集體的責(zé)任 愿意為集體努力 對創(chuàng)業(yè)有共同的認(rèn)識和愿景 愿意為了集體而犧牲個人利益或服從組織安排 一般創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有管理者 技術(shù)者 營銷者 從企業(yè)職能上可能有管理 技術(shù) 財(cái)務(wù)生產(chǎn) 后勤保障等 舉個商業(yè)團(tuán)隊(duì) 這個團(tuán)隊(duì)被稱為中國第一團(tuán)隊(duì) 這個團(tuán)隊(duì)三年內(nèi)兩次把自己創(chuàng)辦的企業(yè)送進(jìn)美國納斯達(dá)克股市 他們就是攜程網(wǎng)和如家快捷酒店的創(chuàng)始人季琦 沈南鵬 梁建章 范敏 季琦是核心 靈魂人物 領(lǐng)導(dǎo)者和事業(yè)推進(jìn)者 沈南鵬是紅杉資本的創(chuàng)始人 是財(cái)務(wù)官 梁建章 范敏 行業(yè)專家 技術(shù)的提供者 本周一 去哪兒 攜程互持45 的股份 宣布合并 他們之間聯(lián)姻無疑將對中國在線旅游市場OTA產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響 他們不光是第一團(tuán)隊(duì) 同時也是資源整合的高手 大家可能看過一部電影中國合伙人 成冬青堅(jiān)定無私 領(lǐng)導(dǎo)者 孟小俊機(jī)敏自尊 技術(shù)者 王陽平和無為 聯(lián)絡(luò)者 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有人組成 在中國一些企業(yè) 由于創(chuàng)業(yè)元老利益分配不均 企業(yè)內(nèi)斗 很多企業(yè)由此倒閉 比如快餐巨頭真功夫 現(xiàn)在內(nèi)斗還在繼續(xù) 已經(jīng)對真功夫品牌造成了很大的影響 講完創(chuàng)業(yè)三要素 我們看一下他們之間的關(guān)系關(guān)系 沒有機(jī)會 創(chuàng)業(yè)行動就是盲目的行動 有機(jī)會 但是沒有創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)去識別 開發(fā) 創(chuàng)業(yè)活動也不可能發(fā)生 有了機(jī)會 團(tuán)隊(duì)還得有資源 否則機(jī)會無法被開發(fā) 創(chuàng)業(yè)者也沒了用武之地 機(jī)會是核心動力資源是必要保證團(tuán)隊(duì)是主導(dǎo)力量總結(jié)創(chuàng)業(yè)三要素 團(tuán)隊(duì) team 機(jī)會 opportunity 資源 resource 簡稱TOR 這正是 創(chuàng)業(yè)有了TOR 闖遍天下都不怕 1 3創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵 創(chuàng)業(yè)的前提是要打破規(guī)則和資源約束 即創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵是商業(yè)機(jī)會的發(fā)掘與把握創(chuàng)業(yè)過程必然要求創(chuàng)造價值 轉(zhuǎn)移價值和獲取價值創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者自覺與磨礪的行為過程 練習(xí) 以下幾種情況哪些屬于狹義的創(chuàng)業(yè) 某同學(xué)畢業(yè)后 進(jìn)入一家企業(yè) 經(jīng)努力奮斗 成為該企業(yè)的總經(jīng)理 該同學(xué)是在創(chuàng)業(yè)嗎 某學(xué)生在校內(nèi)開了個 誠信小店 無人值守賣文具 是創(chuàng)業(yè)嗎 Bill Gates創(chuàng)建了微軟帝國 是創(chuàng)業(yè)嗎 某公司員工有一項(xiàng)發(fā)明專利 將其賣給了公司 由公司提供資金 技術(shù) 市場調(diào)研完成產(chǎn)品開發(fā) 他是創(chuàng)業(yè)嗎 1 4創(chuàng)業(yè)的特征 自覺性 第一 創(chuàng)新性 第二 風(fēng)險(xiǎn)性 第三 利益性 第四 曲折性 第五 練習(xí) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的差別 填寫這個表格 體會大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的差別 練習(xí) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的差別 填寫這個表格 體會大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的差別 練習(xí) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的差別 填寫這個表格 體會大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的差別 小故事 有兩個和尚住在隔壁 所謂隔壁就是隔壁那座山 他們分別住在相鄰的兩座山上的廟里 這兩座山之間有一條溪 于是這兩個和尚每天都會在同一時間下山去溪邊挑水 久而久之他們變成為了好朋友 就這樣時間在每天挑水中不知不覺已經(jīng)過了五年 突然有一天左邊這座山的和尚沒有下山挑水 右邊那座山的和尚心想 他大概睡過頭了 便不以為意 小故事 哪知道第二天左邊這座山的和尚還是沒有下山挑水 第三天也一樣 過了一個星期還是一樣 直到過了一個月右邊那座山的和尚終于受不了 他心想 我的朋友可能生病了 我要過去拜訪他 看看能幫上什么忙 小故事 于是他便爬上了左邊這座山 去探望他的老朋友 等他到了左邊這座山的廟 看到他的老友之后大吃一驚 因?yàn)樗睦嫌颜趶R前打太極拳 一點(diǎn)也不像一個月沒喝水的人 他很好奇地問 你已經(jīng)一個月沒有下山挑水了 難道你可以不用喝水嗎 小故事 左邊這座山的和尚說 來來來 我?guī)闳タ?于是他帶著右邊那座山的和尚走到廟的后院 指著一口井說 這五年來 我每天做完功課后都會抽空挖這口井 即使有時很忙 能挖多少就算多少 如今終于讓我挖出井水 我就不用再下山挑水 我可以有更多時間練我喜歡的太極拳 小故事 我們在公司領(lǐng)的薪水再多 那都是挑水 而把握下班后的時間挖一口屬于自己的井 未來當(dāng)年紀(jì)大了 體力拚不過年輕人了 還是有水喝 而且喝得很悠閑 二 為什么創(chuàng)業(yè) 每個人都想得到社會的認(rèn)同 得到別人的尊重 都想展現(xiàn)自我價值 那么創(chuàng)業(yè)無疑是一條最好的道路 海爾張瑞敏 創(chuàng)業(yè)的意義 濟(jì)天下 創(chuàng)業(yè)對社會的意義 善其身 創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)者的意義 二 為什么創(chuàng)業(yè) 為什么越來越多的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 促生創(chuàng)業(yè) 國家支持 促進(jìn)創(chuàng)業(yè) 典型示范 激勵創(chuàng)業(yè) 就業(yè)壓力 促使創(chuàng)業(yè) 成就夢想 主動創(chuàng)業(yè) 二 為什么創(chuàng)業(yè) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 促生創(chuàng)業(yè) 截至 年 月 互聯(lián)網(wǎng)普及率為 我國網(wǎng)民總數(shù)已達(dá) 億人 2009年 0 5億2010年 9 36億2011年 33 6億2012年 191億2013年 350 19億2014年 571億2015年 912 17億 二 為什么創(chuàng)業(yè) 國家支持 促進(jìn)創(chuàng)業(yè) 十八大報(bào)告 推動實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè) 就業(yè)是民生之本 要貫徹勞動者自主就業(yè) 市場調(diào)節(jié)就業(yè) 政府促進(jìn)就業(yè)和鼓勵創(chuàng)業(yè)的方針 實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和更加積極的就業(yè)政策 引導(dǎo)勞動者轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念 鼓勵多渠道多形式就業(yè) 促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè) 做好以高校畢業(yè)生為重點(diǎn)的青年就業(yè)工作和農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力 城鎮(zhèn)困難人員 退役軍人就業(yè)工作 A 智力支持各地人力資源社會保障部門也開辦了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班 離校未就業(yè)的高校畢業(yè)生可向當(dāng)?shù)厝肆Y源社會保障部門申請 參加有補(bǔ)貼的培訓(xùn) 如 GYB 產(chǎn)生你的企業(yè)想法 SYB 創(chuàng)辦你的企業(yè) IYB 改善你的企業(yè) 2020 3 10 43 SIYB體系與功能 YBC組織即中國青年創(chuàng)業(yè)國際計(jì)劃 YouthBusinessChina YBC 是由團(tuán)中央 全國青聯(lián)發(fā)起的一個旨在幫助中國青年創(chuàng)業(yè)的國際合作項(xiàng)目 該項(xiàng)目參考總部在英國的青年創(chuàng)業(yè)國際計(jì)劃 YouthBusinessInternational 扶助青年創(chuàng)業(yè)的模式 動員社會各界特別是工商界的力量為青年創(chuàng)業(yè)提供咨詢以及資金 技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)支持 以幫助青年成功創(chuàng)業(yè) B 政策支持 高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的主要內(nèi)容有 一 稅收優(yōu)惠 二 小額擔(dān)保貸款和貼息支持 三 免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi) 四 享受培訓(xùn)補(bǔ)貼 五 免費(fèi)創(chuàng)業(yè)服務(wù) 六 落戶優(yōu)惠政策 稅收優(yōu)惠 持 就業(yè)失業(yè)登記證 注明 自主創(chuàng)業(yè)稅收政策 或附著 高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證 的高校畢業(yè)生在畢業(yè)所在自然年 即1月1日至12月31日 從事個體經(jīng)營的 3年內(nèi)按每戶每年8000元為限額依次扣減其當(dāng)年實(shí)際應(yīng)繳納的營業(yè)稅 城市維護(hù)建設(shè)稅 教育費(fèi)附加和個人所得稅 對高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的小型微型企業(yè) 按規(guī)定落實(shí)好減半征收企業(yè)所得稅 月銷售額不超過2萬元的暫免征收增值稅和營業(yè)稅等稅收優(yōu)惠政策 留學(xué)回國的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè) 符合條件的 可享受現(xiàn)行高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)扶持政策 小額擔(dān)保貸款和貼息支持 對符合條件的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的 可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請小額擔(dān)保貸款 從事微利項(xiàng)目的 可享受不超過10萬元貸款額度的財(cái)政貼息扶持 對合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的 可根據(jù)實(shí)際需要適當(dāng)提高貸款額度 在電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺開辦 網(wǎng)店 的高校畢業(yè)生 可享受小額擔(dān)保貸款和貼息政策 免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)享受培訓(xùn)補(bǔ)貼 畢業(yè)2年以內(nèi)的普通高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營 除國家限制的行業(yè)外 的 自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內(nèi) 免收管理類 登記類和證照類等有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi) 對高校畢業(yè)生在畢業(yè)學(xué)年 即從畢業(yè)前一年7月1日起的12個月 內(nèi)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的 根據(jù)其獲得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書或就業(yè) 創(chuàng)業(yè)情況 按規(guī)定給予培訓(xùn)補(bǔ)貼 免費(fèi)創(chuàng)業(yè)服務(wù) 有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生 可免費(fèi)獲得公共就業(yè)和人才服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù) 各地因地制宜建設(shè)一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地 并給予相關(guān)政策扶持 對基地內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)要提供培訓(xùn)和指導(dǎo)服務(wù) 落實(shí)扶持政策 努力提高創(chuàng)業(yè)成功率 延長企業(yè)存活期 2014年至2017年 將在全國范圍內(nèi)實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃 通過提供創(chuàng)業(yè)服務(wù) 落實(shí)創(chuàng)業(yè)扶持政策 提升創(chuàng)業(yè)能力 幫助和扶持更多高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè) 各地公共就業(yè)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)要為自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生做好人事代理 檔案保管 社會保險(xiǎn)辦理和接續(xù) 職稱評定 權(quán)益保障等服務(wù) 各地區(qū) 各有關(guān)部門要進(jìn)一步落實(shí)和完善工商登記 場地支持 稅費(fèi)減免等各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)扶持政策 落戶優(yōu)惠政策 取消高校畢業(yè)生落戶限制 允許高校畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)地辦理落戶手續(xù) 直轄市按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行 1 深入開展全民創(chuàng)業(yè)活動 實(shí)施創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)戰(zhàn)略 把全民創(chuàng)業(yè)工作擺在更加突出位置 完善 落實(shí)扶持創(chuàng)業(yè)的政策措施 優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境 降低創(chuàng)業(yè)門檻 有條件的地方要在政府預(yù)算中安排創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)資金 發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增效應(yīng) 繼續(xù)開展國家和省級創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建工作 鼓勵創(chuàng)業(yè)型城市大膽創(chuàng)新 發(fā)揮創(chuàng)業(yè)型城市的示范帶動作用 河南省促進(jìn)就業(yè)規(guī)劃 2 加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn) 加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育 鼓勵和支持普通高校和各類職業(yè)院校開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程 增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識 提高創(chuàng)業(yè)能力 發(fā)揮創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐陣地 創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺的作用 建立創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育機(jī)制 健全創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系 充分發(fā)揮各類創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)資源優(yōu)勢 加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn) 力爭 十二五 時期完成創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)50萬人次 提高勞動者創(chuàng)業(yè)成功率 河南省促進(jìn)就業(yè)規(guī)劃 3 發(fā)揮小額擔(dān)保貸款促進(jìn)創(chuàng)業(yè)作用 強(qiáng)化各級財(cái)政籌集擔(dān)?；鸬闹髑雷饔?多元化籌集擔(dān)?；?擴(kuò)大基金規(guī)模 提高擔(dān)保能力 簡化手續(xù) 降低門檻 加大貸款發(fā)放力度 力爭 十二五 時期新增發(fā)放貸款400億元 規(guī)范小額擔(dān)保貸款操作流程 進(jìn)一步完善風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制 建立政策監(jiān)測評估制度 促進(jìn)小額擔(dān)保貸款業(yè)務(wù)健康持續(xù)發(fā)展 河南省促進(jìn)就業(yè)規(guī)劃 4 強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)服務(wù) 建立創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系 健全創(chuàng)業(yè)服務(wù)制度 完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn) 提高創(chuàng)業(yè)服務(wù)能力 建立創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)專家隊(duì)伍和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫 為創(chuàng)業(yè)者提供項(xiàng)目信息 政策咨詢 開業(yè)指導(dǎo) 融資 創(chuàng)業(yè)孵化 人力資源等 一條龍 服務(wù) 開展創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介 創(chuàng)業(yè)大賽 創(chuàng)業(yè)大講堂等專項(xiàng)服務(wù)活動 提高服務(wù)針對性 以4個國家級創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)示范基地建設(shè)為引領(lǐng) 加快建立一批省級創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)孵化基地 帶動全省創(chuàng)業(yè)示范基地和孵化園區(qū)建設(shè) 河南省促進(jìn)就業(yè)規(guī)劃 二 為什么創(chuàng)業(yè) 典型示范 激勵創(chuàng)業(yè) 二 為什么創(chuàng)業(yè) 就業(yè)壓力 促使創(chuàng)業(yè) 就業(yè)壓力好大啊 高校畢業(yè)生就業(yè)難度依然很大 十二五 期間 我省高校畢業(yè)生將達(dá)到250萬人 數(shù)量增多加劇了高校畢業(yè)生就業(yè)困難程度 加之高校畢業(yè)生就業(yè)能力與用人單位實(shí)際需求有一定差距 知識結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)需求不適應(yīng) 造成高校畢業(yè)生就業(yè)難 勞動力供大于求的壓力依然存在 我省是人力資源大省 就業(yè)總量壓力大 經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供的就業(yè)機(jī)會無法滿足需要 城鎮(zhèn)需就業(yè)的勞動力年均200萬人以上 還有800萬左右的農(nóng)業(yè)富余勞動力需轉(zhuǎn)移就業(yè) 河南省促進(jìn)就業(yè)規(guī)劃 二 為什么創(chuàng)業(yè) 成就夢想 主動創(chuàng)業(yè) 渴望創(chuàng)新 追求成功 他們 他們 他們?yōu)槭裁磩?chuàng)業(yè) 柳傳志為什么創(chuàng)業(yè) 馬云為什么創(chuàng)業(yè) 史玉柱說 創(chuàng)業(yè)初期的想法挺庸俗 就是想賺錢 過一點(diǎn)富裕生活 看到的金錢背后的汽車 房子和其他消費(fèi)品 而現(xiàn)在金錢就是一個數(shù)字 它是衡量你事業(yè)成功程度的一個指標(biāo) 就像溫度計(jì)