安徽省未來幾年基教重點(diǎn)項(xiàng)目調(diào)研報(bào)告.docx

安徽省未來幾年基教重點(diǎn)項(xiàng)目調(diào)研報(bào)告一、 安徽基礎(chǔ)教育概況截至2010年底，全省共有教育機(jī)構(gòu)2.3萬個(gè)，教育人口1200萬人，占安徽總?cè)丝诮?/5。全省共有小學(xué)13997所，在校生460.4萬人；初中階段學(xué)校2996所，在校生279萬人。小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率99.9%，初中適齡人口入學(xué)率99.2%。全省共有普通高中743所，在校生127.6萬人，中等職業(yè)學(xué)校616所，在校生96.3萬人。高中階段毛入學(xué)率為80%，在校生職普比為4.35.7。全省共有幼兒園4018所，在園幼兒100.8萬人，學(xué)前三年毛入園率48.5%。特教學(xué)校62所，在校生1.4萬人。一、安徽省重要基教政策及其要點(diǎn)摘要.安徽省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要內(nèi)容摘要：戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略主題：到2020年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)由教育大省向教育強(qiáng)省的跨越，實(shí)現(xiàn)由人力資源大省向人力資源強(qiáng)省的跨越。教育事業(yè)發(fā)展主要目標(biāo)：指標(biāo)單位2009年2015年2020年學(xué)前教育 在園幼兒數(shù)萬人93.8150190學(xué)前三年毛入園率%45.16580學(xué)前一年毛入園率%-8595義務(wù)教育 適齡兒童入學(xué)率%99.999以上九年義務(wù)教育鞏固率%87.293以上98高中階段教育* 在校生萬人225180200高中階段毛入學(xué)率%74.287以上90以上職業(yè)教育 中等職業(yè)教育在校生萬人94.390100高等職業(yè)教育在校生萬人43.84547高等教育* 高等教育在學(xué)總規(guī)模萬人145150155其中:普通本專科在校生萬人87.8100106其中:研究生在學(xué)規(guī)模萬人3.54.14.5高等教育毛入學(xué)率%22.33643 加快教育信息化進(jìn)程：到2020年，基本建成覆蓋城鄉(xiāng)各級(jí)各類學(xué)校的教育信息化體系，促進(jìn)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化。推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)。加快改造和完善教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施，提高終端設(shè)施普及水平，實(shí)現(xiàn)多媒體班班通。重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校信息基礎(chǔ)建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)數(shù)字化差距。建設(shè)涵蓋各級(jí)各類教育的遠(yuǎn)程教學(xué)支撐系統(tǒng)，形成現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育傳輸網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建具有安徽特色的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系。完善教育信息安全技術(shù)保障體系，確保信息技術(shù)的推廣應(yīng)用。 安徽省教育信息化中長期發(fā)展規(guī)劃（20132020年）內(nèi)容摘要：基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展預(yù)期目標(biāo)：2017年，信息化基本配置與應(yīng)用水平大幅提升，“三通兩平臺(tái)”建設(shè)任務(wù)基本完成；學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)力、教師信息技術(shù)運(yùn)用力、專業(yè)人員支持力、信息化對教育管理的支撐能力顯著提高；教師信息化教學(xué)習(xí)慣、知識(shí)呈現(xiàn)方式、教學(xué)評價(jià)方式明顯改變，學(xué)校教育教學(xué)方式變革取得新突破；學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)分析解決問題的能力顯著增強(qiáng)。2020年，信息技術(shù)在教學(xué)、科研、管理等方面廣泛應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)與教育的深度融合，成為基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化的有效支撐。教育管理信息化發(fā)展預(yù)期目標(biāo)：2017年，建成覆蓋各級(jí)各類教育的教育管理數(shù)據(jù)中心；建成多個(gè)基于基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫的教育管理應(yīng)用系統(tǒng)，為管理決策和公眾需求提供高效服務(wù)。2020年，教育管理數(shù)據(jù)中心和應(yīng)用系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通，各管理層級(jí)相互貫穿融合，形成便捷、高效、安全、有序的教育管理信息化體系。信息化公共支撐環(huán)境發(fā)展預(yù)期目標(biāo)：2017年，基本形成優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享機(jī)制，基本建成教育資源和管理公共服務(wù)平臺(tái)。2020年，形成完備的教育信息化標(biāo)準(zhǔn)與高效的支持服務(wù)體系。七大重點(diǎn)工程：1、師生信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程；2、教育信息技術(shù)應(yīng)用推廣工程；3、教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施“三通”工程；4、教育資源公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)工程；4、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)工程；5、教育信息化改革創(chuàng)新工程；6、教育信息化運(yùn)行維護(hù)工程；7、教育信息化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和人才技術(shù)支撐工程。 安徽省“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃主要目標(biāo)：總體目標(biāo)。全民受教育程度和勞動(dòng)者素質(zhì)明顯提高，各級(jí)各類教育事業(yè)的發(fā)展水平和管理水平位于中部地區(qū)前列。到2015年，建設(shè)更加均衡的基礎(chǔ)教育，更具特色的職業(yè)教育和更高質(zhì)量的高等教育。具體目標(biāo)：鞏固和提高基礎(chǔ)教育普及水平。到2015年，學(xué)前三年毛入園率達(dá)65%，學(xué)前一年毛入園率達(dá)到85%，全省每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建有1所獨(dú)立建制的公辦中心幼兒園。全省適齡兒童入學(xué)率保持在99%以上，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到93%以上，殘疾少年兒童接受基礎(chǔ)教育的權(quán)益得到有效保障，全省“三殘”兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到90%?；酒占案咧须A段教育。大力發(fā)展職業(yè)教育，著力推進(jìn)普通高中教育內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展。到2015年，全省高中階段教育在校生規(guī)模達(dá)到180萬人，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到87%以上，實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)教育與普通高中教育規(guī)模大體相當(dāng)。主要任務(wù)：1.全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高人才培養(yǎng)水平。2.縮小城鄉(xiāng)區(qū)域差距，建立更加均衡的基礎(chǔ)教育體系。3.創(chuàng)新辦學(xué)模式，基本建成富有安徽特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。重大工程：義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。結(jié)合國家義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)試點(diǎn)，按照安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）要求，以縣(市、區(qū))為單位組織，加強(qiáng)檢查評估，落實(shí)全省各地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃，使義務(wù)教育學(xué)校師資、教學(xué)儀器設(shè)備、教學(xué)軟件、圖書、體育場地基本達(dá)標(biāo)。關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全省中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)的通知通知提出：一、充分認(rèn)識(shí)中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)工作的重要意義。二、以“班班通”項(xiàng)目為契機(jī)，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)。三、全面推進(jìn)城區(qū)學(xué)校數(shù)字化校園的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)。四、因地制宜地解決好寬帶入校。五、通過收集整理，逐步建設(shè)數(shù)字化的校本教學(xué)資源。六、逐步實(shí)現(xiàn)教育管理和教學(xué)應(yīng)用的數(shù)字化。七、積極開展培訓(xùn)和應(yīng)用研究，為數(shù)字化校園建設(shè)提供隊(duì)伍保證。八、建立數(shù)字化校園建設(shè)的長效機(jī)制。九、其他事項(xiàng)。安徽省中小學(xué)校信息化基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）此文件包含基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施（校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體教室、多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室、教師計(jì)算機(jī)、電子備課室、其他信息化設(shè)備設(shè)施）、應(yīng)用軟件與教學(xué)資源、應(yīng)用能力、長效機(jī)制四個(gè)方面的具體標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)以及信息化專業(yè)人員配備標(biāo)準(zhǔn)。（注：因內(nèi)容較多，具體請查看附件中的原文件 安徽省加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化工作的意見總體目標(biāo)：按照“兩步走”的工作方案，力爭到2017年，基礎(chǔ)教育信息化設(shè)施較為完備，信息技術(shù)應(yīng)用水平大幅提升，優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源日趨豐富并得到廣泛共享，區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際數(shù)字化差距進(jìn)一步縮小，教育管理和公共服務(wù)信息化水平顯著提高，較好實(shí)現(xiàn)“三通兩平臺(tái)”的構(gòu)建要求;到2020年，信息技術(shù)在教學(xué)、科研、管理等方面廣泛應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)與教育的深度融合，成為基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化的有效支撐。爭取在2019年提前實(shí)現(xiàn)教育部提出的基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化目標(biāo)，基礎(chǔ)教育信息化整體建設(shè)水平位于中部地區(qū)前列。（二）階段目標(biāo)：第一階段(2014-2017年)：加快建設(shè)和應(yīng)用普及階段。第二階段(2018-2020年)：信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合階段。重點(diǎn)完成五項(xiàng)任務(wù)：1、安徽省基礎(chǔ)教育資源公共平臺(tái)和教育管理公共平臺(tái)建設(shè)；2、校園信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；3、教育技術(shù)應(yīng)用能力建設(shè)；4、信息化標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范體系建設(shè)；5、信息化技術(shù)支持服務(wù)體系建設(shè)。 安徽省基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)工程實(shí)施方案實(shí)施思路：以信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合為出發(fā)點(diǎn)，以中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋為基礎(chǔ)，以師生應(yīng)用能力提升為核心，以教育資源開發(fā)應(yīng)用和管理現(xiàn)代化為支撐，以創(chuàng)新建設(shè)機(jī)制和服務(wù)模式為關(guān)鍵，以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)。運(yùn)作模式：省級(jí)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分級(jí)分類負(fù)擔(dān)、政企共建共管、資源互通共享。建設(shè)工程內(nèi)容：1、安徽基礎(chǔ)教育資源公共平臺(tái)（包括資源服務(wù)工作區(qū)、遠(yuǎn)程課堂應(yīng)用工作區(qū)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工作區(qū)、）和教育管理公共平臺(tái)建設(shè)工程（兩級(jí)建設(shè)、五級(jí)應(yīng)用，：兩級(jí)建設(shè)”是指教育部和省教育廳分別建立中央和省兩級(jí)數(shù)據(jù)中心，建設(shè)數(shù)據(jù)集中、系統(tǒng)集成的應(yīng)用環(huán)境；“五級(jí)應(yīng)用”是指國家、省、市、縣、學(xué)校五級(jí)應(yīng)用。）；2、校園信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程（寬帶網(wǎng)絡(luò)“校校通”工程、優(yōu)質(zhì)資源“班班通”工程、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”工程、“在線課堂”建設(shè)工程）；3、教育技術(shù)應(yīng)用與管理能力提升工程（全面加強(qiáng)教育技術(shù)應(yīng)用管理培訓(xùn)、全面提升師生信息技術(shù)應(yīng)用能力、積極開展區(qū)域及學(xué)校信息化試點(diǎn)示范、創(chuàng)新方法推動(dòng)信息技術(shù)在教育教學(xué)中廣泛應(yīng)用）4、信息化標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范體系建設(shè)工程；5、教育信息化技術(shù)支持服務(wù)體系建設(shè)工程。職責(zé)分工：省政府主導(dǎo)統(tǒng)籌。省教育廳負(fù)責(zé)貫徹國家教育信息化方針政策，組織實(shí)施國家教育信息化項(xiàng)目工程；制定教育信息化發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案。各市、縣（市、區(qū)）級(jí)政府是本地區(qū)教育信息化建設(shè)的責(zé)任主體。各地中小學(xué)校原則上應(yīng)設(shè)立教育信息化管理與服務(wù)機(jī)構(gòu)。三、 安徽省部分區(qū)域2015年項(xiàng)目內(nèi)容及其政策依據(jù)區(qū)域名稱內(nèi)容摘要政策法規(guī)安徽馬鞍山 到2015年， 中小學(xué)校園網(wǎng)普及率達(dá)95%，中小學(xué)“班班通”普及率達(dá)95%，多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室達(dá)標(biāo)率95%，生機(jī)比達(dá)6:1，師機(jī)比達(dá)1:1；建立完善市、縣區(qū)、校三級(jí)教育資源和教育管理公共服務(wù)平臺(tái)，優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源應(yīng)用覆蓋100%的學(xué)校。出臺(tái)教育信息化三年行動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃投入近3億元用于教育信息化建設(shè)。 馬鞍山市教育信息化三年行動(dòng)計(jì)劃（2013-2015年）安徽滁州市 2014年滁州市將教育信息化工作列為全市信息化建設(shè)“十大工程”之一，并投入1000萬元對試點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行獎(jiǎng)補(bǔ)； 滁州市“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃安徽蚌埠市 蚌埠各校每年從公用經(jīng)費(fèi)劃撥20%用于教育信息化建設(shè)，預(yù)計(jì)今后三年全市每年用于教育信息化建設(shè)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)達(dá)1.5億元。教育信息化建設(shè)安徽蕪湖市 從20132015年，建立市、區(qū)、校三級(jí)切實(shí)有效的教育信息化管理體制；全市建成完善的教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備；建成資源和服務(wù)共享的教育信息化教育管理與公共服務(wù)平臺(tái)；建成教育基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫和教育教學(xué)資源庫；推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效融合，推動(dòng)教育教學(xué)以及管理的深層次變革；蕪湖市教育信息化全國區(qū)域性試點(diǎn)三年行動(dòng)計(jì)劃 安徽合肥市蜀山區(qū) 蜀山區(qū)將對政務(wù)區(qū)、小廟鎮(zhèn)等地區(qū)進(jìn)行深入調(diào)研，為教育布局規(guī)劃提供科學(xué)數(shù)據(jù)，并加快建設(shè)蜀山高級(jí)中學(xué)，開工建設(shè)望江路中學(xué)、蜀山初級(jí)中學(xué)、望岳中學(xué)，積極籌建青陽路小學(xué)、蜀麓苑小學(xué)。同時(shí)，做好接收保利小學(xué)、南崗小學(xué)、惠民新村二期配套幼兒園工作；對原37中校舍進(jìn)行擴(kuò)建改造，將其作為金湖學(xué)校中學(xué)部使用，對原54中校舍進(jìn)行改造，作為17中學(xué)南校。1、 區(qū)域?qū)W校建、并；2、校園文化建設(shè)、教育信息化建設(shè)安徽合肥市瑤海區(qū)瑤海區(qū)今年將保障新銅小、當(dāng)涂路小學(xué)、馬崗二小項(xiàng)目順利推進(jìn)，啟動(dòng)明皇路小學(xué)、銅陵新村幼兒園建設(shè)，推進(jìn)臨一小、臨二小、郎溪路小學(xué)、70中改擴(kuò)建，謀劃站塘中小學(xué)、幸福路小學(xué)、勝利中學(xué)建設(shè)。1、區(qū)域?qū)W校建、并2、校園文化建設(shè)、教育信息化建設(shè)安徽合肥市廬陽區(qū)廬陽區(qū)將繼續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源輻射圈，新建萬科森林城45中分校和南門小學(xué)分校以及南國花園小學(xué)和煦園校區(qū)；新建宿州路幼兒園萬科森林城分園等4所幼兒園。啟動(dòng)四里河片區(qū)配套小學(xué)等項(xiàng)目的規(guī)劃論證，進(jìn)行天和御園小區(qū)配套幼兒園等項(xiàng)目的規(guī)劃論證。同時(shí)，還將完成廬陽高中藝體中心建設(shè)。1、區(qū)域?qū)W校建、并2、校園文化建設(shè)、教育信息化建設(shè)安徽省安慶市迎江區(qū) 1、中小學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)提速工程。按照安徽省中小學(xué)信息化基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）的要求，確保城區(qū)所有學(xué)校實(shí)現(xiàn)100%裸光纖接入安慶教育城域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)1000M骨干，100M到桌面；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校實(shí)現(xiàn)100M骨干，10M到桌面；村小實(shí)現(xiàn)4M以上ADSL接入。2、智慧校園建設(shè)工程。試點(diǎn)建設(shè)23所智能化、虛擬化的智慧校園，實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，建立虛擬實(shí)驗(yàn)室等，實(shí)現(xiàn)移動(dòng)辦公、教學(xué)和學(xué)習(xí)。1、 教育信息化建設(shè)；2、智慧校園建設(shè)安徽省黃山市 到2015年，國家教育信息化標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率達(dá)85%，全面建成教育信息化公共服務(wù)體系。教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施更加優(yōu)化。學(xué)校教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)達(dá)到國家教育信息化標(biāo)準(zhǔn)，建成覆蓋所有縣(市)區(qū)和學(xué)校的高速、穩(wěn)定、安全的教育信息化運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)。數(shù)字資源和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫更加完備。建成以課程資源和自主學(xué)習(xí)資源為主的數(shù)字化教學(xué)資源體系，初步建成適用于課堂教學(xué)的電子互動(dòng)教材資源庫。建成市級(jí)數(shù)據(jù)中心、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫和管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)我市教育信息的整合與數(shù)據(jù)共享。教育信息化應(yīng)用能力顯著提升。1、 教育信息化建設(shè)；2、數(shù)字化校園建設(shè)安徽六安市裕安區(qū) 2014年計(jì)劃完成30所達(dá)標(biāo)學(xué)校，全面啟動(dòng)城區(qū)義務(wù)教育段學(xué)校建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃，今年計(jì)劃實(shí)施2所，即城南小學(xué)改擴(kuò)建和紫竹林小學(xué)新建工程，提前實(shí)施1所，即十里橋?qū)W校新建工程。繞實(shí)現(xiàn)教育信息化“三通兩平臺(tái)”目標(biāo)，加快教育信息化建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)教育差距，提高優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋率。積極推進(jìn)教育招生考試信息化水平。1、區(qū)域?qū)W校建、并2、校園文化建設(shè)、教育信息化建設(shè)安徽省阜陽市 2015年底，全市中小學(xué)校計(jì)劃全部實(shí)現(xiàn)“班班通”?！鞍喟嗤ā?，就是學(xué)校的每個(gè)教學(xué)班的裝備，于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，以投影或電視機(jī)終端顯示設(shè)備，每個(gè)班級(jí)都能同時(shí)上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)資源共享，演示課件、現(xiàn)場直播收看電視電影等，是“校校通”的發(fā)展和提高。 阜陽市教育信息化“十二五”發(fā)展規(guī)劃安徽省淮北市 淮北市將加大財(cái)政投入，從2013年開始，用3年的時(shí)間完善教育信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，建立優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源和共建共享環(huán)境，造就一批業(yè)務(wù)精湛，結(jié)構(gòu)合理的教育信息化師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)班班通全覆蓋。用兩年的時(shí)間，投資3974.4萬元，完成2484口教室建設(shè)，再利用土地出讓金、建設(shè)教育公用經(jīng)費(fèi)等資金2682.6萬元建設(shè)208口機(jī)房，達(dá)到“機(jī)生”比10:1省頒配備標(biāo)準(zhǔn)。真正實(shí)現(xiàn)“三基本兩顯著”的總體目標(biāo)：基本建成人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)校環(huán)境，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)的信息化支撐服務(wù)體系，基本實(shí)現(xiàn)我市各類學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋，教育管理信息化水平顯著提高，信息技術(shù)與教育融合的水平顯著提升。1、 教育信息化建設(shè)；2、 教育信息化“硬件”建設(shè)安徽省亳州市蕭縣1、 建設(shè)全縣范圍實(shí)現(xiàn)多媒體建設(shè)的所有教室、辦公室等主要教學(xué)場所實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)互通。對全縣范圍內(nèi)，學(xué)生人數(shù)150人以上的學(xué)校接入8光纖，學(xué)生人數(shù)達(dá)到30人，不足150人的學(xué)校接入的寬帶接入，確保學(xué)校教學(xué)和辦公等教育教學(xué)活動(dòng)。2、 2014年我縣對所學(xué)校計(jì)劃實(shí)施班班通多媒體設(shè)備，在此基礎(chǔ)上對本年度沒有實(shí)施班班通項(xiàng)目的布點(diǎn)小學(xué)和初級(jí)中學(xué),計(jì)劃每校建設(shè)一套多媒體教學(xué)設(shè)備。以確保下一步全面快速推進(jìn)“班班通”項(xiàng)目的實(shí)施。、計(jì)劃本年度在進(jìn)修學(xué)校建立課堂教學(xué)錄播系統(tǒng)，用于精品課程錄制、教學(xué)評測、教學(xué)研討、在線課堂、視頻會(huì)議等，把優(yōu)質(zhì)資源放在教育局網(wǎng)站上共享，促進(jìn)我縣教師教育信息化水平提升，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。4、建設(shè)電子備課室。2014年計(jì)劃為每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)1個(gè)電子備課室，電子備課室至少配備 20 臺(tái)計(jì)算機(jī)。用以解決教師備課設(shè)備問題,提高教師和計(jì)算機(jī)的師機(jī)比 亳州市“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃安徽省池州市石臺(tái)縣 該縣已投入資金388萬元，實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造、農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)“數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目，13所農(nóng)村小學(xué)建設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，15所學(xué)校配置“班班通”設(shè)備148套等。建立學(xué)校交互式教學(xué)軟件資源庫，整合集中采購和學(xué)校自購的教學(xué)資源、下載的免費(fèi)教學(xué)資源和教師自制課件，共享學(xué)校服務(wù)器和免費(fèi)云空間。教育信息化“三通兩平臺(tái)”安徽省宣城市 到2016年底，全市義務(wù)教育階段學(xué)校教室多媒體教學(xué)設(shè)備全覆蓋，教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋。建設(shè)和完善中小學(xué)計(jì)算機(jī)配備，全市中小學(xué)計(jì)算機(jī)配備生機(jī)比達(dá)81，教師辦公電腦師機(jī)比達(dá)11。新建學(xué)校計(jì)算機(jī)教室184個(gè)（高中12個(gè)、初中69個(gè)、小學(xué)103個(gè)）。建設(shè)和完善校園網(wǎng)129個(gè)（高中7個(gè)、初中64個(gè)、小學(xué)58個(gè)），分類達(dá)到省頒校園網(wǎng)模式二或模式三要求，校內(nèi)實(shí)現(xiàn)千兆及以上骨干網(wǎng)。建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站143個(gè)（高中3個(gè)、初中85個(gè)、小學(xué)55個(gè)），使全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)）都建有網(wǎng)站，并實(shí)現(xiàn)以縣（市、區(qū)）為單位的集群化管理。宣城市基礎(chǔ)教育信息化三年建設(shè)計(jì)劃 四、安徽省未來年基礎(chǔ)教育項(xiàng)目名稱一覽表項(xiàng)目名稱項(xiàng)目內(nèi)容承建部門校園信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目1. 寬帶網(wǎng)絡(luò)“校校通”；2. 優(yōu)質(zhì)資源“班班通”；3.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”。4.多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、電子備課室等硬件設(shè)施配備。 中小學(xué)校等。中小學(xué)數(shù)字化校園創(chuàng)建項(xiàng)目 1.實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校園環(huán)境、教學(xué)資源、教育管理、教學(xué)應(yīng)用數(shù)字化。 2.開展“同城示范課堂”、“在線課堂”、“翻轉(zhuǎn)課堂”、“視像中國”和“電腦仿真機(jī)器人”等項(xiàng)目試點(diǎn)。 中小學(xué)學(xué)校。教育資源服務(wù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目 依托國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和安徽基礎(chǔ)教育資源公共平臺(tái)，開展“同步課堂”、“名師講堂”、“網(wǎng)校選課”、“網(wǎng)校輔學(xué)”和“網(wǎng)上教研”等教學(xué)活動(dòng)。 教育行政主管部門或中小學(xué)校。教育信息化管理服務(wù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目 完善教育考試網(wǎng)上巡查系統(tǒng)、中考網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)、校園監(jiān)控與應(yīng)急指揮系統(tǒng)等。依托基礎(chǔ)教