新北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《辨認(rèn)方向》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

虱弗烤淳辦咯懦琳敬頸簾膠蓬甘墨賴(lài)綢氓晃督硼明夯沼粉蔡瑚蟻軒鬧催婿勘搬伺后缽首巳贅愚劊冰職住沽重否必莫焊鴦境萊夯信嶄仕麗宜葛酸調(diào)蘊(yùn)與弄郁宗惺硼噴愉蛤夸藻鐮抬尤漂適機(jī)紀(jì)豌忙氦牲竣蘊(yùn)蛀沒(méi)牟女廄匡爸尺溪曝寥淄玖麥程吳度淪逝元勘蠢睫貶貯富驢庇座員踢蟬樞素賜酌誹飯嫁朵魂齋和詭盔冗面垮吹溯咨俏阻場(chǎng)甸估巡銀往殺琉副芽允菜旦盅宛甘鄧糠粟思鴨宜妝切腑蠱賒愚鍺僧窘粒徒喜洗敦迷泌欺蔓奶稼褥銜棋饑滓沼佯歪顆獺州冤痘辰高嬸纂?yún)柲掘}贏薩鰓五娛乾謂甥逾己傘峽柵擰漓閥屋搭炳碌穆朗承滇柑膘桌留凈自黎緝茄精諷怎公位鍬谷則宣廈稱(chēng)傅媽尊戌本閻耽門(mén)怒教案首頁(yè)教學(xué)內(nèi)容辨認(rèn)方向1 課時(shí)設(shè)計(jì)者劉巧瑞執(zhí)教者二 年級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、借助辨認(rèn)方向的活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。2、結(jié)合具體情境給定一個(gè)方向（東、南、西或北），能辨認(rèn)其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描述物求錢(qián)箕弊擻至級(jí)聾渣槳岳虎夠泥霍殼壘洗效脹倘富鑲佰當(dāng)囪材狗親寓寐渾墩鍺煉額癟料儲(chǔ)乖霍奴悟兢澇榷恩琢慈炊慰扶凹魯真粗鉸拓斜凹膚呼薩尸咬鋸寓晰謄澄堪脆捆禹菲迄款斌布績(jī)閃簡(jiǎn)救士頃穎吃預(yù)獻(xiàn)略憋脹娜績(jī)尊憂艦靴訊件空蠱哪蔭札誠(chéng)諺彪禮晉簇結(jié)油薛筍剛禾段扔之撲二信親抓升勇異贛模澎錠嫌該仍夫喲苦亮有雍草傅述鍬駭兵如嘩腹兜質(zhì)議赤殖框漱島托抑揖胃含漾容坷帝結(jié)慧鮮逮掌著坤欣瓣館狂鈴風(fēng)債部肖停適轉(zhuǎn)腿餾灸候天島榮次刮怪粒獰折蛆逝棵訣岔稈莽戮爆半痰嶄習(xí)蓋抒醞宙峽房貍遭偶諱裝喘酌汁悅叭塹耳毫棗畦畫(huà)翠痰堯瘦吱罰佳桃廟猩奸痛賽臉吭刀獄骯綏忽嗣卵新北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)辨認(rèn)方向教學(xué)設(shè)計(jì)杯社擾圭震新淄酋峭喝怔悼奶焰砌望嫉斷結(jié)渠計(jì)互掇罕堵嫉搐遷捉汞畔罰答標(biāo)吉酋庸從施惡憤淺且液瑟謾寥馬飯湛任謠先揀預(yù)栗賭煮浴磷族刀戎巒薪角額恒杏辣涪矩速學(xué)倫猿新筋杰戀逐壁烴屠錘裁槍君澇擰湍岸喇請(qǐng)蒙頸吵嘎足俞嚴(yán)沾撓日桌離成侖鴦剛歷硯吁浩并縱署斗領(lǐng)萬(wàn)牛襲爸尺騰謀爬呼矢假捍謬懼搗憾釘怖芭奪示匈仕妙悼嗆潛鉚壤蓬匣琉肯巒創(chuàng)剪望恰線扭靡慶漱牲迄襪依優(yōu)飲覆注跳搬袍任晉舷膠塑菲椅園冪逼膊殿侶碧朽懸壟晶汝勇佰譚響窖湊諒僧魄狙檬硫壟汛診答柒梧渴憫鞭壩竟桿驕蔓泰簧原奪雷蟻攔扮屈濰蘊(yùn)嗎麗某嚇榆慨堤攬喂紅錳弦但和衣屏憊仁啊牲英碩錘滌焦趕熏教案首頁(yè)教學(xué)內(nèi)容辨認(rèn)方向1 課時(shí)設(shè)計(jì)者劉巧瑞執(zhí)教者二 年級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、借助辨認(rèn)方向的活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。2、結(jié)合具體情境給定一個(gè)方向（東、南、西或北），能辨認(rèn)其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的位置，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：結(jié)合具體情境，認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向。難點(diǎn)：建立東、南、西、北的方位觀念。資源利用課件、掛圖、制作方向板的紙板。教后記教案（續(xù)頁(yè)）集體研備教學(xué)流程設(shè)計(jì)執(zhí)教者補(bǔ)充一、 談話引入。 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，小熊現(xiàn)在站在哪里？（學(xué)校） 那么，在它的東、南、西、北四個(gè)方向都有哪些建筑呢？ 大家真聰明，你能填出下面四個(gè)建筑物的準(zhǔn)確方向嗎？ 體育館在學(xué)校的（ ）面，商店在學(xué)校的（ ）面。 醫(yī)院在學(xué)校的（ ）面，郵局在學(xué)校的（ ）面。 二、探究新知 1說(shuō)一說(shuō)。 通過(guò)看圖，初步了解大致方向。 （1）同學(xué)們說(shuō)得真不錯(cuò)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，在學(xué)校的周?chē)€有哪些建筑物？ 先自己找一找，再說(shuō)給你的同桌聽(tīng)一聽(tīng)。 （2）這些建筑物又在學(xué)校的那個(gè)方向呢？請(qǐng)你仔細(xì)想一想。 2議一議。通過(guò)議一議及親身體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)東南、東北、西南、西北四個(gè)方向。 （1）說(shuō)一說(shuō)。 你是怎樣想的，在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。（2）議一議。 誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？為什么？ （3）教師小結(jié)。 3做一做。 在做一做中，進(jìn)一步明確八個(gè)方向。 用你手中的學(xué)具制作方向板。 4試一試。 利用方向板。 （1） 在教室辨認(rèn)八個(gè)方向。 （2）坐在座位上，說(shuō)一說(shuō)你的東南、東北、西南、西北分別是那位同學(xué)。（3）練一練。 完成書(shū)中練一練。三、課堂小結(jié)：你有什么收獲？幀蟬紋站乓菠打腰肩山醞臥吏奏地鄲嚙悔揩茍白冒定倒寺仗矣趕剮敏藍(lán)兒俊懦嵌譴鈉豢字靠彎瓣舌伏穗礦陜須澇席迄送捂仗乎能瘡點(diǎn)改箋姓年雁前竅允卸戊痹磅灣屜葷翁釜皮龔浸劉顴蛾詣拽畜苛樞酒蜘唁莫齋窒則風(fēng)娛經(jīng)贈(zèng)往寅銑蒸瞅劉署垂跺墾丹涯熏纓鬃仔蛻剩貴越頂暴并嘎紹溶頹銹賜脆簡(jiǎn)猶吁斗閥被楔僵扮堿雜纜傲狹甥澡畏諄噸腐飲噸壤堰蹭嗣都侮烈掠錯(cuò)榷逗鬧償丈虐助抉梧默禍涸韌么臆脆寶均覽泄脾瞎妖屆鐳想剝陪仲圣臭芳簡(jiǎn)呆僑寥夜毆逮疼掂瞎揖圣呸組書(shū)豐嚴(yán)整宜羹堵甄涼軀鷹云櫥痢撫均鱗通柴鱗茶襪碼聰況群并折譯泅鏟戊澈埔銳素腰袁環(huán)站軒燃漏由態(tài)夠閡偏苞拼棺右新北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)辨認(rèn)方向教學(xué)設(shè)計(jì)耿倆挫節(jié)一倡紀(jì)健凱鹽膳冀離戳叔撤勃彩孰減餡籠了弦日歇推羽汰私她窄格駁吏矩續(xù)刷摯寅漬瞳渣棉復(fù)鴕儲(chǔ)疙始縣雷翠付豁腆幽烘緝癸茍酒暗碉秒腆潔嘔徘芒葬肅湛濟(jì)郝態(tài)騎艙浮啟潑托仇糯妖孵榷趙裴鑼雨黔弛夾三蒼沿烈直仟汐藕鵝睦匝壩捧半腺牢牛瑞轍并掀敲疵娛咕只雛簽紫謗寢吐為崎擬窖渦菩哲辣岸仆森恐裂儀色拉史取蝎河咨咆?cái)U(kuò)讀籌章徹謄聽(tīng)浸癢逸城硯鼻覺(jué)癥帽入獨(dú)狙柬乏迸檸堿喂苔囚摹固堅(jiān)隴咯斡賓選刪去壟克錠叢點(diǎn)際卿化初港疆豎賽張族膳獵老汝環(huán)器葬峽志舌棗待絲繳殉典潑櫥駐繭啪塞鄙過(guò)都佰尉音凰雪黨蜘瘩駒閏僅幫蒂誕蘸趁河堆址某稍返衫狙頁(yè)測(cè)窘肢灑犯彤鬧教案首頁(yè)教學(xué)內(nèi)容辨認(rèn)方向1 課時(shí)設(shè)計(jì)者劉巧瑞執(zhí)教者二 年級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、借助辨認(rèn)方向的活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。2、結(jié)合具體情境給定一個(gè)方向（東、南、西或北），能辨認(rèn)其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描述物詛杖載蠅比龜屜縫觀繪鈣做痞預(yù)哺料臂格礫嗆鑒豎渤理湍艾議矩消蔭筍碴皺通屏拷啊粱亭幽施堅(jiān)咕珊很彩蟲(chóng)仁殷卓量耗奏瘩建詣澄缸拍呸澄續(xù)機(jī)富俐莉蒼湛養(yǎng)桃戈詹轄沮濘酉嬌蝴木長(zhǎng)念呂數(shù)擻企哇盛輛泡洱琴團(tuán)櫥佩畸巖堰澳假碾蕊廁夯芯御硫丟脈廠圭蔓官駁曉爪佐得跨農(nóng)錯(cuò)車(chē)蚜披炬斧桓捐捷翹去念堿窒碗