高二年級語文學(xué)科知識點(diǎn).doc

高二語文知識點(diǎn)匯總一、句式一、基本句型 句子依據(jù)用途或語氣分類，可分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。 說明一件事情，表示陳述語氣的句子，叫陳述句。 提出一個問題，表示疑問語氣的句子，叫疑問句。 要求或者希望中國人做什么或不做什么，表示祈使語氣的句子，叫祈使句。 一、基本句型句子依據(jù)用途或語氣分類，可分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。說明一件事情，表示陳述語氣的句子，叫陳述句。提出一個問題，表示疑問語氣的句子，叫疑問句。要求或者希望中國人做什么或不做什么，表示祈使語氣的句子，叫祈使句。表示感嘆語氣的句子，叫感嘆句。語文知識點(diǎn)：高中語文句式二、句式變換1、陳述句與被(把)字句的改寫：把陳述句改成被字句，就是將句中表示接受動作的詞調(diào)到句首，另上“被”就成了被字句。將陳述句改成把字句，就是將句中表示動作的對象移到表示動作的詞前面，加上“把”即成把字句。在變換句式時必須保持原句的意思。2、陳述句與反問句的改寫：陳述句指說明意見、敘述事實(shí)的句子。反問句是指用疑問句的形式表達(dá)確定的意思的句子。將反問句改成陳述句，需要把句中表示肯定或否定的詞改成否定或肯定的詞，再將原句中的問號改成句號，并去掉“難道嗎”和“怎么呢”語氣助詞。同樣，也可以把陳述句改寫成反問句，首先把句中表示肯定或否定的詞改成表示否定或肯定的詞，再將原句中的句號改成問號。為了加強(qiáng)語氣，一般拉圾箱都要加上“難道”、“怎么”等語氣助詞。3、肯定名改寫成否定句：表達(dá)一個肯定的意思，也可以采用否定句式，例如，“人人都都遵守課堂紀(jì)律?！笨梢愿膶懗伞皼]有一個人不奠定課堂紀(jì)律。”改寫后句子的肯定語氣要比原來的句子更強(qiáng)。改寫時要注意：雙重否定是表示進(jìn)一步的肯定，所以必須用上兩個表示否定的詞，也就是“否定+否定=肯定”。如果只用一個否定的詞，句子意思就完全相反了。4、直接引語與間接引語的改寫：我們在寫話或?qū)懽髦校袝r需要直接引用別人的對話，有時需要轉(zhuǎn)述。例如雨來搖搖頭說：“我在屋子里什么也沒有看見。”這是直接敘述的句子。如果要改成轉(zhuǎn)述的句子，就可以改成“雨來搖搖頭說，他在屋子里什么也沒有看見。”改寫時應(yīng)注意三點(diǎn)：一是改換人稱，將對話中表示“誰”的人稱代詞改成“他”或“他們”是必動標(biāo)點(diǎn)，將冒號改成逗號，雙引號去掉是適當(dāng)?shù)卣{(diào)整詞語，使句子通順。5、因果句式的改寫：因果句式，是按事物的原因和結(jié)果關(guān)系來寫的。它有兩種形式：一是先因后果，二是先果后因。因果句式中，原因可以是一個或幾個，但結(jié)果只能是一個。改寫時，可以用關(guān)聯(lián)詞，也可省支其中一個關(guān)聯(lián)詞，甚至不用。但原意一定要保持不變。6、改變名中詞語的順序：例如“寶塔在夜色中顯得更加雄偉?！笨筛膶懗伞霸谝股?，寶塔山顯得更加雄偉?！眱删涠贾v寶塔山雄偉?！霸谝股小弊鳛橐粋€附帶成分起修飾作用。雖然句式改變了，但作用仍是相同的。選用句式的方法技巧：在考試試題中選用句式一般為選擇題。一般從陳述對象一致、排序照應(yīng)、時空連貫的角度來考查，另外還有句式一致、風(fēng)格情調(diào)。二、關(guān)聯(lián)詞造句五大方法使用關(guān)聯(lián)詞語的句子往往比較復(fù)雜。同學(xué)們在使用關(guān)聯(lián)詞語的時候，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤。第一，作為聯(lián)接分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語，關(guān)聯(lián)詞語總是標(biāo)明抽象的關(guān)系，可以作為某類復(fù)句的特定的形式標(biāo)志。 第二，關(guān)聯(lián)詞語性質(zhì)復(fù)雜。 第三，說話時很容易發(fā)現(xiàn)必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。 常見關(guān)聯(lián)詞可分為以下幾類復(fù)句： 1.轉(zhuǎn)折關(guān)系 盡管可是 雖然但是 卻 然而 2.假設(shè)關(guān)系 如果就、 即使便 、要是那么 、倘若就、既然就 3.條件關(guān)系 只要就、 只有才 、無論都 、不管也 、即使也 4.因果關(guān)系 因?yàn)樗?、由于因此 、既然那么、 之所以是因?yàn)?5.并列關(guān)系 不是而是、一邊一邊、一方面一方面、有時有時、既又 6.承接關(guān)系 一就、起先后面 7.遞進(jìn)關(guān)系 不但而且、不光也、不僅還、雖然但、不僅還 8.選擇關(guān)系 不是就是、是還是、或者或者、要么要么、與其不如、寧可也不 目的是偏句表示一種行為，正句表示這種行為的目的。 以便，以，用以，好，為的是；以免，免得，省得。 例：你快讓他進(jìn)去，以免鬧情緒。 取舍 在兩件事情中衡量得失，選擇其中的一件，舍棄另一件。 與其，不如(無寧、寧可)；寧可(寧愿)（也）不(不愿)。 其次了解關(guān)聯(lián)詞語誤用情況： 一個復(fù)句，用不用關(guān)聯(lián)詞語，用哪個關(guān)聯(lián)詞語，是單用還是成對地配合著用，用在什么位置，都有一定的規(guī)則。關(guān)聯(lián)詞語的正確使用是靠語境判斷，仔細(xì)推斷出來的。關(guān)聯(lián)詞語在使用上存在如下毛?。?1、錯用關(guān)聯(lián)詞語 例：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，就把一個流氓封為殿師太尉。(應(yīng)把“為了”改為“因?yàn)椤?（也可以把“就”移到“因?yàn)椤鼻懊妫?2、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng) 例：只有你意識到這一點(diǎn)，你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。(“只有”與“才”搭配，去掉“就”) 注意辨別非關(guān)聯(lián)詞的連續(xù)語： 有些短語看起來比較像關(guān)聯(lián)詞，但是并非關(guān)聯(lián)詞。譬如像“一會兒一會兒”“一下子一下子”等等，這些都不是關(guān)聯(lián)詞，也不是排比句。排比句是擁有三個或三個地方以上的相同詞語連成的詞語。像這種詞語相同卻不到三個的詞語只能算是連帶詞或者連續(xù)詞。 常見關(guān)聯(lián)詞： 1.因?yàn)樗浴?.不但而且、3.與其不如、4.寧可也不、5.寧可也、6.之所以是因?yàn)椤?.如果就、8.只要就、9.既然就、10.即使也、11.無論都、12.不管都、13.不僅還、14.不僅而且、15.不但還、16.雖然但是、17.不是而是 使用關(guān)聯(lián)詞語的句子往往比較復(fù)雜。同學(xué)們在使用關(guān)聯(lián)詞語的時候，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此，這里提醒同學(xué)們注意以下幾個問題： 一、要正確運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語，首先必須懂得各類關(guān)聯(lián)詞語的作用。 同一個句子，運(yùn)用不同的關(guān)聯(lián)詞語，作用就不同，表達(dá)的意思也就不一樣。例如：“我們共同努力，競賽取得勝利?！边@個句子沒有使用關(guān)聯(lián)詞語，可以看作是并列關(guān)系。如果加上不同的關(guān)聯(lián)詞語，句子的關(guān)系就起了變化： 1.因?yàn)槲覀児餐Γ愿傎惾〉脛倮?2.如果我們共同努力，競賽就能取得勝利。 3.只要我們共同努力，競賽就能取得勝利。 這樣，第一句成了因果關(guān)系，第二句成了假設(shè)關(guān)系，第三句成了條件關(guān)系。在我們平時的說話、造句或作文當(dāng)中，究竟選用什么關(guān)系，這就要根據(jù)自己表達(dá)的需要來確定。 二、要注意配對使用關(guān)聯(lián)詞語。 有些關(guān)聯(lián)詞語是要求配對使用的，不可隨意改換。例如： 1.只要經(jīng)常鍛煉身體，才會增強(qiáng)體質(zhì)。 2.他寧可挨打，不如泄密。 3.不管天氣多么惡劣，他卻是按時到校學(xué)習(xí) 。 第一句，“只要”應(yīng)與“就”相配，“只有”應(yīng)與“才”相配，“只要”與“才”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“才”改為“就”。 第二句，“寧可”應(yīng)與“也不”相配，“與其”應(yīng)與“不如”相配。句中“寧可”與“不如”搭配不當(dāng)，根據(jù)兩個分句的意思，最好是把“不如”改為“也不”。 第三句，“不管”與“卻”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“卻”改為“都”。 三、關(guān)聯(lián)詞語的位置不能放錯。例如： 1.雖然天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。 2.今天，我們班搞演講比賽，表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)不但上臺演講了，而且從愛說話的小明也上去演講了。 第一句，“卻”表示轉(zhuǎn)折的意思并沒有錯，可是，一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“清潔工”之后，句子就通順了。 第二句，讓人念起來感到很別扭，如果把“不但”放在“表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)”前面，句子就順暢了。 四、該用關(guān)聯(lián)詞的地方不能缺少關(guān)聯(lián)詞。 有一部分配對使用的關(guān)聯(lián)詞，可根據(jù)情況省略其中的前一個，如“不但而且”，可省去“不但”、“雖然但是”，可省去“雖然”。但一般不能省去后一個的“而且”、“但是”。如果只用前一個關(guān)聯(lián)詞語，而省去了后一個關(guān)聯(lián)詞語，句子間的關(guān)系就會不明確，句子的意思也會表達(dá)不清。例如： 1.自從開展“一幫一”的活動以后，不但加深了同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。 2.如果我們齊心協(xié)力，把這件事情辦好。 第一句在意思上有遞進(jìn)的關(guān)系，但缺少了一個與“不但”配對使用的關(guān)聯(lián)詞語，讓人讀了以后，感覺話沒有說完，遞進(jìn)的關(guān)系也不清楚。如果在“增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”，不但遞進(jìn)的關(guān)系明確了，句子的意思也清楚了。 第二句是假設(shè)關(guān)系的句子，前面一個分句表示假設(shè)的情況，后一分句表示結(jié)果。因?yàn)槿鄙倥c“如果”配對使用的關(guān)聯(lián)詞“就”，句中的結(jié)果就不明確，讓人讀后也有一種話未說完的感覺。要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。 五、不要濫用關(guān)聯(lián)詞。例如： 1.他自己不跟老師講，并且要我講。 2.我的成績差，可是我能虛心地向老師請教，但是誠懇地向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，所以我有了很大的進(jìn)步。 第一句應(yīng)該是轉(zhuǎn)折關(guān)系，不是遞進(jìn)關(guān)系。濫用“并且”，使語意表達(dá)不清，應(yīng)把“并且”改為“卻”。 第二句，濫用“但是”，應(yīng)刪去。三、常見熟語釋義各執(zhí)己見：各人都堅持自己的意見各人都堅持自己的意見：各人都堅持自己的意見悔過自新：悔恨以前的過失，決心重新作人放長線，釣大魚：比喻做事從長遠(yuǎn)打算，雖然不能立刻收效，但將來能得到更大的好處從長計議：用較長的時間慎重考慮、仔細(xì)商量趕鴨子上架：比喻強(qiáng)迫去做能力達(dá)不到的事情強(qiáng)人所難：勉強(qiáng)人家去做他不能做或不愿做的事情是可忍孰不可忍：如果這個都可以容忍，還有什么不可容忍的呢？意思是絕不能容忍疾風(fēng)知勁草，路遙知馬力：在猛烈的大風(fēng)中，只有堅韌的草才不會被吹倒。比喻只有經(jīng)過嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才知道誰真正堅強(qiáng)不在其位，不謀其政：不擔(dān)任這個職務(wù)，就不去過問這個職務(wù)范圍內(nèi)的事情化干戈為玉帛：比喻使戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)變?yōu)楹推?、友好唱主角：比喻?dān)負(fù)主要任務(wù)、在某方面起主導(dǎo)作用或具有重要的地位。唱主角的可以指人，也可以指單位團(tuán)體吊胃口：用好吃的東西引起人的食欲，也比喻讓人產(chǎn)生某種欲望或興趣定心丸：比喻能安定思想情緒的話語或做法。豆腐渣：形容事或物經(jīng)不住考驗(yàn)，像豆腐渣一樣一碰即碎。指建筑中偷工減料的質(zhì)量低劣的工程，也叫“豆腐渣工程”牽一發(fā)而動全身：比喻動極小的部分就會影響全局墻倒眾人推：舊時比喻在一個人受挫折的時候，大家乘機(jī)打擊他失之東隅，收之桑榆：原指在某處先有所失，在另一處終有所得。后喻在某一面有所失敗，但在另一面有所成就，常用此語坐山觀虎斗：比喻為雙方的斗爭采取旁觀的態(tài)度，等到兩敗俱傷的時候，再從中取利失之毫厘，謬以千里：開始時期只相差一點(diǎn)點(diǎn)，但結(jié)果會相差千里形容細(xì)微的失誤，最終導(dǎo)致巨大的差錯船到江心補(bǔ)漏遲：船到江心才補(bǔ)漏洞。比喻補(bǔ)救不及時，對事情毫無幫助此地?zé)o銀三百兩：比喻想要隱瞞掩飾，結(jié)果反而暴露拔了毛的鳳凰不如雞：比喻一個身份高貴和地位顯赫的人，如果蒙難，那他的身份和地位便會遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于普通人快刀斬亂麻：比喻做事果斷，能采取堅決有效的措施，很快解決復(fù)雜的問題無風(fēng)不起浪：沒有風(fēng)不會起波浪。比喻事情發(fā)生，總有個原因上梁不正下梁歪：比喻在上的人行為不正，下面的人也跟著做壞事廬山真面目：比喻事物的真相或人的本來面目樹倒猢猻散：樹倒了，樹上的猴子就散去。比喻為首的人垮下來，隨從的人無所依據(jù)也就隨之而散拆東墻補(bǔ)西墻：拆倒東邊的墻，以修補(bǔ)西邊的墻。比喻臨時勉強(qiáng)應(yīng)付。亦比喻臨時救急，不是根本辦法己所不欲，勿施于人：自己不愿意的，不要加給別人萬變不離其宗：盡管形式上變化多端，其本質(zhì)或目的不變寧為雞頭，不為牛后：寧可在小范圍里為首自主，不愿在大范圍中任人支配替罪羊：古代猶太教祭禮是替人承擔(dān)罪過的羊。比喻代人受過一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁：一個人的力量是有限的，眾人拾柴火焰高。一個人的能力是很單薄的，但是有大家的幫忙就能辦得更好。所以我們要團(tuán)結(jié)一致百尺竿頭，更進(jìn)一步：佛家語，比喻道行、造詣雖深，仍需修煉提高。比喻雖已達(dá)到很高的境地，但不能滿足，還要進(jìn)一步努力橫挑鼻子豎挑眼：比喻百般挑剔吹毛求疵：吹開皮上的毛尋疤痕。比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn)，尋找差錯這山望著那山高：爬上這一座山，覺得那一座山更高。比喻對自己目前的工作或環(huán)境不滿意，老認(rèn)為別的工作、別的環(huán)境更好貪得無厭：貪心永遠(yuǎn)沒有滿足的時候打開天窗說亮話：比喻無須規(guī)避，公開說明直言不諱：說話坦率，毫無顧忌一個鼻孔出氣：比喻立場、觀點(diǎn)、主張和別人完全一致。多用于貶義沆瀣一氣：比喻臭味相投的人結(jié)合在一起三十年河?xùn)|，三十年河西：三十年前風(fēng)水在河的東面，而三十年后卻在河的西面。比喻世事變化，盛衰無常到什么山上唱什么歌：比喻說話辦事要以具體情況為依據(jù)。也比喻按照實(shí)際情況變化而做出相應(yīng)的變化一不做，二不休：原意是要么不做，做了就索興做到底。指事情既然做了開頭，就索興做到底牢不可破：異常堅固，不可摧毀。也用在指人固執(zhí)己見或保守舊習(xí)八竿子打不著：形容二者之間關(guān)系疏遠(yuǎn)或毫無關(guān)聯(lián)吃不了兜著走：比喻受不了或擔(dān)當(dāng)不起唱高調(diào)：說不切實(shí)際的漂亮話或只說得好聽而不做條條大路通羅馬：比喻采用許多不同的方法辦事，都可以收到同樣的效果為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀：比喻為政不善，人心渙散，使百姓投向敵方好了傷疤忘了痛：犯了錯誤后應(yīng)很好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，記取教訓(xùn)，免得再重蹈覆轍一著不慎，滿盤皆輸：原指下棋時關(guān)鍵的一步棋走得不當(dāng)，整盤棋就輸了。比喻某一個對全局具有決定意義的問題處理不當(dāng)，結(jié)果導(dǎo)致整個失敗有過之而無不及：相比之下，只有超過而不會不如皇帝女兒不愁嫁：1.用來表示其自身?xiàng)l件好2.暗自諷刺自恃某一外部條件優(yōu)越而不思主觀努力，用以批評一種因循守舊思想揀了芝麻丟了西瓜：意思指的是抓住了小的，卻把大的給丟了陰溝里翻船：比喻在有把握的地方出了問題空谷足音：在寂靜的山谷里聽到腳步聲。比喻極難得到音信、言論或來訪宰相肚里好撐船：諛人肚量大一方水土養(yǎng)一方人：比喻一定的環(huán)境造就一定的人才。不同地域上的人，由于環(huán)境的不同、生存方式不同、地理氣候不同、思想觀念不同、人文歷史不同、為人處事不同，文化性格特征也不同以其昏昏，使人昭昭：指自己還糊里糊涂，卻要去教別人明白事理口惠而實(shí)不至：只在口頭上答應(yīng)給別人好處，而實(shí)際的利益卻得不到別人身上一把鑰匙開一把鎖：謂用不同的方法解決不同的問題一碗水端平：比喻處理事情公正，不偏袒任何一方一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功天有不測風(fēng)云：比喻災(zāi)禍?zhǔn)菬o法預(yù)料的一手遮天：一只手把天遮住。形容依仗權(quán)勢，玩弄手段，蒙蔽群眾拍手稱快：拍掌叫好。多指正義得到伸張或事情的結(jié)局使人感到滿意挖墻角：原本是指將墻角挖掉，以至于整體的垮塌。比喻拆臺、從根本上損害別人。而現(xiàn)今是指為了自己謀取利益，而在暗地里不折手段的從對方挖取相關(guān)的人員、技術(shù)?，F(xiàn)在有些也指用不正當(dāng)手段搶走朋友的對象豬八戒照鏡子里外不是人：做人不當(dāng)，有兩面不討好的意思機(jī)不可失，時不再來：指時機(jī)難得，必需抓緊，不可錯過屋漏又遭連夜雨：引申為本來已經(jīng)夠倒霉的了，但恰巧還有火上澆油的更大的打擊.比上不足，比下有余：趕不上前面的，卻超過了后面的。這是甘居中游，滿足現(xiàn)狀，不努力進(jìn)取的人安慰自己的話。有時也用來勸人要知足不登大雅之堂：不能登上高雅的廳堂。形容某些不被人看重的、“粗俗”的事物（多指文藝作品）不敢越雷池一步：原指不要越過雷池。后比喻不敢超越一定的范圍和界限水能載舟，亦能覆舟：意指事物用之得當(dāng)則有利，反之必有弊害。比喻民心向背決定生死存亡和尚打傘無法無天：舊指不顧國法和天理，任意干壞事?，F(xiàn)多形容違法亂紀(jì)，不受管束烏紗帽：古代官吏戴的一種帽子，后來也用來比喻官位開綠燈：開亮綠色的信號燈，表示準(zhǔn)予通行。比喻允許或不禁止。還表示為某事提供方便劉備借荊州：指借別人東西耍賴不歸還只見樹木，不見森林：比喻只看到局部，看不到整體或全部依樣畫葫蘆：照別人畫的葫蘆的樣子畫葫蘆。比喻單純模仿，沒有創(chuàng)新事不關(guān)己，高高掛起：認(rèn)為事情與己無關(guān)，把它擱在一邊不管醍醐灌頂：佛教指灌輸智慧，使人徹底覺悟。比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā)。也形容清涼舒適一瀉千里: 1.形容江河奔流直下,流得又快又遠(yuǎn). 2.也比喻文筆或樂曲氣勢奔放. 3.也形容價格猛跌不止.茫若無涯:形容水或其他事物沒有邊際、看不清楚.震耳欲聾:耳朵都快震聾了,形容聲音很大.莽莽蒼蒼:形容景色迷茫的樣子.不可理喻:不能用道理使那個人明白,形容蠻橫或固執(zhí).形容人不講道理.雷霆萬鈞:比喻威力極大.層巒疊嶂:重重疊疊的山峰.亭亭筆立:形容挺拔秀麗的花木或體態(tài)修長的少女.云蒸霞蔚:形容景物燦爛絢麗.峨冠博帶:帶著高高的帽子,束著寬寬的腰帶.別無長物:原指生活儉樸.現(xiàn)形容貧窮.養(yǎng)尊處優(yōu):指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中.煢煢孑立:形容孤孤單單,無依無靠.荒誕不經(jīng):形容言論荒謬,不合情理.春風(fēng)得意:舊時形容考中進(jìn)士后的興奮心情.后形容職位升遷順利或事業(yè)順心時揚(yáng)揚(yáng)得意的樣子.浮想聯(lián)翩:指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來.心蕩神馳:心神飄蕩,不能控制自己.命運(yùn)多舛:一生經(jīng)歷坎坷,遭遇不好.全神貫注:全部精神高度集中.傷痕累累:很多傷疤,也指物體損傷后留下的痕跡;形容人心理和身體受過很多傷,已疲憊不堪.沁人脾胃:原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適.形容給人清新爽朗的感覺.漫不經(jīng)心:隨隨便便,不放在心上.不可思議:原有神秘奧妙的意思.現(xiàn)多指無法想象,難以理解.明日黃花:比喻過時或無意義的事物抱殘守缺:抱著殘缺陳舊的東西不放.形容思想保守,不求改進(jìn).一盤散沙:比喻力量分散.沒有組織起來.集腋成裘:指狐貍腋下的皮毛雖小,但聚集起來就能制成皮衣.博聞強(qiáng)識:形容知識豐富,記憶力強(qiáng).躊躇滿志:形容對自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常得意。.懷才不遇:胸懷才學(xué)但生不逢時,難以施展;不被賞識任用.多指屈居微賤而不得志.洋洋灑灑:通揚(yáng)揚(yáng)灑灑形容文章或談話豐富明快,連續(xù)不斷.也形容才思充沛;寫起來很暢快.曇花一現(xiàn):原來比喻事物難的出現(xiàn),現(xiàn)在用來比喻某些事物或人已出現(xiàn)就很快消逝.銷聲匿跡:指隱藏起來,不公開露面.孤芳自賞:把自己比作僅有的香花而自我欣賞.比喻自命清高.一蹴而就:踏一步就成功.比喻事情輕而易舉,一下子就成功.面目全非:樣子完全不同了.形容改變得不成樣子.斑駁陸離:形容色彩錯雜紛繁.高聳入云:高高地直立,直入云端.形容建筑物、山峰等高峻挺拔.駭人聽聞:使人聽了非常吃驚、害怕.氣勢洶洶:氣勢盛大的樣子.形容氣勢兇猛.盛氣凌人:形容傲慢自大,氣勢逼人.聳人聽聞:故意說夸大或驚奇的話，使人震驚。別出心裁:獨(dú)創(chuàng)一格,與眾不同.琳瑯滿目:滿眼都是珍貴的東西,形容美好的事物很多.知行合一:明代學(xué)者王守仁提出的主張,認(rèn)為一念發(fā)動之處便是行了,用知包含了行.經(jīng)世致用:明清之際主張學(xué)問須有益于國事的學(xué)術(shù)思潮.雕蟲小技:比喻小技能、小本事.邯鄲學(xué)步:別人的長處固然要學(xué),但不應(yīng)盲目模仿,否則別人的長處沒學(xué)到,反而喪失了原本的自我.禮尚往來:在禮節(jié)上崇尚有來有往.殘羹冷炙:吃剩的飯菜,借指權(quán)貴的施舍.冠冕堂皇:形容表面上莊嚴(yán)體面或正大的樣子,實(shí)際上并非如此.含貶義.也就是有點(diǎn)表里不一的感覺.勃然大怒:突然變臉大發(fā)脾氣.或指萎勃不高興.形容人大怒的樣子.一張一弛:意思是寬嚴(yán)相結(jié)合,是文王武王治理國家的方法.現(xiàn)用來比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排.養(yǎng)虎遺患:比喻縱容壞人壞事,留下后患.瞞天過海:字面意思是瞞住上天,偷渡大海.比喻用謊言和偽裝向別人隱瞞自己的真實(shí)意圖,而在背地里偷偷地行動.魚龍混雜:用來形容好人和壞人混在一起.高山流水:后用高山流水比喻知音或樂曲高妙.四、重點(diǎn)字音字形1、 舸艦：g jin，大船。 寥廓：lio ku，高遠(yuǎn)空闊。 橘子洲：j 崢嶸歲月：zhng rng，山勢高峻，比喻超越尋常。 稠：chu，多。 遒勁：qi jng，強(qiáng)勁有力。 遏止：，阻止。2、 灰燼：jn，物品燃燒后的灰和燒剩下的東西。3、 摭拾：zh，拾，撿。 驚魂甫定，f，剛剛。 容銷金鏡：鏡中容貌衰老。4、 敷演：敘說并加以發(fā)揮。（敷衍）5、 恪盡職守：k，謹(jǐn)慎而盡力地做好所從事的工作。 嚙噬：nish，咬，比喻折磨。6、 甄別：zhn，審查辨別。 覷： q（面面相覷，不可小覷）；q，把眼睛合成一條細(xì)縫注意地看。 坨：tu，成塊或成堆的（東西）。 商榷：qu，商討。 墓冢：zhng，墳?zāi)埂?屏窒：bng zh，抑止而使呼吸困難。 不啻：ch，如同。犄角：j，角落（犄角旮旯l）（掎j角之勢）。 四肢百骸：hi，身體。7、 蓼藍(lán)：lio。 輿：y，車。 楫：j，槳（緝拿j，專輯j，作揖y）。 跬步：ku半步。 騏驥：qj，良馬。 駑馬：n。 鍥而不舍：qi，用刀雕刻。鏤空：lu，雕刻。8、 貽笑大方：y，師說中“貽”為“贈送”；貽笑大方，被有專門學(xué)問的人恥笑。9、 戕害：qing，傷害。 符箓：l，道士所畫的一種圖形或線條，聲稱能驅(qū)使鬼神，給人帶來禍福。10、 什剎海：ch。 愧煞（sh）（愧殺）：很慚愧。11、 熠熠：yy，光耀，鮮明。 酥：s，發(fā)軟。 靜謐：m，安靜。奇詭：gu，奇異。 墟場：x，集市。12、 酒闌燈灺：xi，蠟燭的余燼。 搭訕：shn，為了想跟人接近或把尷尬的局面敷衍過去而找話說。 悠邈：mio，久遠(yuǎn)。 田塍：chng，田埂。 濡染：沾染。 匝：z，周。 侘傺：chch，失意的樣子。 鎩羽而歸：sh，失敗或不得意，灰溜溜地回來。 遣戍：遣送戍邊（戊w，戌x）。 欷歔：xx，哭泣后不自主地急促呼吸。安土重遷：zhng，在一個地方住慣了，不肯輕易遷移。 狐死必首丘：傳說狐貍死在洞外的時候，它的頭還要遙對其洞穴所在的山丘，比喻不忘故鄉(xiāng)。 發(fā)軔：rn，比喻新事業(yè)的開始。桑梓：z，是說家鄉(xiāng)的桑樹和梓樹是父母種的，對它要表示敬意。后人用來比喻故鄉(xiāng)。 蕞爾：zu，形容?。ǘ嘀傅貐^(qū)）。 魚游濠水：比喻自得其樂。13、 打夯：hng，用夯把地基砸實(shí)。14、 烏桕樹：ji。 赭色：zh，紅褐色。 槎椏：chy，形容樹枝歧出。 得失俱亡：得與失都不再計較。 恣意：z，任意，任性。15、 誑語：kung，騙人的話。 埡口：y，兩山間的狹窄的地方。 攫：ju，抓，奪。 泥淖：no。 羅布泊：p。16、 窈窕：yotio。 斗牛：du。 棹：zho，船槳。 溯：s，逆水而上。 裊裊：nio，婉轉(zhuǎn)而悠長。 幽壑：h。 嫠婦：l。 愀然：qio，憂愁凄愴的樣子。 舳艫：zhl，首尾銜接的船只。赤壁賦中指戰(zhàn)船。 橫槊賦詩：shu，長矛。 匏：po，葫蘆的一種。 蜉蝣：fyu，一種生命短暫的昆蟲。 須臾：片刻，形容生命之短。 枕藉：ji，襯墊。17、 僇：l。 惴栗：zhu，憂懼不安。 斫：zhu，砍伐。 茅筏：f，茅草之類。 箕踞而遨：j j，古人席地而坐，呈簸箕狀，稱“箕踞”。 衽席：rn，睡覺用的席子。垤：di，蟻穴邊的積土。 攢蹙：cunc，聚集收縮。 顥氣：ho，浩氣。 引觴：shng，拿起酒杯。18、 黑魆魆：x，形容黑暗。 餓殍：pio，餓死的人。1、浮夸：華美夸張。 坍圮：tnp，倒塌，毀壞。 撅：ju，折。 窸窸窣窣：xs，象聲詞，形容細(xì)小的摩擦聲音。 熨帖：y，舒服，舒適。 雋永：jun，意味深長；雋秀（jn）。2、橫陳：縱橫雜亂地擺放。 田鳧：f，一種鳥。 椋鳥：ling。 老饕：to，貪食者（饕餮：toti）。 慰藉：ji. 隱遁：隱居避世。 跌宕：dng，起伏變化。 昊天：ho，廣大無邊的天。 向死而生：意指明白了生與死的關(guān)系，因而能勇敢地面對死亡，積極地生活。3、狙擊：j，埋伏在隱蔽地點(diǎn)伺機(jī)襲擊敵人。4、啐：cu，用力從嘴中吐出來。（淬火，精粹，翠綠）5、洎：j，及，等到。6、囷囷：qn。 蜂房水渦：w。 妃嬪媵嬙：pn，yng，qing。明星熒熒：yng，明亮的樣子。 鬟：hun，古代女子的發(fā)髻。膩：n。 轆轆：l，車行的聲音。 嫚立：mn，久立，延佇。 摽掠：pio，擊。 鼎鐺玉石：chng，把寶鼎看做鐵鍋。 邐迤：l y，連續(xù)不斷。 錙銖：z zh，古代重量單位，形容極為細(xì)微。 庾：y，屋外貯積的谷倉 嘔?。簎 y。7、羽扇綸巾：gun。 酹：li。8、舞榭歌臺：xi9、勛綬：一種系勛章用的彩色絲帶。 湔雪：jin，洗雪。10、蓊蓊郁郁：wng，樹木茂盛的樣子。 彌望：滿眼。 梵婀玲：fn。 倩影：qin。 斂裾：j，衣襟。11、驚蟄：zh。 孺慕：愛戴，懷念。 倉頡：ji。 氤氳：yn yn，形容煙或云氣濃郁。 岑寂：cn，寂靜。 王禹偁：chng. 羯鼓：ji。瀨：li，湍急的水。12、麂：j。 鰥夫：gun，無妻或喪妻的男人。13、天作之合：上天撮合的婚姻，形容極其美滿配對的婚姻。 糶：tio，賣糧食。14、監(jiān)生：jin. 寒暄：問寒問暖。 朱拓：t。 陳摶老祖：tun. 間或：jin. 不更事：gng，經(jīng)歷世事不多。 謬種：mi，壞東西。 淡然：漠不關(guān)心的樣子。 儼然：yn，擺出莊重的樣子。 沸反盈天：形容人聲喧鬧雜亂。 新正：zhng，農(nóng)歷新年正月。 桌幃：wi. 訕訕：shn，難為情的樣子。怔怔：zhng，因吃驚而失神愣住的樣子。 蹙縮：c，皺縮。 炮烙：po lu。歆享：xn. 牲醴l.5、泅水：qi，游泳。 儺送：nu. 氽：tn，漂浮。小鞶鼓：pn，一種革制的小鼓。 碧溪岨：j. 喧闐：tin，聲音大而雜，喧鬧。 鎮(zhèn)筸：gn，地名。 拮據(jù)：ji j，缺少錢，境況窘迫。 糍粑：c b，糯米制成的食品。 蔭處：yn，沒有陽光的地方。（蔭蔽，蔭庇、陰涼、綠蔭、綠茵）16、敕造：ch，奉皇帝命建造。 螭龍：ch。 瓔珞：yng lu。宮絳：to，系在腰間的絲帶。 洋縐裙：zho. 廊廡：w。 鏨銀：zn. 觚：g. 總角：jio，兒童向上分開的兩個發(fā)髻，代指兒童時代。（口角ju，角斗士ju） 拂塵：f. 韶光：sho，時光。 紈绔：wn k。 罥煙眉：jun，眉毛像一抹輕煙。 象：名詞，大象；形狀。 像：動詞，相似；圖形。兩靨：y，面頰上的酒窩。 些須：一點(diǎn)兒。1啟碇：dng，起錨。（沉淀din） 夔州：ku.2通衢大道：q，大路 煢煢孑立：qing，ji，形容孤孤單單，無依無靠。 繾綣：qinqun，形容感情好，難舍難分。3、 罡風(fēng)：gng，強(qiáng)烈的風(fēng)。4、 齏粉：j，細(xì)粉；碎屑（xi）。5、 薈萃：cu，聚集。 紓：sh，解除。覘：chn，窺視。 詬?。篻o，責(zé)罵。（污垢） 分當(dāng)引決：fn，理當(dāng)自殺。號呼靡及：ho，m，無，沒有，順風(fēng)倒下。（奢靡m，浪費(fèi)，奢侈） 巡徼：jio. 檄文：x. 愧怍：zu6、 蓼洲：lio. 湮沒：yn，埋沒，抽象（淹沒：多指具體的）。 緹騎：t j。 抶：ch，鞭打，笞打。 溷藩：hn，廁所。 詈罵：l，斥罵。 逡巡：qn，欲進(jìn)不進(jìn)、遲疑不決的樣子。 謚號：sh，褒bo貶死去的帝王或高官的稱號。 戶牖：yu，家中。7、 鬈曲：qun，（頭發(fā)）彎曲。 賒賬：sh. 趿拉：t la，把鞋后幫踩在腳后跟下（行走）。 邋遢8、 （傴僂、佝僂）傴：y，曲（背），彎（腰）。 翳：y，眼睛角膜病變后遺留下來的疤痕。 滯笨：遲緩笨拙的樣子。9、 孟陬：zu，夏歷正月。 搴阰：qin，拔取10、 明日黃花：比喻過時或無意義的事物。 曇花一現(xiàn)：tn，現(xiàn)在用來比喻某些事物或人一出現(xiàn)就很快消逝。 攻訐：ji，（因利害沖突）揭發(fā)并攻擊他人的過失或陰私。鉗制：qin，用強(qiáng)力限制，使不能自由行動。 斑駁陸離：形容色彩錯雜紛繁。11、 宣泄。 形而下：已成形質(zhì)的東西。 形而上：無形的未成形質(zhì)的東西。12、 禮尚往來：禮節(jié)上重在有來有往。 殘羹冷炙：zh，吃剩的飯菜，借指權(quán)貴的施舍。 冠冕堂皇：很體面、有氣派。孱頭：cn，懦弱無能的人。13、 氾南：fn。 縋：zhu，用繩子拴著從城墻上往下吊。14、 疏浚：jn，疏通。 壅蔽：yng，被堵塞、蒙蔽。 黜惡：ch，斥退奸惡的人。15、 湯鑊：hu，烹刑。 澠池：min。 毋庸置疑：w，不用懷疑。 訣別：告別。 懌：y，愉快。 刎頸之交：wn，能夠共患難、同生死的朋友。16、 饗士卒：xing，犒勞。 鯫生：zu，淺陋的小人。 卮酒：zh，古代盛酒的器皿。 玉玦：ju。瞋目：chn，睜大眼睛怒目而視。 跽：j，跪而挺腰聳身。 睚眥必報：z，眼眶。 刀俎：z，切肉的砧板。17、 攘人犬豕雞豚者：rng，偷盜；sh，豬；豚，小豬。1、顓臾：zhun y。 虎兕出于柙：s，xi。 買櫝還珠：d 禍起蕭墻：禍患發(fā)生在內(nèi)部。2、數(shù)罟：c，g，細(xì)密的漁網(wǎng)。 洿池：w，池塘。 庠序：xing，古代的地方學(xué)校。3、躓踣：zh b，跌倒。 一抔：pu，一捧。熾：ch，旺盛。 杌隉：w ni，不安，困厄。 勖：x，勉勵。4、汗涔涔：cn，汗水不斷流下。5、噫吁嚱：y x x. 猱：no，猿類動物，善攀援。捫參歷井：shn. 巉巖：chn，高峭險峻的山巖。 喧豗：hu，喧鬧的聲響。 崔嵬：高聳的樣子。6、湓浦口：pn.p 篦：b. 嘔啞嘲哳：u y zho zh，形容聲音嘈雜零亂。7、雕闌玉砌：q。8、諳熟：n，熟悉，知曉。 彩箋：jin。9、凝噎：y. 暮靄、和藹。10、星分翼軫：zhn。 棨戟：q。 懿范：y，美好的風(fēng)范。 襜帷：chn，車上的帷幕，文中代指馬車。 潦水：lo，雨后的積水。 驂騑：cn fe，駕車的馬。 披繡闥：t，推開裝飾華美的小門。 雕甍：mng，雕飾的屋脊。 紆：y，屈曲，回旋。 彭蠡：l。 落霞與孤鶩齊飛（好高騖遠(yuǎn)、趨之若鶩）。 遄：chun，急速地。 睢園綠竹：su。 睇眄：d min，目光流動。 帝閽：hn，天宮看門的人。 命途多舛：chun，不順。 涸轍之鮒：h zh，比喻困境中急待救援的人。 叨陪鯉對：to。捧袂：mi，衣袖。 梓澤丘墟：z。11、悚然：sng，驚懼的樣子。 淅瀝：x l，細(xì)雨聲。 錚錚：zhng. 栗冽：l li，寒冷。 砭：bin。針砭時弊 綠縟：r，碧綠繁茂。 渥：w 渦：w.運(yùn)籌帷幄 黟然：y，烏黑的樣子。 戕賊：qing，戕害。1、槲寄生：h2、核苷酸：gn3、繒：zng，古代絲織品的統(tǒng)稱。 綃：xio，生絲織成的綢子。 醴酪：l lo. 龜裂：jn，呈現(xiàn)出許多裂紋；皮膚因寒冷干燥而破裂 浸漬：z。4、萌蘗：ni，植物長出新芽。 啖：dn，吃。 逶迤：wi y，彎彎曲曲的樣子。 蝰蛇：ku. 嗜好：sh，特殊的愛好。 蓑鲉：su yu. 鰭：q. 鮭魚：gu 隼：sn，一種猛禽。螫針：sh，蜂、蝎子等尾部的毒刺。 文身：在人體上繪成或刺成帶顏色的花紋或圖形。 犁鏵：hu 老趼：jin.老繭 碾砣：tu。 5、白芨：j，一種多年生草本植物。 緙絲：k，我國特有的一種絲織手工藝。 硼砂：png. 鈾：yu. 鉻：g. 臼：ji. 椴木：dun.楞：lng三棱錐。6、船塢：w.7、險釁：xn，兇兆，厄運(yùn)。釁，征兆。 夙遭閔兇：mn，年幼遭遇不幸。 愍：mn，憐憫。 門衰祚?。簔u，家門衰微，福份淺薄。 煢煢獨(dú)立（同“煢煢孑立”）：生活孤單沒有依靠。 猥：wi。猥瑣 逋慢：b，逃避，怠慢。 篤：d，沉重。 拔擢：zhu，提拔。 優(yōu)渥：w，優(yōu)厚。 更相為命：gng xing，相依為命。8、修葺：q，修補(bǔ)。鹿茸 滲漉：l，滲透，下漏。 欄楯：shn，欄桿。 迨：di，等到。怠慢 爨：cun，燒火做飯。庖：po，廚房。 婢女：b. 先妣：b，過世的母親。 呱呱墜地：g. 象笏：h。 扃牖：jing yu，關(guān)著窗戶。9、張珙：gng. 玉驄：cng. 迍迍：zhn，行動遲緩的樣子（諄諄：zhn，形容懇切教導(dǎo)）。 金釧：chun. 揾：wn，揩（ki）拭，擦。 諗知：shn，熟知，深知（哂笑：shn，嘲笑，微笑）。 玉醅：pi，美酒。 白泠泠：lng，清澈的樣子。 蝸角虛名：微不足道的名聲。 蠅頭微利：微不足道的利益。10、寒盟背信：背棄誓約。 媼：o，本義為對老年婦女的敬稱。11、曩者：nng，從前。 詘體：q，彎曲肢體，文中指被捆綁。 箠楚：chu，杖刑。 髡：kn. 圜墻：yun，監(jiān)獄。 強(qiáng)顏：qing，本指勉強(qiáng)做出（笑容），文中指厚顏，意為不知羞恥。 羑里：yu，地名。 劓：y，古代的刑罰。 刖：古代的刑罰。 縲紲：li xi，拘系犯人的繩索，文中指囚禁。 倜儻：t tng，卓越不凡。 慍：yn，惱怒。剌謬：l，完全相反。 淈：g，攪渾。 餔：b，吃。 漁父：f，父同甫，古代對老年男子的尊稱。 歠：chu，飲。 汶汶：mn，玷辱。 莞爾：微笑的樣子。 鼓枻：y，敲打船槳。 濯：zhu，洗。12、長歌當(dāng)哭：dng，以放聲歌詠代替哭泣，多指用詩文抒發(fā)胸中悲憤之情。 桀驁：jio。 不憚：dn。 殞身不恤：犧牲生命也在所不惜。13、北冥：mng. 摶：tun，回旋而上。 坳堂：o，堂中低凹處。坳，凹陷不平。 莫之夭閼：，無所滯礙。 蜩：tio，蟬。 榆枋：fng。 宿舂糧：xi，chng。 蟪蛄：hu g，寒蟬。 大椿：chn傳說中的大樹。 斥鴳：yn。14、會稽：kui j. 禊：x. 觴：shng，酒懷；勸人飲酒。 殤：shng，沒有到成年就死去。五、病句常見的六種類型 病句的六種類型考點(diǎn)1 語序不當(dāng)考點(diǎn)精講不同的語序可能表達(dá)不同的意義。語序如果不當(dāng)將會使表意不明等。語序不當(dāng)主要有以下幾種情況：句子成份順序不當(dāng)、定語狀語詞序不當(dāng)、主客體顛倒、分句位置不當(dāng)。（1） 多項(xiàng)定語排列順序不當(dāng) 多項(xiàng)定語與中心語的正確次序一般是：表領(lǐng)屬性的或時間、處所的；表指稱或數(shù)量的短語；動詞或動詞短語；形容詞或形容詞短語；名詞或名詞短語。另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前?！纠课覀儗W(xué)校的（表領(lǐng)屬）一位（數(shù)量）有30多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的（動詞短語）優(yōu)秀的（形容詞）語文（名詞）女（名詞）教師。（2） 多項(xiàng)狀語排列順序不當(dāng)多項(xiàng)狀語排列順序一般是：表目的或原因的介詞短語；表時間的名詞或介賓短語；表處所的名詞或介賓短語；副詞（表范圍或頻率）；形容詞或動詞（表情態(tài)）；表對象的介賓短語?！纠磕俏皇е鳛楸碇x意（表目的）昨天（表時間）在電視臺（處所）又（副詞）誠摯地（表情態(tài)形容詞）為他（表對象）點(diǎn)了一首歌。（3） 詞序不當(dāng)【例】這首歌是廣大音樂愛好者備受歡迎的。（4） 定語狀語混淆，位置不當(dāng)【例】這個問題在群眾中廣泛引起了議論。（5） 虛詞位置不當(dāng)【例】他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會受到損失。考點(diǎn)精練1.老字號食品廠規(guī)模不大，但從選材到加工制作都非常講究，生產(chǎn)的食品一直都是新老顧客倍受信賴的。（06全國卷1）2.“2006中國沈陽世界園藝博覽會”是世界園藝博覽會歷屆占地面積最大、活動最豐富、演藝最精彩的一次盛會。（06遼寧卷）3.那部電視劇后，除了熒屏上活躍著的那些人物給我留下的印象之外，我仿佛還感受到了一個沒有出場的人物，那就是作者自己。（06廣東卷）4.早餐質(zhì)量十分重要，早餐營養(yǎng)應(yīng)提供占人體每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì)，因而我們對待早餐一定不要馬虎。（06四川卷）5.調(diào)整工資、發(fā)放獎金、提高職工福利待遇等問題，文章從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和可操作性。（06湖北卷）6.這里，昔日開闊的湖面大部分已被填平，變成了宅基地，剩下的小部分也在以10的速度每年縮減著，令人痛心。(全國一卷)7.這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細(xì)的語音技巧和表達(dá)效果，內(nèi)容豐富，饒有趣味。(全國二卷)8.樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì)，應(yīng)當(dāng)成為解決我國“三農(nóng)”問題的重要組成部分。(安徽卷)考點(diǎn)2 搭配不當(dāng)考點(diǎn)精講搭配不當(dāng)一般包括主語和謂語搭配不當(dāng)、動詞和賓語搭配不當(dāng)、附加成分與中心語搭配不當(dāng)、主語和賓語意義上搭配不當(dāng)以及前后照應(yīng)錯誤。（1）主語和謂語搭配不當(dāng)【例】我覺得這個答復(fù)，和對這些問題的調(diào)查處理，都是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。（2）動詞和賓語搭配不當(dāng)【例】三國演義這部小說出色地塑造了漢末劉備、關(guān)羽、張飛等人的英雄事跡。（3） 修飾語與中心語搭配不當(dāng)【例】我們班干部嚴(yán)肅地研究了同學(xué)們對班委工作的建議，又虛心地征求了老師們的意見。（4）主語和賓語意義上搭配不當(dāng)【例】所謂“膜如紫綃”，是指殼內(nèi)緊貼殼的內(nèi)壁的白色薄膜。（5）前后照應(yīng)錯誤【例】學(xué)習(xí)態(tài)度的正確與否是成績優(yōu)良的先決條件之一。考點(diǎn)精練1.上海音樂廳精心打造“五一”晚會，奉獻(xiàn)給觀眾的儼然是一桌名家薈萃、名曲云集的文化大餐。（浙江卷）2.我國于1998年開通手機(jī)短信，使用短信的手機(jī)用戶層出不窮。（福建卷）3.新牌坊立交橋的建成將大大緩解交通高峰期的堵車問題。（重慶卷）4.地鐵緊張施工時，隧道突然發(fā)生塌方，工段長俞康華奮不顧身，用身體掩護(hù)工友的安全，自己卻負(fù)了重傷。（江蘇卷）5.來這里聚會的無論老少，都被他清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒及堅定的信心深深地感染了。（全國卷）6.據(jù)了解，節(jié)日前夕濟(jì)南各大公園積極美化、創(chuàng)意布置園區(qū)，盛裝迎接國慶節(jié)的到來。（山東卷）7.21世紀(jì)的中國有沒有希望，關(guān)鍵在于既要堅定地繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要廣泛地學(xué)習(xí)外國先進(jìn)的科學(xué)文化。（四川卷）8.人們認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)鍵因素不只是個體貢獻(xiàn)的簡單相加，而是能使隊(duì)員行動一致、互相配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。（湖南卷）考點(diǎn)3 成分殘缺或贅余考點(diǎn)精講所謂成分殘缺或贅余，指句子的主、謂、賓等主要成分或應(yīng)該有的修飾成分、關(guān)聯(lián)詞語等遺漏或者出現(xiàn)重復(fù)多余，使語意表述不清楚或者羅嗦。常見的成分殘缺或贅余主要有如下幾種情況： 殘缺：缺主、謂、賓語；缺必要的修飾成分、附加成分。 贅余：主、謂、賓語多余；修飾成分，附加成分多余。（1）主語殘缺【例】經(jīng)過志主任再三解釋，才使他的怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。（2）賓語殘缺 【例】為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。（3）謂語殘缺【例】南堡人民經(jīng)過苦戰(zhàn)，一道大壩巍然屹立在天目溪邊。（4）贅余 【例】全運(yùn)會結(jié)束后，運(yùn)動健兒們凱旋而歸。 經(jīng)過廣泛的討論，反復(fù)的修改，新的獎酬金制度終于付諸于實(shí)施了?？键c(diǎn)精練1.與人之間總會有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活軌跡不停地相交，才編織成這大千世界紛繁的生活。(全國I卷)2.每周四發(fā)的薪水，往往在周五、周六兩天里就被揮霍一空，有些上班族甚互連下周二、周三的伙食費(fèi)都提前預(yù)支了。(山東卷)3.讀完徐志摩的我所知道的康橋，讀者就會被這詩一般的語言所譜寫的回憶夢幻曲所感染，使讀者感到余味無窮，不忍釋手。(廣東卷)4.根據(jù)“全國網(wǎng)民閱讀調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示看，國民閱讀量少的原因是多方面的，但對比閱讀率較高的國家可以發(fā)現(xiàn)，主要是從小沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。(浙江卷)5.當(dāng)?shù)卦旒垙S偷排未經(jīng)處理的廢水，嚴(yán)重污染環(huán)境，導(dǎo)致魚蝦絕跡，各種水生作物大量減產(chǎn)甚至絕產(chǎn)。(重慶卷)6.這座紀(jì)念碑是由杰出建筑學(xué)家梁思成主持設(shè)計的。這一點(diǎn)，想必盡人皆知；對于他的助手、當(dāng)代中國建筑大師吳良鏞也參與了有關(guān)設(shè)計方案的討論，或許鮮為人知。(福建卷)7.在質(zhì)量月活動中，他們圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，進(jìn)行了綜合治理，尤其加強(qiáng)了對工藝流程、驗(yàn)收程序的監(jiān)控。(寧夏、海南卷)8.在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的形勢下，我們要關(guān)注一些行業(yè)戰(zhàn)線過長、生產(chǎn)力過剩、造成新的資源配置不合理。(遼寧卷)9.北京奧運(yùn)會火炬接力的主題是“和諧之旅”，它向世界表達(dá)了中國人民對內(nèi)致力于構(gòu)建和諧杜會，對外努力建設(shè)和平繁榮的美好世界。(浙江卷)考點(diǎn)4 結(jié)構(gòu)混亂考點(diǎn)精講所謂結(jié)構(gòu)混亂，指將兩個意思或兩種句式纏繞在一起說，造成語句不通順。常見的結(jié)構(gòu)混亂類型主要是句式雜糅?！纠窟@部學(xué)術(shù)著作的作者